Dukungan teman sebaya kepada korban bullying di kelas VII SMP Negeri 1 Pariaman

Syahti Rahma, Annisa (2025) Dukungan teman sebaya kepada korban bullying di kelas VII SMP Negeri 1 Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol.

	Text (COVER - DAFTAR ISI) cover dan daftar isi.pdf Download (559kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (428kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Download (267kB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (302kB)
	Text (FULL TEXT) FULL TEKS ANNISA RAHMA SYAHTI.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Bullying masih menjadi salah satu permasalahan sosial yang kerap terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak negatif pada kondisi psikologis peserta didik. Korban bullying sering kali merasa tertekan, tidak percaya diri, dan menarik diri dari lingkungan sosial. Dalam konteks ini, peran teman sebaya menjadi sangat penting sebagai sumber dukungan sosial yang dapat membantu korban menghadapi perilaku bullying dan pulih dari pengalaman negatif tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dukungan teman sebaya kepada korban bullying di kelas VII SMP Negeri 1 Pariaman. Metodologi yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang diterapkan adalah analisis deskriptif, memfokuskan pada pengalaman dan persepsi dari berbagai pihak terkait. Sumber data penelitian dengan 16 orang teman sebaya yang memberikan dukungan, 4 orang korban bullying, dan data tambahan yaitu kepala sekolah, 1 orang guru bimbingan dan konseling, 1 orang wali kelas, serta 1 orang guru mata pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan teman sebaya memiliki peranan penting dalam membantu korban menghadapi dampak negatif dari bullying. Bentuk dukungan yang diberikan meliputi: (1) dukungan emosional, seperti menemani, mendengarkan, dan memberi semangat (2) dukungan instrumental, yaitu membela, membantu secara langsung, dan menemani dalam kegiatan sekolah (3) dukungan informasi, memberikan nasihat dan saran untuk mengatasi bullying (4) dukungan penghargaan, memberi pujian dan pengakuan terhadap korban. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dukungan emosional, dukungan instrumental, dukungan informasi dan dukungan penghargaan dapat membantu proses pemulihan korban bullying. Dukungan teman sebaya juga menciptakan rasa aman dan nyaman di lingkungan sekolah, sehingga memperkuat ketahanan sosial korban. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa Dukungan teman sebaya berperan positif dalam pemulihan psikologis dan sosial korban bullying Kata Kunci: Dukungan Teman Sebaya, Korban Bullying

Actions (login required)

View Item