Persepsi Mahasiswa Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Tentang Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Proses Perkuliahan

Apri Mulyani, Nurul (2026) Persepsi Mahasiswa Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Tentang Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Proses Perkuliahan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) SKRIPSI_NURUL_APRI_MULYANI_NIM2214090024_COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) SKRIPSI_NURUL_APRI_MULYANI_NIM2214090024_BAB I.pdf - Published Version Download (3MB)
	Text (BAB III) SKRIPSI_NURUL_APRI_MULYANI_NIM2214090024_BAB III.pdf - Published Version Download (3MB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI_NURUL_APRI_MULYANI_NIM2214090024_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB)
	Text (FULLTEXT) SKRIPSI_NURUL_APRI_MULYANI_NIM2214090024_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh perkembangan Artificial Intelligence (AI) yang semakin banyak dimanfaatkan mahasiswa dalam proses perkuliahan, seperti mencari sumber bacaan, memperoleh ide penulisan, membuat presentasi, menghasilkan latihan belajar, dan memahami materi perkuliahan. Pemanfaatan AI tersebut menimbulkan berbagai persepsi mahasiswa terhadap penggunaannya dalam kegiatan akademik. Penelitian ini bertujuan 1). Untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pemanfaatan AI untuk mencari acuan dan sumber bacaan dalam proses perkuliahan, 2).Untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pemanfaatan AI untuk memberikan ide penulisan dalam proses perkuliahan, 3). Untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pemanfaatan AI dalam presentasi, dan multimedia dalam proses perkuliahan, 4).Untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pemanfaatan AI untuk menghasilkan Latihan materi perkuliahan, 5). Untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap memanfaatan AI untuk memahami materi yang sulit dalam perkuliahan Jenis penelitian ini adalah kuanti deskriptif, dengan metode survei yang disebarkan menggunakan angket kepada mahasiswa Prodi Tadris IPS dengan jumlah sampel 152 orang dari seluruh mahasiswa aktif dari angkatan 22,23,24, dan 25 pada tahun ajaran 2025/2026. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam proses perkuliahan berada pada kategori tinggi dengan persentase keseluruhan 67,78%. Persepsi mahasiswa terhadap pemanfaatan AI untuk mencari acuan dan sumber bacaan berada pada kategori tinggi dengan persentase 69,82%, pemanfaatan AI untuk memberikan ide penulisan berada pada kategori tinggi dengan persentase 71,39%, pemanfaatan AI dalam presentasi dan multimedia berada pada kategori tinggi dengan persentase 66,88%, pemanfaatan AI untuk menghasilkan materi latihan perkuliahan berada pada kategori tinggi dengan persentase 64,70%, serta pemanfaatan AI untuk memahami materi yang sulit berada pada kategori tinggi dengan persentase 66,11%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap pemanfaatan AI karena dianggap mampu membantu, mempermudah, dan meningkatkan efektivitas kegiatan akademik dalam proses perkuliahan.

Actions (login required)

View Item