Suhaira, Nazla (2026) تأثير الطريقة Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) على مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ لمباه ملينتانغ باسامان غربية. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER-DAFTAR ISI)
SKRIPSI_NAZLA_SUHAIRA_NIM2214020136_COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB I)
SKRIPSI_NAZLA_SUHAIRA_NIM2214020136_BAB I.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB III)
SKRIPSI_NAZLA_SUHAIRA_NIM2214020136_BAB III.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA)
SKRIPSI_NAZLA_SUHAIRA_NIM2214020136_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (FULLTEXT)
SKRIPSI_NAZLA_SUHAIRA_NIM2214020136_FULLTEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
هذه الرسالة العلمية مكتوبة بالموضوع " تأثير الطريقة Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) على مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ لمباه ملينتانغ باسامان غربية " إعداد نزلى سهيراء رقم التسجيل : 2214020136، طالبة قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية و تأهيل المدرسين جامعة إمام بنجول الإسلامية الحكومية بادانج. أما المسألة الأساسية في هذا البحث فهي :كيف تأثير استخدام الطريقة CIRC على مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ لمباه ملينتانغ باسامان غربية؟ وأهداف البحث في هذه الرسالة هي: (1) لمعرفة قدرة الطلبة الصف الثامن في مهارة القراءة قبل استخدام الطريقة CIRC في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ لمباه ملينتانغ باسامان غربية. (2) لمعرفة استخدام الطريقة CIRC في تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ لمباه ملينتانغ باسامان غربية. (3) لمعرفة تأثير استخدام الطريقة CIRC على مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ لمباه ملينتانغ باسامان غربية. استخدمت الباحثة المنهج الكمي بأسلوب شبه التجربة وتصميم المجموعتين غير المتكافئتين. وتكونت عينة البحث من فصل تجريبي يضم 34 طالبا وفصل ضابط يضم 34 طالبا، وتم اختيار العينة بطريقة قصدية. وجمعت البيانات بواسطة الاختبار والملاحظة والوثائق، ثم حللت باستخدام اختبار الطبيعية واختبار التجانس واختبار ( (Independent Sample T-Test. أما نتائج البحث فهي: )1) قدرة طلبة الصف الثامن في مهارة القراءة في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ لمباه ملينتانغ باسامان غربية قبل استخدام الطريقة CIRC في الصف الضابطي هي 72,94 غير ناجح و الصف التجريبي 72,55 هي غير ناجح. (2) و استخدام الطريقة CIRC في تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ لمباه ملينتانغ باسامان غربية كانت نتيجية عملية التعليم والتعلم المحصولة 56 مما يدل على ممتاز. (3) بناء على نتائج تحليل اختبار الفرضية، حصلت الباحثة على قيمة تاء الحساب 5,565 ونتيجة تاء الجدول 1,997 نتيجة تاء الحساب 5,565 أكبر من نتيجة تاء الجدول 1,997 ومن نتيجة (2-sig ( tailed هو 0,001 أدنى من 0,05 ولذلك أن الفرضية الصفرية (Ho) مردودة والفرضية البديلة (Ha) مقبولة و تشير نتائج البحث إلى أن الطريقة CIRC تؤثر على مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ لمباه ملينتانغ باسامان غربية.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | : الطريقة CIRC، مهارة القراءة. |
| Subjects: | U Umum (General) > Pendidikan U Umum (General) > Bahasa Arab U Umum (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 02 Oct 2026 08:55 |
| Last Modified: | 02 Oct 2026 08:55 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/37092 |
Actions (login required)
 |
View Item |
