PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN PROFETIK DI SMP NEGERI 26 PADANG

AFIPUDIN, AFIPUDIN (2025) PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN PROFETIK DI SMP NEGERI 26 PADANG. Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) AFIPUDIN.NIM.2120010005.COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (4MB)
	Text (BAB I) AFIPUDIN.NIM.2120010005.BAB I.pdf - Published Version Download (775kB)
	Text (BAB III) AFIPUDIN.NIM.2120010005.BAB III.pdf - Published Version Download (400kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) AFIPUDIN.NIM.2120010005.BAB V-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (491kB)
	Text (FULLTEXT) AFIPUDIN.NIM.2120010005.TESIS FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam perspektif pendidikan profetik di SMP Negeri 26 Padang. Fokus penelitian diarahkan pada tiga aspek, yaitu: (1) proses pembelajaran PAI meliputi materi akidah, ibadah, akhlak, dan muamalah; (2) metode yang digunakan guru PAI dalam menginternalisasikan nilai-nilai profetik (transendensi, humanisasi, dan liberasi); serta (3) evaluasi hasil pembelajaran PAI dalam membentuk akhlak dan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran PAI. Analisis data dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta validasi dilakukan melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pembelajaran PAI di SMP Negeri 26 Padang pada dasarnya telah mengintegrasikan nilai-nilai profetik, meskipun masih dominan pada aspek kognitif; (2) metode pembelajaran yang diterapkan guru meliputi ceramah, diskusi, pembiasaan, dan keteladanan, yang sebagian besar selaras dengan prinsip profetik, namun masih memerlukan inovasi agar lebih interaktif; dan (3) evaluasi pembelajaran PAI tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga memperhatikan aspek afektif dan akhlak siswa, sehingga penilaian sudah mengarah pada model pendidikan profetik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan pendidikan profetik dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 26 Padang berkontribusi dalam pembentukan karakter siswa, meskipun diperlukan penguatan strategi pembelajaran agar lebih efektif dan menyeluruh

Actions (login required)

View Item