Pemikiran Khatib Imam Maulana Abdul Munaf Tentang Pendidikan Islam dan Kontribusinya Pada Tarekat Syathariah (1955-2022)

sudirman, sudirman (2025) Pemikiran Khatib Imam Maulana Abdul Munaf Tentang Pendidikan Islam dan Kontribusinya Pada Tarekat Syathariah (1955-2022). Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (cover Dll) SUDIRMAN.NIM.222009007.Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) SUDIRMAN.NIM.222009007.BAB I.pdf - Published Version Download (371kB)
	Text (BAB III) SUDIRMAN.NIM.222009007.BAB III.pdf - Published Version Download (374kB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) SUDIRMAN.NIM.222009007.BAB V-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (Fulltext) SUDIRMAN.NIM.222009007.Fulltext.pdf - Published Version Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menjawab pertanyaan: 1). Bagaimana dinamika historis Khatib Imam Maulana Abdul Munaf sebagai seorang ulama tarekat Syathariah dan karya-karyanya. 2) Apa aspek pendidikan Islam dalam karya-karya Khatib Imam Maulana Abdul Munaf. 3). Apa komponen pendidikan Islam dalam tarekat Syathariah yang dikembangkan oleh Khatib Imam Maulana Abdul Munaf. 4). Bagaimana peranan karya-karya Khatib Imam Maulana Abdul Munaf dalam tarekat Syathariah di kota Padang. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif analisis komparatif. Selain sumber tertulis, data juga berupa sumber lisan yang diperoleh melalui wawancara dengan orang-orang yang dekat dan mengetahui tentang kehidupan seorang Khatib Imam Maulana Abdul Munaf. Dari hasil penelitian yang dilakukan diperoleh informasi bahwa Khatib Imam Maulana Abdul Munaf lahir di Batang Kabung Koto Tangah Padang. Ia seorang ulama yang mendedikasikan dirinya berpuluh-puluh tahun untuk mengembangkan pendidikan Islam dengan corak tarekat Syathariah, secara lisan maupun tulisan. Di bidang kepenulisan, Khatib Imam Maulana Abdul Munaf telah menulis 22 naskah Islam, baik yang berbahasa Arab maupun berbahasa Melayu. Hal ini membuktikan bahwa surau di Minangkabau sangat potensial sebagai media pendidikan, karena di surau juga hidup dan berkembang tradisi intelektual berupa penyalinan dan penulisan naskah-naskah terutama naskah Islam.Surau Nurul Huda, surau Tampat Singka, surau, surau Paseban dan surau Cubadak Hutan Sungai Baliak merupakan basis utama mengembangkan pendidikan Islam bercorak tarekat Syathariah.Khatib Imam Maulana Abdul Munaf Naskah yang ditulis Khatib Imam Maulana Abdul Munaf merupakan sumber belajar pada tarekat Syathariah. Dalam hal pangajaran tarekat Syathariah, Khatib Imam Maulana Abdul Munaf memberikan acuan dan pedoman yang sesuai dengan komponen pendidikan yang terdiri dari: tujuan, pendidik, murid, materi, metode, langkah-langkah pembelajaran dan sarana prasarana (surau). Pedoman ini akan terus digunakan dan selalu dipegang erat oleh murid, guru tarekat Syathariah serta pengikutnya sekarang maupun untuk masa yang akan datang.

Actions (login required)

View Item