 | Up a level |
AFIPUDIN, AFIPUDIN (2025) PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN PROFETIK DI SMP NEGERI 26 PADANG. Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
AIWAN, AMJAD (2026) EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO DAN THINK PAIR SHARE TERHADAP BERFIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN PAI DAN BP SMP NEGERI 43 MERANGIN. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
AZIZ, ABDUL (2022) Penerapan Google Classroom di Masa Pandemi Covid 19 Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Studi di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Pesisir Selatan). Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
Abdi, Farhan Surya (2024) Penerapan model pembelajaran modelling the way. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Adawiyah, Robiatul (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Kelas VIII SMPN 5 Batang Hari. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Adi Putra, - (2023) Pengembangan Model Pembelajaran Proyek Berbasis Literasi Digital Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Batusangkar. Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Afifah, Afifah (2022) Pengembangan e-LKPD IPA Terpadu Berbasis POE (Predict Observe Explaint) Berbantuan Edmodo Terhadap Literasi Sains Peserta Didik SMP/MTs. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri imam bonjol Padang.
Afilla, Agistasha (2024) Persepsi Guru Terhadap Kompetensi Teknis Pegawai Tata Usaha dalam Melaksanakan Administrasi Persuratan dan Pengarsipan di SMP Negeri 1 Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Agriwanda, Hastia (2024) Kedisiplinan Diri Anak dari Ibu yang Bekerja Studi di Perumahan TNI AL H. Agus Salim Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Agung, Rahmad (2024) Kompetensi Pedagogik Guru PAI dalam Mendesain Pembelajaran Pasca Pandemi Covid 19 Di MAN Kota Pariaman. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aida, Zahratul (2023) Pengembangan Hypothetical Learning Trajectory Berbasis Realistic Mathematics Education Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Berbantuan Flipbook Topik Bangun Ruang Sisi Datar di MTsN 6 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aisyah, Aisyah (2023) Pengintegrasian Nilai-Nilai Keislaman Berbantuan Flipbook Dalam Mengembangkan Hypothetical Learning Trajectory Berbasis Realistic Mathematics Education Topik Bangun Ruang Sisi Lengkung Di MtsN 5 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aisyah, Febri Nur (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Modelling The Way Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Peserta Didik Kelas VI di MIN 2 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aisyah, Siti (2025) Strategi Pembelajaran IPS Berbasis Home Industri Konveksi Di MTsN 6 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Akbar, Azan Muhammad (2025) Karater Kepemimpinan Ditinjau dari Trilogi Kepemimpinan KI Hajar Dewantara. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Al Khaliq, Abdillah (2026) Implementasi Pembelajaran IPS Berbasis Edutainment di MTSN 4 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Al-Habib, Al-Habib (2023) Pengaruh Strategi Improve terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas VIII di Mtsn 6 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aldiana, Tania (2024) Pengembangan E-modul Kearifan Lokal Menggunakan Model Trait Treatment Interaction (TTI) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Alfika, Fitri (2023) Penerapan Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Disposisi Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 2 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Alvi, Fhaturrahman (2024) Hubungan Pemilihan Jurusan dengan Perencanaan Karir Siswa Kelas XII SMK N 1 Sumatera Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Amalia, Athira Putri (2025) Penerapan Media Video Animasi Pada Pembelajaran IPAS Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar Negeri 22 Andalas Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Amelia, Faradilla Putri (2026) The Effectiveness of Team Games Tournament(TGT) Technique in Teaching Monologue Speaking Ability to the Eighth Grade Students of SMPN 5 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Amelia, Rizqi (2026) Kepuasan Peserta Didik terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling di SMAN 8 Kabupaten Tebo. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ananda, Dani (2024) Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru Menggunakan Sistem zonasi di SMA Negeri 1 Pariaman. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Ananda, Reza (2026) Pengaruh Actuating Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Terhadap Motivasi Kerja Guru Di MAN 2 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Andifa, Rosa (2023) Adversity Qoutient Guru dalam Mengajar di SLBN 1 Sungai Pagu, Kabupaten Solok Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Andriani, Anisa (2024) Pengaruh Strategi Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII MTsN 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Andriani, Dela (2023) Pengaruh Media Pembelajaran Roda Putar Bangun Datar pada Pelajaran Matematika untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Belajar Peserta Didik Fase B Min Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anggaraini, Fenni (2024) Pengembangan E-modul Fisika Berpendekatan Socio Scientific Issue (SSI) Terintegrasi Nilai Keislaman Terhadap Kemampuan Komunikasi dan Literasi Sains Peserta Didik SMA/MA. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Anggraini, Dola (2026) Implementasi Nilai-nilai Tradisi Batobo dalam Pembelajaran IPS di SMP Negeri 29 Sijunjung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anies, Ibnul (2026) Pengembangan LKPD Berbasis Model Logan Avenue Problem Solving Heuristik untuk Memfasilitasi Kemampuan Literasi Numerasi Peserta Didik Kelas VII MTsN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anisa, Syafira Yunita (2024) Analisis Kemampuan Reversible Thinking Matematis Peserta Didik Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII Di SMPN 8 Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anjani, Fuji (2026) Strategi Pemasaran Satuan Pendidikan di Daerah Terpencill Studi Kasus Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) I Koto Baru Kabupaten Dharmasraya. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Annisa, Nurul Izzah (2025) Pengembangan E-Modul Berdiferensiasi Berbasis Matematika Realistik pada Materi SPLDV Kelas VIII Memanfaatkan Artificial Intelligence. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Annisa Humaira Vinna, Vinna (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Aplikasi Kahoot! Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas IV di MIN 9 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anugrah, Iqbal (2025) Implementasi Penilaian Hasil Belajar IPS Pada Kurikulum Merdeka Di SMP Negeri 24 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anugrah, Senandung Rei (2025) Penerapan Model Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik Kelas V MIN 3 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Apri Mulyani, Nurul (2026) Persepsi Mahasiswa Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Tentang Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Proses Perkuliahan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aprilla, Resy (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VIII di MTsN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ardi, Halimah Musa’diah (2025) Hubungan keaktifan mahasiswa dalam organisasi mahasiswa terhadap prestasi akademik mahasiswa Tadris IPS UIN Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Arfah Nasution, Dina (2026) Pengaruh Strategi Everyone Is a Teacher Here terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII MTs.S NU Paringgonan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ariani, Elsa (2025) Pengelolaan Sistem Reward Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 1 Gunung Tuleh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ariani, Elza Media (2023) Strategi Rekrutmen Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kerinci. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Armanda, Sari (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM SOLVING BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) UNTUK MENINGKATKAN BERFIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS IV MIN 3 KOTA PADANG. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Aroka, Robi (2025) Model Pengembangan Pembelajaran Menggunakan Komik Digital Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik di SMA Negeri Sumatera Barat. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Asneli, Revi (2025) Model Pengembangan Kompetensi Kepribadian GuruSekolah Dasar Berbasis Islam di Kabupaten Padang Pariaman. Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Aulia, Aziqri (2025) Pengembangan Blended Learning Berbantuan EdLink Terhadap Kemampuan Menulis Mahasiswa PGMI Semester V Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aulia, Fitri Rahmatika (2025) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 3 Batang Anai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aura Fitriani, Tiara (2023) Implementasi Penugasan Berbasis Vlog Oleh Guru Pada Pembelajaran Sejarah Indonesia Di Kelas X Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 4 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota Padang. Skripsi thesis, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.
Aydha Laila, Annisa (2025) Pengembangan Modul Pendidikan Pancasila Berbasis Nilai Islam di Kelas IV SD Tahfidz Rahmatul Aisy II Alahan Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ayu, Nurma Fitrah (2024) Penerapan Strategi Genius Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 19 Pulai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ayunda, Levani Disi (2025) Hubungan Self-Control dengan Kenakalan Remaja di MTsN 3 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Azhara, Ditiya (2023) Kesiapan Guru Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) terhadap Kurikulum Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Kampar. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Bakri, Muhammad Sidik Fitra (2024) Pelaksanaan Layanan Administrasi Tata Usaha di SMA Negeri 1 Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Batubara, Erwita Efriani (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Keterampilan Komunikasi Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V SDN 09 Belakang Balok Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Batubara, M. Isnan (2024) Implementasi manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP 4 Padang panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Batubara Luthfiyana, Alimah (2025) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBANTUAN QUIZIZZ TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 358 NATAL KECAMATAN NATAL KABUPATEN MANDAILING NATAL. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Bella, Diandra (2023) Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Di SMP Negeri 6 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Bintang Hasibuan, Maria (2026) Pengaruh Penggunaan Media Kahoot Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas VIII DI MTsN 3 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Cahaya, Fadila Putri (2023) Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Kubung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Claudia, Sindi (2024) Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Talk write Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Materi IPAS Peserta Didik Kelas IV di Sd Negeri 19 Padang Sirih (Pesisir Selatan). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
DEVIA, DISA (2026) Hubungan Minar Belajar Dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 21 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Darwinda, Sri Rahmi (2024) Pengaruh Model Decision Making terhadap Kemampuan Berfikir Kritis dalam Pembelajaran IPS Peserta Didik di SMPN 2 Gunung Talang Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Daulay, Abdul Kholid (2025) Pendampingan Pengawas Sekolah Di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 2 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Dayani, Sisri (2026) Pengaruh Penggunaan Model Game Based Learning Berbantuan Media Wordwall–Spin Game terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Defima, Seldila Putri (2025) Peran Metode Debat Aktif Terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Desman, Desman (2025) Manajemen Pendidikan Karakter dengan Whole School Development Approach dalam Pelaksanaan Profil Pelajar Pancasila di SMP IT Cahaya Makkah Kabupaten Pasaman Barat. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Despita, Yendra (2025) تحليل إبداع المعلمة في تدريس اللغة العربية في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الأهلية شيخ أديمين الردجي تارام ليما بولوح كوتا. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Devi, Cherly Febrian (2025) Pengembangan e- modul interaktif berbantuan canva terintegrasi kearifan lokal terhadap kemampuan literasi digital peserta didik. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Devi Syukri, Azhari (2025) Pengembangan Bahan Ajar PAI Berbasis ICT Pada Perkuliahan Blended Di Universitas Putra Indonesia Yayasan Perguruan Tinggi Komputer (UPI YPTK) Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Dewi, Mahisa Cempaka (2023) Pengaruh Media Diatonik Gelas Kaca terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran SBDP Kelas V di SD Dian Andalas Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Dolaria, Tiara (2025) Pengaruh Model Brain Based Learning berbantuan Media Infografis Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Effendi, Alwi Yura (2023) The Effects of Board Race Game Technique Towards Student's Speaking Skill (An Experimental Research at the Eighth Grade Students of MTsN 3 Pariaman). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ega Ramadhani Palingka, Ega (2025) Pengaruh Model Case Based Learning (CBL) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VII SMPN 14 Padang. Skripsi thesis, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Elda Fadila, Selsa (2026) Efektivitas Layanan Informasi Untuk Menentukan Arah Karir Peserta Didik Kelas XI dI SMK N 9 Padang. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL.
Elfalisa, Hellyna (2026) Metode Pelatihan On The Job Training Pengembangan Sumber Daya Tenaga Kependidikan Di Pondok Pesantren Modern Al- Kautsar Muhammadiyah Harau. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Elkhalishah, Jelsa Aqilla (2025) Pengaruh Strategi Billboard Ranking Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas VIII di MTsN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Erlina, Erlina (2026) Pengembangan Model Pembelajaran Qira’at Sab’ah Berbasis Cooperative Learning Tipe STAD di Sekolah Tinggi Agama Islam Pengembangan Ilmu al-Qur’an (STAI-PIQ) Sumatera Barat. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Erwin, Erwin (2025) Pengembangan Model Manajemen Kolegial Pendidikan Karakter Berbasis ABS-SBK di SMAN 1 Sumatera Barat. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
FATHONI, MUHAMMAD AL (2026) Pengembangan E-Modul Qiraat Sab’ah Kombinasi Video Pembelajaran Melalui Pendekatan Nagham Al-Qur’an Berbasis Aplikasi Canva. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
FITRI, TANTRI ALIYA (2024) PENGARUH PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING (CRT) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 3 X KOTO DIATAS. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Fadillah, M. Ridho (2024) Pengaruh Penerapan Strategi Practice Rehearsel Pairs Berbantuan Metode Tadabbur Alam Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VII MTsN 7 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fahmi, Wafda (2024) Efektivitas Penggunaan LKPD Berbasis TPACK Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Disposisi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fajri, Ilal (2026) Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Project Based Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 25 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fajri, Khairul (2026) Pelaksanaan Program Didikan Subuh di Masjid Nurul Yaqin Indarung Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fajriati, Selvi (2023) Brand Image di Sekolah Dasar Islam Terpadu Adzkia 2 Padaang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fany, Aulia Putri (2025) Tata Kelola Penghapusan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri(SMPN) 4 Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Farel, Muhammad (2026) Problems Faced by Seventh Grade English Teachers in Using Ict and Their Strategies to Overcome Them: A Case Study at MTSN 4 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fathin, Redha Azhar (2023) Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Penanaman Nilai Karakter Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SDN 22 Koto Baru Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fatimah, Siti (2025) Penerapan Model Creative Problem Solving terhadap Higher Order Thinking Skills Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu 2 Dar El Iman Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Faturrahman, Eki (2023) Pengaruh Kesadaran Diri dan Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fauzi, Azima Ashari (2026) Penerapan Model Pembelajaran Game Based Learning (GBL)Berbantuan Quizizz Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas X MAN 2 Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Fauziah, Diana (2023) Penerapan Media Monopoli Berbasis Islami terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Kelas V SD Negeri 41 Lubuk Minturun. TA thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fauziah, Elza (2026) Pembinaan Budi Pekerti Dalam Organisasi Siswa (OSIS) Di SMPN 2 2x11 Kayutanam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Faza, Nawar (2024) Pengembangan Hypothetical Learning Trajectory (HLT) Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Relasi Dan Fungsi Kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fazrina, Nabila Farah (2023) Implementasi Pembelajaran Tahsin Al-Qur’an Menggunakan Metode Asy-Syafi’i di SD Islam Kreatif Makkah Padang Sumatera Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Febriani, Widya (2026) Pengembangan LKPD Interaktif Berbasis Pendekatanunderstanding By Design untuk Melatih Kemampuanberfikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaranal-Quran Hadis Kelas VIII di MTS Hubbul Wathanpetai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Febrianni, Chece Resty (2025) Pengaruh Manajemen Waktu Terhadap Disiplin Kerja Guru Di MAN Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Febriliana, Rahma Muthia (2026) Pengembangan LKPD Matematika Berbantuan Augmented Reality (AR) Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XI. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Febrina, Tiara (2024) Pengaruh Minat Pembelajaran Berbasis Edpuzzle terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII di SMP Negeri 4 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fega, Amelia (2026) Pengembangan Modul Elektronik Fisika Menggunakan Model PBL Terintegrasi ETNO-STEM Tenun Songket Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreatif Peserta Didik SMA/MA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fery, Andi (2025) Pengembangan Model Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Minangkabau di SMP Negeri Kota Solok. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fikra, Ihsania (2023) Pengembangan Media Diorama pada Pembelajaran Tematik Kelas V untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SDN 22 Andalas Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fikri, Resa Sofia (2024) Pengaruh Minat Baca terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Peserta Didik Kelas VIII di MTsN 1 Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fikria, Andhini (2025) Pengembangan Bahan Ajar Modul Berbasis Digital untuk Mengatasi Kesulitan Belajar IPAS Peserta Didik Kelas VI MIN 3 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Firdaus, Al (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMPN 1 GUNUNG TALANG KAB. SOLOK. Skripsi thesis, pascasarjana.
Firma, Risda (2023) Peran Pendidik Dalam Pembentukkan Karakter Profil Pelajar Pancasila (Iman, Taqwa, dan Akhlak Mulia) di SD Negeri 04 VII Koto Sungai Sarik Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fironika, Nia (2023) Efektivitas Model Pembelajaran Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Sel Confidence Siswa Kelas VIII SMPN 5 Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fitra Hadi, Fauzan (2024) Manajemen Program Adiwiyata di MAN Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fitri, Nur Azizah (2024) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Fun Thinkers Book Berbasis Tematik Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas V MIN 5 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN iImam Bonjol Padang.
Fitri, Nuranisa (2023) Pengembangan Modul Ajar Berbasis Nilai Keislaman pada Mata Pelajaran IPAS di Kelas IV MIN Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fitri, Nursaptia (2025) Kerjasama Guru dan Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri 25 Lembah Melintang di Pasaman Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fitri, Nurul (2023) Pengembangan Buku Panduan Menulis Puisi Menggunakan Model Mind Mapping pada Peserta Didik Kelas IV SDN 13 Kuranji Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fitria, Hanifa (2026) Implementasi Model Pembelajaran Make a Match pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII MTsN 1 Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fitria, Jihan Nazla (2024) Penerapan Strategi Team Quiz Berbantuan Media Congklak untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Peserta Didik MIN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fitria, Mita (2026) PENGEMBANGAN MATA KULIAH MATERI AJAR PAI BERBASIS MODERASI BERAGAMA MENGGUNAKAN PROBLEM BASED LEARNING DI IAI YAPTIP CHADIJAH ISMAIL PASAMAN BARAT. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fitriana, Destia (2024) Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Anak Tunagrahita di SMP Negeri 23 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
febri, wadianul (2023) Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match (ICM) Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VIII SMP N 6 Lembah Gumanti. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
GITRA, MUHAMMAD (2026) Eksplorasi Nilai-Nilai Pendidikan Sosial Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Perguruan Silat Satria Muda Indonesia di MTsN 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ganti, Arisman (2024) Pengaruh Kompetensi Guru, Motivasi dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru PAI di Sekolah Dasar Se Kecamatan Sipirok. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Givani, Regita (2026) Implementasi Nilai Kearifan Lokal Tradisi Ma Apam Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas IX MTs Muhammadiyah Alamanda Kenali. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Guna, Aryogo Adi (2023) Pengaruh Strategi Spotlight Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI di SMA Negeri 1 V Koto Kampung Dalam Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Gusniati, Gusniati (2023) Pelaksanaan Supervisi Akademik Bidang Kompetensi Pedagogik Guru di SDN 18 Kampung Baru Kecamatan Lubuk Begalung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
HAMID, JUMADIL (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Krisitid Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 38 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Habib, Wildan (2023) Pengaruh Kecanduan Bermain Gadget Terhadap Minat Membaca Al-Qur'an Siswa MTs Muhammadiyah Selaras Air Kecamatan Palembayan Kabupaten Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Habil, Muhammad (2026) IMPLEMENTASI METODE TA’WIDIYAH DALAM PENANAMAN NILAINILAI KARAKTER DI MADRASAH ALAM INSAN RABBANI KOTA SUNGAI PENUH. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hadi, Muhammad (2025) Pengembangan Model Pembelajaran Tahfidz Melalui Pendekatan Halaqah (HALTAFZ) di SMAN 10 Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hairullah, Hairullah (2026) KONTEKSTUALISASI PEMAHAMAN AYAT-AYAT TENTANG KEADILAN SOSIAL DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT MAJEMUK. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hamidah, Hamidah (2024) Pengaruh Penggunaan Media Crossword Puzzle Bergambar Terhadap Penguasaan Kosakata Peserta Didik Kelas III Di MIN 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hanif, Annafia (2025) Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan Media Genially terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik Kelas V SDN 13 Pasar Remaja Kota Sawahlunto. Skripsi thesis, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.
Hanika, Hilda (2021) An analysis of teachers’ perception on online English learning during pandemic Covid-19 at Junior High School 4 Payakumbuh. Skripsi thesis, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Harahap, Fatimah Zahra (2025) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Yang Belajar Dengan Model Pembelajaran Auditory, Intelectually, Repetition (AIR) dan Visualization, Auditory, Kinestetic (VAK). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Harahap, Nurkhasanah (2026) ANALISIS PENDEKATAN DEEP LEARNING DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS VIII MTsN 1 PADANG PARIAMAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Harahap, Suryani (2024) An Analysis of Moral Values in English Textbook "English for Nusantara" at the Second Grade of Junior High School. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hariswendra, Abing (2023) Analisis Pelaksanaan Model Pembelajaran Make a Match dalam Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasanah, Haswatul (2024) Penerapan Metode Survey, Question, Read, Recite, dan Review (SQ3R) untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 1 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasanah, Miftahul (2025) Hubungan Mastery Experience, Physiological and Emotional States, Self Efficacy dengan Hasil Belajar pada Pembelajaran Akidah Akhlak di MTsN 6 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Hasibuan, Muhammad Anwar (2024) Analisis Metode Peer Tutoring Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasibuan, Nabila (2024) Analysis of Reading Comprehension Questions in English Textbook "Bahasa Inggris Tingkat Lanjut" for Eleventh Grade of Senior High School. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasmaedy Putri, Vira (2023) Penerapan Model Pembelajaran Situation Based Learning (SBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar Peserta Didik di kelas VII MTs N 13 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hayati, Rifda (2025) Program Literasi Membaca di Sekolah Dasar Negeri 20 Indarung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Helmalia Putri, Azizah (2025) Penerapan Strategi Joyfull Learning Berbasis Teams Games Tournaments Pada Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Kelas IV SD N 09 Belakang Balok Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Hernanda, Irfandi (2024) Pengaruh Penerapan Strategi Linghtening The Learning Climate terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fikih. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Heryani, Heryani (2024) Pengembangan Media Interaktif Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Mengatasi Kesulitan Belajar IPAS Peserta Didik Kelas IV SD/MI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hibatullah, Arum (2023) تطوير وسيلة تعليم مهارة الكلام باستخدام زيبيتو zepeto لطلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 2 سولوك. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hidayah, Nur (2023) Pelaksanaan Model Problem Based Learning Pada Pembelajaran IPS di SMP Negeri 5 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hidayanti, Fitri (2024) Pengaruh Media Ritatoon terhadap Pemahaman Literasi Sains pada Pembelajaran IPAS Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 22 Koto Baru Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hidayat, Abdulimei (2025) Inovasi Pelaksanaan Program Pendidikan Karakter, Tahfizh dan Kuliah Motivasi (Pendekar Takesi) di SMA Negeri 4 Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hidayat, Arif (2025) Perspektif Mahasiswa Tadris IPS UIN Imam Bonjol Padang Terhadap Pelaksanaan Kegitan PPL-KKN Terintegrasi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
Hikmah, Lailatul (2023) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Round Club untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD Negeri 02 Batuhampar. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hilya, Zahratul (2023) Penerapan Model Pembelajaran kooperatif Tipe Pair Check Berbantuan Mind Mapping Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VII SMPN 2 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hiru, Summa (2024) Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Multikultural pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAS Xaverius Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Husni, Hafizatil (2023) Penerapan Media Fun Thinkers Book dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV di MIN 5 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
hafiza, nurul (2025) Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Pembelajaran Pendidikan Pancasila Di Kelas II MIN 1 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ilham, Mhd (2024) Peran Niniak Mamak Dalam Menanamkan Nilai-nilai Pendidikan Islam Tentang Akhlak Berpakaian Pada Generasi Muda. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Imra'ah, Nahwatul (2025) Strategi Guru al-Qur’an Hadits dalam Mengatasi Kesulitan Membaca al-Qur’an pada Peserta Didik Kelas VIII di MTsN 4 Pasaman Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Irfan, Irfan (2026) Pengaruh Model Role playing berbantuan media video animasi Capcut terhadap hasil belajar pada pelajaran Aqidah Akhlak. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Irhamni, Inas (2025) Hubungan Supervisi Akademik dengan Disiplin Kerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 3 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Isnaeni, Anggit (2025) Systematic Literature Review: Etnomatematika Permainan Tradisional Congklak dalam Konsep Bilangan di Sekolah Menengah Pertama. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Isnaini, Mimin (2023) Kesiapan Guru terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 12 Api-Api Kecamatan. Bayang Kabupaten. Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Istiqamah, Nabila (2025) Penerapan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Peningkatan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V MIN 3 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Iswardi, Iswardi (2025) Pengembangan Model Pesantren Ramadhan Berbasis Al-Qur’an, Sains dan Budaya pada Sekolah Dasar di Kota Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Jaka, Mitra (2024) Pengaruh Fasilitas Belajar Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII di SMP Negeri 8 Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Jannah, Raudhatul (2026) Efektivitas Media Adventure Board untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis Kelas VII MTsN 5 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Jariyah, Ainun (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Interaktif Berbasis Teams Game Tournament (TGT) pada Materi Gelombang Mekanik Terhadap Literasi Digital Siswa Kelas XI SMA/MA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Jaya, Hartomi (2023) Manajemen Kesiswaan pada Bidang Ekstrakulikuler di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kota Pariaman. TA thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Juwilita, Desi (2024) Pengembangan Bahan Ajar Terintegrasi Sains Islam Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV MIN 5 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Juwita, Maya (2024) An Analisys of Students' Difficulties in Speaking English at the Grade 9th of SMPN 4 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Kembarani, Putri Rina (2025) Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Team Games Tournament (TGT) Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 12 Pesisisr Selatan. Skripsi thesis, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan.
Khaira, Raudhatul (2024) Pengaruh Strategi Inquiry Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 3 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Khairani, Dina (2024) Pengaruh Gaya Kepemimpinan Guru Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VIII di MTsN 1 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Khairani, Hasnatul (2023) Implementasi Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Kelas X MAN Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Khaiyumi, Hannisa (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Time Token terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik pada Muatan Pembelajan Pendidikan Pancasila. Skripsi thesis, UIN Imam bonjol Padang.
Khusnul K, Anissa (2026) Hubungan Konsep Diri dengan Perilaku Menyontek pada Siswa Kelas XI MAN 2 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Kurnia Putri, Wiwin (2023) Penerapan Model Pembelajaran The Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kolaboratif Peserta Didik Kelas XI SMA N 1 Padang Gelugur. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Kurniati, Mery Elma (2025) Layanan Kesiswaan dalam Ekstrakurikuler Memanah di SDSIT Karakter Anak Shalih. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lathifah, Feriska (2025) Pengaruh Media Audiovisual Berbantuan Model Paired Storytelling Terhadap Peningkatan Keterampilan Menyimak Pada Peserta Didik SDN 04 Pauh Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Latifa, Fani (2026) The Effect of Using Conversational YouTube Videos Towards Students' Speaking Skills at MAN 1 Solok. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Latul Khaira, Imal (2026) Pengembangan Media Ular Tangga terintegrasi Budaya Alam Minangkabau terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 1 2 X 11 Enam lingkung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lesgia, Novita (2024) Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Lembah Melintang Kab. Pasaman Barat Tahun Pelajaran 2023/2024. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lesmana, Andryan (2026) Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur'an Di Masjid Istigfar Pulau. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lestari, Maiyuliya (2025) Pengembangan E-Modul Etno STEM Pembuatan Lapek Bugih Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Peserta Didik SMA/MA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lestari, Nunung (2026) Kepuasan Peserta Didik Tentang Pelayanan Administrasi Kesiswaan Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Agam Plus Keterampilan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lubis, Rokiah (2025) Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik Di SMA N 2 Bukittinggi. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
Lubis, Sukri Fadli (2024) Pengelolaan Usaha Kesehatann Sekolah (UKS) Oleh Siswa Di Sekolah Pertama Menengah (SMP) Negeri 31 Andalas Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lufriyanti, Yulia Annisa (2024) Peran Kepala Madrasah Sebagai Edukator di MTsN 6 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lutfi, Mutia (2025) تطوير أداة التقويم باستخدام QuizWhizzer في اختبار تركيب اللغة العربية لدى تلاميذ للصف الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية 1 بادنج. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Maha, Rani (2025) QAR تأثير إستراتيجية علاقة السؤال بالجواب على تدريس مهارة القراءة الصامتة لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الإسلامية الأهليّة الشيخ أديمين الرادجي تارم لمابولوه كوتا. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Maharani, Dea (2026) Implementasi Pendidikan Mitigasi Bencana Alam Untuk Meningkatkan Pengetahuan Kebencanaan siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas VII Di SMPN 3 Sungai Pua Kabupaten Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Maharani, Dewi (2023) Pengaruh Penerapan Pendekatan Problem Based Learning Pada Pembelajaran Sejarah Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Kelas X SMAN 1 X Koto Tanah Datar. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Maimanah, Ashabul (2023) Penerapan Strategi Learning Start With A Question (LSQ) disertai Video Pembelajaran Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VII MTsN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Maisyaroh, Rubia (2024) Pengembangan Modul Elektronik Berbaris Learning Cycle 7E Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Makmur, Delvia (2025) Pengaruh Layanan Informasi Dalam Mencegah Perilaku Bulyying Di SMP Negeri 12 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Malfi, Febri (2025) Desain Model Kurikulum Muatan Lokal Kepertian pada Madrasah Tarbiyah Islamiyah Tingkat Tsanawiyah. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Malik, Adam (2024) Resiliensi Pendidikan Pesantren Salafiyyah di Era Modern (Studi di Pondok Pesantren Azzakariyyah) Merangin Jambi. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mardani, Husni (2025) Penerapan Model Pembelajaran Means End Analysis (MEA) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik kelas IV SDN 17 Lubuk Alung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mardia, Neni (2025) Pengaruh Model Point Counter Point Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta didik pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII di MTs.S. PP. Syech Adimin Ar-Radji Taram. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Marfiyanti, Marfiyanti (2025) Pengembangan Bahan Ajar Majelis Taklim Berbasis Learning Community dalam Peningkatan Akses Perempuan Terhadap Pendidikan Islam. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Marjid, Nurul (2026) Penerapan Pendekatan Pembelajaran Concrete Pictorial Abstract (CPA) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Murid Kelas V MIN 3 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Marsella, Al-Zahra (2025) Penerapan Metode Pembelajaran Cerita Berantai Terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik MIN 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Masfalinda, MF (2024) Dinamika Lembaga Pendidikan Islam di Pasaman Barat (Studi Kasus SMP Islam Terpadu di Kabupaten Pasaman Barat 2008 - 2022). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Maulana, Zakaria (2023) PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SMP NEGERI 1 BUKIT SUNDI KABUPATEN SOLOK (Studi Tentang Dampak Learning Loss Masa Covid –19). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Maulina, Via (2026) تأثير وسيلة أونو ستاكو Uno Stacko على إتقان المفردات لدى طلبة الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 3 أغام. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mawaddah, Annisa (2023) The Correlation Between Students' Reading Comprehension and Their Speaking Skill in Explanation Text at SMA Negeri 2 Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Melinda, Melinda (2026) Problematika Keterampilan Sosial Siswa dalam Pembelajaran IPS Kelas VII C di MTsN 9 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mubriani Mardyah Aziza, Aziza (2024) Keterampilan Dasar Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik di SMAN 2 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mulia, Citri (2023) Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Learning Tournament Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII MTsN 1 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Iimam Bonjol Padang.
Mutiara Oktri Apma, Tiara (2025) Pengaruh Model Pembelajaran VAK (Visual, Auditori, Kinestetik) terhadap Hasil Belajar IPAS Peserta Didik Kelas V di SD Negeri 03 Lubuk Alung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mutmainah, Izzati Zahra (2025) Efektivitas Model Problem Based Learning Berbantuan Interactive Physics Mobile Learning Media (IPMLM) Terhadap Kemandirian Belajar dan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
murfi, rezathul (2024) Penerapan model RME. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
NOVEMBRI, NOVEMBRI (2026) PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER TILAWAH BERBASIS MASTERY LEARNING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI ( SMAN 14 ) KOTA PADANG. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nada, Fidya (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI IPS MAN 1 Pasaman Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Naimah, Mar'atun (2025) The Development Of Students' Critical Thinking Skills In The Perspective Of Merdeka Curriculum: A Case In Learning To Write At MAS Al-Falah Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nasution, Abdul Azri (2024) Penerapan Metode Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Qur’an Al-Falah Ikur Koto Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Nasution, Miftahurrizkiah (2026) Hubungan Self Esteem dengan Prokrastinasi Akademik Siswa SMAN 2 Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nasution, Sindy Patika (2026) Penerapan Penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah 20 Natal. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nengsih, Waly Ayu (2025) Penerapan Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self Esteem Peserta Didik Kelas XI IPA MAN 2 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.
Neti, Zorda (2025) Penerapan Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta didik Kelas IV SDN 03 Pasa Lolo Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nirmala, Zilfadlia (2026) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS MODEL GAME BASED LEARNING BERBANTUAN BLOOKET PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA KELAS X. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nisa', Saidatun (2026) Dampak Keluarga Broken Home terhadap Problem Akademik Peserta Didik di MTsN 1 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nisa'i, Zahrati (2023) Pengembangan Media Pembelajaran PALIKAPIN (Papan Lingkaran Kantong Pintar) Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Kelas V Dalam Pembelajaran IPA MIS Jami'atul Huda Mungo Kabupaten Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Noftrio Rahman, Luvki (2023) Peranan Pendidik Agama Islam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik di SMA Negeri 13 Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Novita, Mesy (2024) Pengelolaan Kelas Homogen Berdasarkan Jenis Kelamin di MTsN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nur Huda, Ahmad (2026) Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI Di MAN 3 Pasaman Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurbito, Muhammad Rayhan (2025) Pengawasan Kepala Tata Usaha Dalam Pengelolaan Arsip Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurhasanah, Nurhasanah (2023) Reading Exercises Types On English Textbook “English For Nusantara” For Seventh Grade Junior High School. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurhasnah, Nurhasnah (2024) Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Di MIN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurisma, Nurisma (2026) Pemahaman Sumber Daya Alam Minyak Bumi Sebagai Sumber Pembelajaran IPS Pada Materi Ekonomi Lokal di SMPN 10 Mandau Kabupaten Bengkalis. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurjanah, Eka (2026) Analisis Sikap Prokrastinasi Akademik Siswa kelas VIII pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMPN 1 Asam Jujuhan Kabupaten Dharmasraya. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurul Lasandy, Anniesha (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMPN 27 Padang. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
Nurzakiah, Nurzakiah (2023) Program Pembinaan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 2 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nuswantoro Aji, Fajar (2026) Pelaksanaan Pembelajaran IPS Di SMPN 5 Kota Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Oktalianda, Mita (2024) Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis Etno-STEAM Pada Alat Musik Redap Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis dan Kreatif Peserta Didik. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Oktavia, Cici (2026) Penggunaan artificial intelligence (IA) oleh Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Olivia, Hilda (2025) Implementasi Keterampilan Pembelajaran Critical Thinking, Creativity, Communication, dan Collaboration (4C) Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di MTsN 9 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
PADILAH, HANNI (2024) Pengaruh Penerapan Teknik Skimming terhadap Kemampuan Membaca Cepat Peserta Didik pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas IV SDN 25 Lubuk Lintah Kota Padang. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
PUTRI, NISA YULIANDA (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Gallery Walk untuk Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII MTsN Kelas VII MTsN 01 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Pajri, Ayrirozan (2025) Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas IV di MIN Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Pauzan, Lubis (2024) Pengembangan Media Interaktif Berbantuan Kodular Terhadap Literasi Digital Pada Materi Gelombang Bunyi SMA/MA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Pratiwi Pane, Dian (2025) Pelaksanaan dan Pengawasan Prestasi Akademik Siswa Di SMP Negeri 5 Padang Panjang. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
Primadani, Friski (2024) Peran Kepala Sekolah sebagai Inovator di SMAN 1 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Dea (2026) Efektivitas Penggunaan Media Board game terhadap Pemahaman Konsep Pembelajaran IPS Siswa Kelas VIII MTsS Madinatul Munawwarah Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Elmia (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Script dengan Media Gambar terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV MIN 1 Pasaman Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Marbuana Ines (2024) Penerapan Model Pembelajaran Guided Teaching (GT) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 Kubung Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Putri, Mesi Julina (2024) Pengembangan E-LKPD Mata Pelajaran IPAS Bermuatan Kearifan Budaya Minangkabau Melalui Project Based Learning Terhadap Literasi Budaya Dan Kewargaan Peserta Didik Kelas IV MIN Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Niken Cahyani (2024) Penerapan Model Inkuiri Pada Pembelajaran IPAS Terhadap Kreativitas Peserta Didik Kelas IV di SDN 01 V Koto Mukomuko Bengkulu. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Raratul Imana (2025) Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis Etno-STEM Pada Pembuatan Makanan Kareh-Kareh Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Peserta Didik SMA/MA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Riska Diana (2025) Penggunaan Aplikasi Data Pokok Pendidikan (Dapodik) dalam Proses Pengumpulan Data Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) Se-Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Sari (2023) Pengelolaan Kelas Unggul di MAN I Solok Plus Keterampilan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Silmia (2025) تأثير استخدام استراتيجية فكر-زاوج-شارك (TPS) على تدريس مهارة الكلام لطلبة الصف العاشر في المدرسة العالية الحكومية ٤ بباسيسير الجنوبية. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Tania Septia (2023) Hubungan Pola Asuh dengan Perilaku Asertif pada Siswa di SMAN 13 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Tika Indah (2025) Pengaruh Strategi Directed Listening Thingking Activity (DLTA) Berbantuan Media Audio Visual terhadap Keterampilan Menyimak Peserta Didik Kelas V SD Negeri 14 Sungai Aur. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri Juwita, Siska (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WORDWALL TERHADAP BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS V MIN 6 PESISIR SELATAN. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri Lubis, Nirwana (2026) Hubungan Self Regulation dengan Kemandirian Belajar Siswa SMP Negeri 4 Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
pranata, wawan (2024) penerapan media pembelajaran kamido. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Qhatimah, Annisa (2023) Media yang Efektif pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII di SMPN 14 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Qothrunnada, Ghina (2025) Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik di SMPN 3 Batang Anai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Qurotul Sabila, Aisyah (2026) Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Teknologi Digital Terhadap Minat Belajar Murid Kelas VII di SMPN 16 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rabiah, Yahyani (2024) Persepsi siswa terhadap Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Pembelajaran IPS pada kelas VII SMPN 02 Linggo Sari Baganti. Skripsi thesis, Uin Imam Bonjol Padang.
Rahim, Mustika (2026) Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Peserta Didik Kelas VIII di MTsS Thawalib Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahma, Yunisa (2024) Pembelajaran IPS Berbasis MultiMedia Interaktif Video Dan Power Point Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kelas IX SMPN 1 Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmadani, Nikmah (2024) Pengaruh Media Kipin School Berbantuan Infokus Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V SDN 171 Hutanamale Kecamatan Puncak Sorik Marapi Kabupaten Mandailing Natal. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmalina, Hanifah Juwita (2024) HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF DENGAN KEPATUHAN SISWA DI SMAN 13 KAMPUS 2 KOTA PADANG. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahman, Junita (2023) USAHA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI MTsS ASYIYAH PADANG. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahman, Ummu Fitrah Widia (2025) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN KUIS INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTsN. Masters thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Rahman, Yulia (2024) Pengaruh Kecerdasan Interpersonal, Self Efficacy dan Kemampuan Berfikir Kritis terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa PAI PTKIN Sumatera Barat. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmaninda, Isti (2024) Pengembangan Media Komik Pembelajaran IPAS Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas IV SD/MI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmaniyah, Rahmaniyah (2025) Pengaruh Model Think Talk Write (TTW) Bernuansa Nilai Islam terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SD IT Mutiara Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmayuni, Ririn (2023) Pelaksanaan Supervisi Manajerial dalam Pembinaan Kinerja Tenaga Kependidikan di MAN 3 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmi, Alimatul (2026) Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 9 Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmi, Elfi (2024) Kegiatan Muhadharah sebagai Upaya Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik di MTsN 1 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmi. S, Laila (2024) Newman's Error Analysis dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel pada Peserta Didik Kelas VIII MTsN 6 Agam. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Raihan, Abdillah (2025) Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Tema Kearifan Lokal di SMP Negeri 1 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ramadani, Dewi Laily (2024) Pengaruh Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila terhadap Akhlak Peserta Didik di Kelas VIII SMP Negeri 01 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ramadani, Iza Tunniza (2024) Pengembangan E-Modul Etno STEM Menggunakan Model TTI Untuk Meningkatkan Kemampuan SEPs Siswa MA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ramadhani, Utari (2023) Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT), Pembelajaran IPS, Kendala. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ramadhani, rani (2023) Pengaruh Penggunaan Model Mnemonic untuk Meningkatkan Daya Ingat Peserta Didik Pada Pembelajaran IPA Kelas V di MIN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rambe, Anjali Devio Ito (2025) تأثير وسيلة “wordwall” على مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 3 باريامان. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rana, Rinda (2024) Eksplorasi Etnomatematika Pada Transaksi Jual Beli Marosok dalam Pengenalan Konsep dan Operasi Bilangan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Razak, Abdur (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Menggunakan Powtoon Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII di MTsN 2 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Reza Okta Nia, Nia (2023) Pengaruh Penggunaan Media Pancaman (Papan tancap tepat keberagaman) Untuk meningkatkan Literasi Budaya dan Kewargaan Peserta Didik Kelas IV di SD Negeri 08 Lunang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Riski, Puji Kartini (2024) Pengaruh Strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik kelas V SDN 04 Pasar Surantih. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Riskiah, Evita (2023) Pengaruh Strategi Pembelajaran Team Games Tournament Untuk Meningkatkan Sikap Gotong Royong Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VIII MTS Negeri 5 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ritonga, Anhar (2025) Pola Pembinaan Keagamaan Santri Rumah Asuh Yayasan Bening Nurani (Rayabni) Padang. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
Ritonga, Miftahul Jannah (2024) Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Fisika SMA/MA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rizki, Suci (2024) Pengembangan E-Modul Suhu dan Kalor Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek dan Pendidikan Berbasis Tempat Pada Siswa MA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rkt, Khoirotun Nikmah (2023) Efektivitas Model PAKEM Berbantu PPT Interaktif Terhadap Kemampuan Komunikasi dan Disposisi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Robbani, Rizky (2025) Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan KreativitasBelajar Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas XI IPS Di MAN 2 Pesisir Selatan penerapan model pembelajaran talking stick untuk meningkatkan kreativitas belajarpeserta didik pada mata pelajaran fikih kelas xi ips di man 2 pesisir selatan. Skripsi thesis, UIN Imam bonjol padang.
Romi, Zulhiza (2023) Problematika Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melaksanakan Shalat Zuhur Berjemaah di SMAN 2 Kota Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rozika, Rowis (2023) Resepsi Sistem Nilai Al-Qur’an Terhadap Keluarga Berencana di Kampung KB Desa Semundam Kecamatan Ipuh Kabupaten Mukomuko Provinsi Bengkulu. Skripsi thesis, FAKULTAS USHULUDDIN DAN STUDI AGAMA.
Rumba, Hatta Ananda (2025) Pengaruh Strategi Pembelajaran Active Debate Terhadap kecerdasan Emosional Peserta DIdik dalam Mata Pelajaran PPKN Kelas V MIN 6 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sabihil, Sabihil (2024) Pengaruh Model Pembelajaran SAVI terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)Kelas VIII-1 di MTsS Al Makmur Tungkar, Kabupaten Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sabrina, Zahrah (2025) Peran Kepala Madrasah Sebagai Leader Pada Pendidikan Karakter Siswa di MAN 3 Agam Plus Keterampilan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sadrina, Winda (2025) Pengaruh Media Pembelajaran Gamification Kahoot Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP Negeri 04 Lembang Jaya Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Safitri, Desfi (2024) Pengembangan E-Book Berbantuan GeoGebra Berdasarkan Teori APOS Pada Materi Bangun Ruang di MTsN 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sakuro, Abadan (2019) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Yang Belajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dan Two Stay Two Stray di Kelas VII SMPN 1 Danau Kembar Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salenja, Fuji (2026) Perbandingan Model Pembelajaran Circ (Cooperative Integrated Reading and Compositoion) dan Icare (Introdution,Connection, Application, Reflection,terhadap Extension)Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII di MTsN 5 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salsabila, Az-Zahra (2023) Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer terhadap Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas V SD/MI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salsabila, Zakia (2024) Pengaruh Penerapan Strategi The Learning Cell Terhadap Kreativitas Belajar Peserta didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X SMA Negeri 2 Koto XI Tarusan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salwa, Putri (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique Terhadap Hasil Belajar PPKn Peserta Didik Kelas IV MIN 2 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sapitri, Nur Salma (2024) Pengaruh Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Fikih Pada Peserta Didik Kelas VIII di MTsN 1 Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Saputra, Ahmad (2026) Konsep Pendidikan Karakter Berbasis Keteladanan Orang Tua menurut Budi Ashari dalam Buku Sentuhan Parenting dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Agama Islam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Saputra, Arfi (2023) Pemanfaatan Portofolio dalam Penilaian Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Bukittingi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Saputra, Edo (2024) Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Al-Qur'an Hadits di MTsN 2 Sawahlunto. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Saputra, Indrian (2025) Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa di MTsN di Kota Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Saputra, Junifer (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Video Virtual Berbasis AI Menggunakan Aplikasi Google Veo 3 Pada Materi Menghindari Akhlak Tercela Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI di MAN Kota Solok. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Delfita (2023) Pelaksanaan Model Role Playing pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Dalam Mengembangkan Sikap Sosial Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Nilam (2024) Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas V SDIT Juara Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Puji Purnama (2025) Penerapan Metode Talking Stick Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 6 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Richa Okta (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Expalining Terhadap Hasil Belajar siswa IPS Kelas VIII SMPN 2 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Silvia (2023) Pengaruh Penggunaan Strategi Crossword Puzzle (Teka-teki Silang) Terhadap Hasil Belajar di KELAS VIII SMP Negeri 1 Luhak Nan Duo. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Vanny Rahma (2024) إعداد المعلم في تطبيق التعليم مع مراعاة الفروق الفردية في تعليم اللغة العربية في الصف الثامن في المعهد Abi Center Tilatang Kamang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Wahdinni Mulya (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA Pada Materi Gelombang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Wulan Indah (2025) Analisis Keterampilan Abad 21 7C (Critical Thinking, Creativity, Collaboration, Communication, Citizenship, Character, Dan Computing) Terhadap Pembelajaran MI/SD. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sarumpaet, Siti Aisyah (2026) Dampak Ambang Batas IPK 3.00 Pada IPK Semester Berikutnya Pada Penerimaan Beasiswa PPA dI UIN Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Septia, Hani (2023) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chips Terhadap Kemampuan Komunikasi Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Kelas V SDN 15 Batang Barus Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Septiana, Wella (2023) Pengaruh Media Permainan Ular Tangga Terintegrasi Asmaul husna terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik di Kelas V SDN 09 Penarik Mukomuko Bengkulu. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Septikaneisya, Naila (2025) Penerapan Model Problem Based Learning Terintegrasi Etnosains Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas IV MIN 3 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Setiawati, Eva Agus (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chips Terhadap Partisipasi Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPS Kelas VIII MTsN 1 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Shafarensya, Ivana (2024) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Matematika ditinjau dari Tipe Kepribadian Extrovert-Introvert. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sholehah, Nurul Faizah (2025) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Pembelajaran IPAS terhadap Kemampuan Berpikir Kritis di MIN Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Simamora, Melawi Indah (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di SMAN 5 Padang. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Siregar, Delvi Ariyani (2025) Implementasi Technological, Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI BP) terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 26 Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Siregar, Irpan Tajuddin (2023) Analisis Model Pembelajaran Discovery Laerning pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VIII DI SMP NEGERI 1 KUBUNG. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Siregar, Juwita Suryani (2025) تطوير وسيلة تعليم اللغة العربية باستخدام Pop Up Book في تعليم المفردات لدى طلاب الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية 10 أغام. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Siregar, Nurul (2024) Pengaruh Metode Guided Note Taking Berbantuan Media Video Animasi Terhadap Keaktifab Belajar Peserta Didik Kelas IV Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV SD Adabiah Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Siregar, Rika Arnita (2024) Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII MTsN Kota Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sisriani, Elya (2025) Pelaksanaan Administrasi ketatausahaan di MAN Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Skb, Husein Mhd (2024) Pengasuhan Orang Tua pada Remaja di Pepaya Kelurahan Kuranji Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sofa, Ikhwanus (2025) Perbedaan Motivasi Kerja Guru yang Bersertifikasi Ditinjau dari Jenis Kelamin di Madrasah Aliyah Negeri 2 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Soleh, Muhammad Amri (2025) تأثير استخدام وسيلة إنستاغرام على مهارة القراءة لدى الطلبة الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 1 بادانج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sormin, Inria Yolanda (2023) Penerapan Model Kooperatif tipe Numbered Head Together terhadap Minat dan Hasil Belajar Peserta didik dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas IV MIN 6 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Soviya Putri, Mayang (2023) Pengembangan E-modul berbasis Etno-STEM pengolahan Sagu terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Peserta Didik. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sriwahyuni, Ilvi (2023) Model Buku Saku dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VII di MTsN 3 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Suadah, Naili (2024) Pengaruh Model Student Team Achievement Division terhadap Peningkatan Sikap Gotong Royong Peserta Didik Kelas VII pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTsN 3 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Suhaida, Haminatus (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Quick on the Draw Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII Di MTsN 3 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Syafriani, Dinda (2024) تطوير وسيلة Pop-Up Book لإتقان المفردات لطلبة الصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 2 بوكيتّنجي. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Syafril, Wahyu Putri (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperatif Learning Tipe Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII MTsN 2 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Syafriyeni, Suci (2023) Penerapan Media Realia Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Tematik Kelas V MIN 6 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Syafutri, Fira (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III Pada Pembelajaran PPKN di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Syahti Rahma, Annisa (2025) Dukungan teman sebaya kepada korban bullying di kelas VII SMP Negeri 1 Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol.
Syukri, Muhammad (2025) Strategi Mengembangkan Karakter Islami Anak Usia Dini di TK IT Adzkia III Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
sudirman, sudirman (2025) Pemikiran Khatib Imam Maulana Abdul Munaf Tentang Pendidikan Islam dan Kontribusinya Pada Tarekat Syathariah (1955-2022). Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Telaumbanua, Irmansyah Putra (2023) Pengembangan Karir Tenaga Pendidik Di SMP Negeri 6 Kota Pariam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Tusyahibah, Nadia (2023) Hubungan Pengelolaan Perpustakaan dengan Minat Baca di SMP Negeri 2 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ulandari, Septi (2023) Perbedaan Hasil Belajar Sejarah Menggunakan Model Tipr Kooperatif Jigsaw Berbantuan Media Grafis Dengan Model Konvensional Kelas XI IPS MAN 2 Mukomuko Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ulfa, Santi (2023) Pengembangan E-modul Berbasis Etnosains Pencak Silat Berbantuan Aplikasi Heyzine Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Peserta Didik. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ulya, Ahsana (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Transformasi Energi di Sekitar Kita untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif pada Peserta Didik Kelas IV MI/SD. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ulyana, Azhimah (2024) Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa Dalam Pelajaran Fiqih Kelas VII di MTsS TI Batang Kabung Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Usman, U (2024) Model Individualized Educational Program (IEP) Berbantuan Media dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Peserta Didik Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Inklusif Kota Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
VALENTINE, TANIA NURMI (2024) Pengaruh Media Autoplay Studio Te rhadap Hasil Belajar IPS Kelas VIII SMP N 1 Batang Gasan Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Vadilla, Nadia (2025) Pengelolaan Pembelajaran Membaca Permulaan Kelas 1 SD Negeri 13 Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Veronicha, Yazzira (2024) Pengembangan Media Kotak Ajaib Tematik Pada Pembelajaran Ipa Terhadap Literasi Sains Peserta Didik Min 5 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Vironica, Afrilia Destila (2025) Pembinaan Karir Tenaga Kependidikan di MTsN 3 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Wafid, Fitri Humairah (2023) Pemanfaatan Media Wayang Kardus Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah (Studi Di MAN 2 Kota Padang). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Wahyuni, Endang (2025) Penerapan Metode Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas IV SDN 17 Lubuk Alung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Wahyuni, Hesti (2023) Penerapan Model Creative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika Kelas V MIS Muallimin Tabek Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Wahyuni, Sri (2024) Penerapan Model Problem Based Learning Terintegrasi Penilaian Autentik untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Peserta Didik Kelas V SDN 09 Belakang Balok Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Wathon, Miftahul (2025) Menejemen Kelas Khusus dalam Pembelajaran Maharah Kalam Siswa Pondok Pesantren Al-Munawwarah Jambi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Wati, Widya (2026) Pelaksanaan Layanan Konseling Individual Bagi Siswa yang Terlambat Datang di MAN Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Widiansyah, Rini (2023) تأثير استخدام نموذج التعلم التعاوني بنوع Team Assisted Individualization (TAI) على مهارة القراءة في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 3 باريامان. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yulensia, Leja (2024) CTL (Contextual Teaching and Learning) تأثير نموذج التعليم والتعلم السياقي على إتقان المفردات لدى طلاب الصف السابع المدرسة الثانوية الحكومية 1 بادنج سيديمبوان. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yuliana, Devi Faizah (2025) PENGEMBANGAN INSTRUMEN AUTHENTIC ASSESSMENT PADA MATA KULIAH UṢŪL AL-TAFSĪR WA QAWĀˈIDUHU DI FAKULTAS USHULUDDIN DAN STUDI AGAMA UIN IMAM BONJOL PADANG. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yuseli, Sarah Fitri (2025) Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Round Robin terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik Kelas V MIN 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yusrida, Pepi (2024) Pengaruh Alat Peraga Papan Perkalian Berbasis Metode Montessori terhadap Pemahaman Konsep Matematika Kelas III SDN 22 Koto Baru Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Zahara, Siti (2026) Pengaruh Media Infografis dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di MTs N 5 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Zaky, Muhammad (2023) Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Kelas VIII di MTsS TI Batang Kabung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Zulmita, Ulfa (2024) Penerapan Media Pembelajaran Papan Tancap Tepat Keberagaman (Pancaman) terhadap Peningkatan Literasi Budaya dan Kewargaan Peserta Didik Kelas IV MIN 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
