Pengembangan Model Pesantren Ramadhan Berbasis Al-Qur’an, Sains dan Budaya pada Sekolah Dasar di Kota Padang

Iswardi, Iswardi (2025) Pengembangan Model Pesantren Ramadhan Berbasis Al-Qur’an, Sains dan Budaya pada Sekolah Dasar di Kota Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER - DAFTAR ISI) Iswardi.NIM.2020090001.COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) Iswardi.NIM.2020090001.BAB I.pdf - Published Version Download (541kB)
	Text (BAB III) Iswardi.NIM.2020090001.BAB III.pdf - Published Version Download (564kB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) Iswardi.NIM.2020090001.BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (516kB)
	Text (FULL TEXT) Iswardi.NIM.2020090001.Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Iswardi, NIM. 2020090001, “Pengembangan Model Pesantren Ramadhan Berbasis Al-Qur’an, Sains dan Budaya pada Sekolah Dasar di Kota Padang”, Disertasi, Pascasarjana UIN Imam Bonjol Padang, Program Studi Pendidikan Islam. 2025. Isu sentral dalam penelitian ini adalah pesantren ramadhan merupakan sebuah program pembelajaran yang diadakan oleh Pemerintah Kota Padang untuk menggantikan proses belajar mengajar di bangku sekolah selama bulan ramadhan yang diselenggarakan disekitar masjid dan mushala domisili peserta didik. Pemanfaatan program pesantren ramadhan diharapkan dapat membina karakter peserta didik. sehingga diperlukan ada pendekatan baru dalam mencapai hal tersebut, salah satunya adalah dengan dengan mengintegrasikannya dengan Al-Qur’an, sains dan budaya dalam pembinaan karakter peserta didik di tingkat Sekolah Dasar sehingga menghasilkan tujuan yang berdampak panjang bagi peserta didik. Dengan kolaborasi guru, pengurus masjid/mushalla, orang tua, dan peserta didik pesantren ramadhan di Kota Padang memahami dan mengamalkan ajaran Islam, juga memiliki wawasan sains yang kuat serta tetap mencintai budaya lokal Minangkabau dalam bingkai nilai-nilai Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan dan menganalisis gambaran pelaksanaan pesantren ramadhan pada Sekolah Dasar di Kota Padang saat ini. 2) mengembangkan model pesantren ramadhan berbasis Al-Qur’an, sains dan budaya pada Sekolah Dasar di Kota Padang. 3) menguji validitas, praktikalitas, dan efektivitas pengembangan model pesantren ramadhan berbasis Al-Qur’an, sains dan budaya pada Sekolah Dasar di Kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (R&D) yang mengacu kepada model yang dikembangkan oleh Sivasailam Thiagarajan. Prosedur pengembangan model tersebut menggunakan langkah 4-D. Analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan Focus Group Discussion (FGD) Temuan peneliti dalam penelitian ini adalah: 1) pelaksanaan pesantren ramadhan pada Sekolah Dasar di Kota Padang sudah dirancang untuk diimplementasikan dengan baik, tetapi masih terdapat beberapa kekurangan sehingga kegiatan maj pesantren ramadhan dalam pembinaan karakter peserta didik Sekolah Dasar saat ini perlu untuk dikembangkan agar bisa menjawab dan menawarkan solusi terhadap pembinaan karakter peserta didik serta mampu menghadapi tantangan perkembangan zaman dari pengaruh negatif. 2) dikembangkan model Pesantren Ramadhan berbasis Al-Qur’an, sains, dan budaya pada Sekolah Dasar di Kota Padang guna menjawab dan menawarkan solusi atas pembinaan peserta didik serta membekali mereka untuk menghadapi tantangan perkembangan zaman dan pengaruh negatif, dengan landasan nilai-nilai Islam, Al-Qur’an, dan budaya. 3) Pengembangan model pesantren ramadhan berbasis Al-Qur’an, sains dan budaya pada Sekolah Dasar di Kota Padang sudah memenuhi unsur valid (91,4), praktis (93,64%), dan efektif (89,30).

Actions (login required)

View Item