Dampak Ambang Batas IPK 3.00 Pada IPK Semester Berikutnya Pada Penerimaan Beasiswa PPA dI UIN Imam Bonjol Padang

Sarumpaet, Siti Aisyah (2026) Dampak Ambang Batas IPK 3.00 Pada IPK Semester Berikutnya Pada Penerimaan Beasiswa PPA dI UIN Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (FULL TEXT) SITI AISYAH SARUMPAET-2216010029-FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text (COVER-DAFTAR ISI) SITI AISYAH SARUMPAET-2216010029-COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (525kB)
	Text (BAB I) SITI AISYAH SARUMPAET-2216010029-BAB I.pdf - Published Version Download (287kB)
	Text (BAB III) SITI AISYAH SARUMPAET-2216010029-BAB III.pdf - Published Version Download (497kB)
	Text (BAB V- DAFTAR PUSTAKA) SITI AISYAH SARUMPAET-2216010029-BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (321kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penerimaan Beasiswa PPA terhadap IPK mahasiswa pada semester berikutnya dengan memanfaatkan ambang batas IPK 3,00 sebagai dasar kelayakan penerima beasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Fuzzy Regression Discontinuity Design (FRDD). Data yang digunakan merupakan data mahasiswa penerima dan nonpenerima Beasiswa PPA yang berada di sekitar titik ambang (cutoff) IPK 3,00. Variabel running yang digunakan adalah IPK semester 2023, sedangkan variabel outcome adalah IPK semester 2024. Analisis dilakukan melalui pengujian first-stage untuk mengidentifikasi pengaruh ambang batas IPK terhadap probabilitas penerimaan beasiswa, kemudian dilanjutkan dengan estimasi efek kausal menggunakan metode FRDD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat diskontinuitas pada probabilitas penerimaan Beasiswa PPA di sekitar ambang batas IPK 3,00, yang mengindikasikan bahwa aturan seleksi beasiswa diterapkan secara efektif. Namun, hasil estimasi FRDD menunjukkan bahwa penerimaan Beasiswa PPA tidak berpengaruh signifikan terhadap IPK mahasiswa pada semester berikutnya. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun beasiswa meningkatkan peluang mahasiswa memperoleh bantuan pendidikan, program tersebut belum mampu meningkatkan prestasi akademik mahasiswa secara signifikan dalam jangka pendek. Oleh karena itu, diperlukan dukungan akademik dan pembinaan yang lebih komprehensif agar manfaat program beasiswa dapat lebih optimal.

Actions (login required)

View Item