 | Up a level |
Azmy, Muhamad (2026) Pengaruh Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menginternalisasikan Moderasi Beragama di SMPN 19 Tebo. jurnal kepemimpinan dan pengurusan sekolah, 11 (3). pp. 1-12. ISSN 2502-6445
'Aini, Zahratul (2024) Peran Guru Penggerak Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid di SMP Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Uin Imam Bonjol Padang.
AFIPUDIN, AFIPUDIN (2025) PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN PROFETIK DI SMP NEGERI 26 PADANG. Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
AIWAN, AMJAD (2026) EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO DAN THINK PAIR SHARE TERHADAP BERFIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN PAI DAN BP SMP NEGERI 43 MERANGIN. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
ALBERSA, RURI (2025) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DAN CARD SORT DITINJAU DARI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI KELAS VIII SMP NEGERI 10 PADANG. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
APRILLA, NADIA (2023) Strategi Guru dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 3 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Abdullah, Irsyad (2025) Pengaruh Program Kelas Tahfiz Terhadap Akhlak Peserta Didik Pada Kelas X Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Abrari, Lutfi (2026) Pengaruh Strategi Pembelajaran The Power Of Two Berbantuan Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP N 3 Batang Anai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Adabiah, Rabiatul (2025) Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Melalui Project based learning (PjBL) Berbasis Kemampuan Abad 21 di Sekolah Menengah Atas. Doctoral thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Afifah, Nur (2023) Implementasi Penggunaan Metode Pembelajaran Edutainment Terhadap Peningkatan Minat Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas XI MAN 2 Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ahdanan, Ahdanan (2024) Pengembangan Pembelajaran Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Berbasis Cooperative Learning Dalam Membentuk Karakter Religius dan Demokratis Siswa SMK Muhammadiyah Cerenti Kabupaten Kuantan Singingi. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ainy, Putry Bunga (2024) Pembelajaran Al-Qur'an Hadis melalui Metode Qira'ati untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Peserta Didik pada Kelas XI di MAN 1 Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Alirman, Alirman (2025) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN HALAQAH BERBASISKAN HUMANISTIK PADA MATA PELAJARAN AKHLAK DI PONDOK PESANTREN KABUPATEN LIMA PULUH KOTA. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Alis, Fijrah Hayati (2025) Penerapan Media Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Socrative untuk Meningkatkan Partisipasi Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 1 Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aliya, Nur Syafika (2023) Peranan Guru Akidah Akhlak Dalam Menanamkan sikap kedisiplinan peserta didik di MTsN 6 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Almisri, M. Fadhil (2025) Upaya Pendidik dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sahsana Islam (PAI) di Institute An-Nikmah Al-Islamiyah Phnom Penh Cambodia. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Amanda, Natasya (2025) Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAI Kelas VIII di SMPN 2 Kota Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ananda, Tryana Rizqha (2023) Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay Berbantuan Media Question Card dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N 5 Solok Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anas, Nazifah (2023) Pengembangan Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis REACT pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Sekolah Dasar Islam Terpadu Sekolah Alam Ar-Royyan Kota Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anwar, Muhammad Faizal (2024) Pengaruh Model Kumon Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII di Madrasah Thasanawiyah Negeri 6 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Arfat, Auliana (2023) Pengaruh Media Pembelajaran Gamification Kahoot Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas X di MAN 2 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aroka, Robi (2025) Model Pengembangan Pembelajaran Menggunakan Komik Digital Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik di SMA Negeri Sumatera Barat. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Asneli, Revi (2025) Model Pengembangan Kompetensi Kepribadian GuruSekolah Dasar Berbasis Islam di Kabupaten Padang Pariaman. Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Ayuni, Fatya (2026) Implementasi Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas XI di MAN 2 Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Azahra, Amertya (2025) Pengaruh Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Interaktif Educandy Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 1 Ampek Angkek Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Azahra, Amertya (2023) Pengaruh media pembelajaran video animasi Powtoon terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Smp Negeri 1 Ampek Angkek. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Azizah, Aqila (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Al-Qur‟an Hadis di kelas IX MTsN 9 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Bahri, Arif (2024) Pengembangan E-modul pada Mata Pelajaran Fikih Madrasah Aliyah Kelas X. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Bakhri, Nur Aisyah Agustin (2024) Pengaruh Keikutsertaan Menjadi Pengurus Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa di SMA Negeri 16 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Basyir, Fauziyah Amini (2024) Pendidik dalam Konsep Pendidikan Islam dan Implementasinya pada Guru Penggerak Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN 06 Padang Sago Kabupaten Padang Pariaman. Masters thesis, Program Pascasarjana.
Bintang Hasibuan, Maria (2026) Pengaruh Penggunaan Media Kahoot Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas VIII DI MTsN 3 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Btr, Siti Maryam (2024) Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Akidah Akhlak Kelas VII MTsN 8 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Bustami, Bustami (2024) Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti di UPTD SMP Negeri 30 Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Cantika, Resti Fauziah (2025) Pengaruh Kegiatan Infak Jumat Terhadap Perilaku Sosial Peserta Didik di MTsN 4 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
DEVIA, DISA (2026) Hubungan Minar Belajar Dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 21 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Darma, Fatimah (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Menggunakan Articulate Storyline Untuk Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik Kelas VII Di SMPN 1 Lembah Melintang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Deva, Muhammad Aulia Rahman (2025) ANALISIS PROGRAM FULL DAY SCHOOL TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS V DI SD NEGERI 10 SUNGAI SAPIH. Skripsi thesis, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.
Diah, Halimah Tusak (2024) Pengaruh Sarana dan Prasarana Pembelajaran terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Endah Laberta, Miranda (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Pair Check terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII di SMP Negeri 10 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ependi, Zulka (2026) Pengaruh Model Cooperative Learning Type Send A Problem pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Terhadap Kemandirian Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik di SMAN 4 Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Erlina, Erlina (2026) Pengembangan Model Pembelajaran Qira’at Sab’ah Berbasis Cooperative Learning Tipe STAD di Sekolah Tinggi Agama Islam Pengembangan Ilmu al-Qur’an (STAI-PIQ) Sumatera Barat. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Erwanto, - (2023) Pengembangan Model Supervisi Akademik Berbasis Klinis pada Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA di Provinsi Sumatera Barat PEKERTI SMA DI PROVINSI SUMATERA BARAT. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
FATHONI, MUHAMMAD AL (2026) Pengembangan E-Modul Qiraat Sab’ah Kombinasi Video Pembelajaran Melalui Pendekatan Nagham Al-Qur’an Berbasis Aplikasi Canva. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
FAUZAN, HUSNI (2023) Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas VII SMPN 13 Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Faadhil, Ahmad (2024) Perencanaan Pembinaan Keagamaan Bidang Penyuluh Agama Islam di Lapas Kelas II A Muara Kota Padang. Skripsi thesis, FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI.
Fadhilah, Mutiara (2025) Pengaruh Penggunaan Media Mind Mapping Terhadap Minat Belajar Peserta didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII di MTsN 4 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Fadillah, Yarhami (2023) Survei Minat Baca Peserta Didik terhadap Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTS N 2 Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fajri, Khairul (2026) Pelaksanaan Program Didikan Subuh di Masjid Nurul Yaqin Indarung Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Farhana, Lutfun Nisa (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Berbantuan Media Spinning Wheel Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII di SMP Negeri 31 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fatimah, Zahara (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Script terhdap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII dI SMPN 4 Kota Solok. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Fauziah, Annisa (2026) Respon Siswa terhadap Fenomena Korean Wave: Analisis Perspektif Pendidikan Islam di MTsN 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Febriani, Febri (2025) Perbandingan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI di SMK Negeri 2 Padang. Masters thesis, Program Pascasarjana.
Febriani, Reza (2023) Pelaksanaan Kegiatan Muhadharah Dalam Meningkatkan Kemampuan Public Speaking di SMPN 1 Malalak. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Febriani, Widya (2026) Pengembangan LKPD Interaktif Berbasis Pendekatanunderstanding By Design untuk Melatih Kemampuanberfikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaranal-Quran Hadis Kelas VIII di MTS Hubbul Wathanpetai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fitrah, Binti Hiya (2024) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik(LKPD) Berbasis Gambar (Picture and Picture) Pada Materi Shalat Kelas II SD 25 Lubuk Lintah. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fitria, Mita (2026) PENGEMBANGAN MATA KULIAH MATERI AJAR PAI BERBASIS MODERASI BERAGAMA MENGGUNAKAN PROBLEM BASED LEARNING DI IAI YAPTIP CHADIJAH ISMAIL PASAMAN BARAT. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Gusneli, Sri (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Berbantuan Google Site Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas IX Di SMPN 1 Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
HAMID, JUMADIL (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Krisitid Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 38 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Habil, Muhammad (2026) IMPLEMENTASI METODE TA’WIDIYAH DALAM PENANAMAN NILAINILAI KARAKTER DI MADRASAH ALAM INSAN RABBANI KOTA SUNGAI PENUH. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Haikal, Antoni (2025) Pengembangan Materi Pembinaan Keberagamaan Berbasis Kisah di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Halimah, Halimah (2023) Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Dengan Pendekatan Komunikatif di Sekolah Tinggi Agama Islam Pengembangan Ilmu Al-Qur’an (STAI-PIQ) Sumatera Barat. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hamdani, Riko (2025) PENGARUH VARIASI GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI KELAS IX SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 4 GUNUNG TALANG. Skripsi thesis, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.
Hamidah, Nur (2026) تأثير استراتيجية التفكير بصوت مرتفع (Think Aloud Strategy) على تدريس مهارة الكلام لدى طلبة الصف العاشر في المدرسة العالية الأهلية الفلاح بادانج. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Handayani, Riska Putri (2025) Motivasi Santri Melaksanakan Puasa Senin Kamis Dalam Membentuk Religiusitas di Pondok Pesantren Prof Dr Hamka Maninjau. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Handayani, Wira (2025) Penerapan Metode Tutor Sebaya (Peer Tutoring) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas XI di Pondok Pesantren Muhammadiyah Saning Bakar. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Hanifa, Chintya (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction (ARCS) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII Di MTsN 4 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hari, Zulma (2024) Analisis Motivasi dan Metode Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di SMP Negeri 4 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Harnada, Resti (2025) Pengaruh Penggunaan Chromebook Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP IT AT-TIN Sumbar. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasanah, Lu’luil (2024) Pengaruh Model Index Card Match dalam Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadist Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII MTsS Kurnia Koto Salak Kabupaten Dharmasraya. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasanah, Uswatun (2025) Optimalisasi Pelaksanaan Kurikulum Al-Azhar Melalui Multaqo Muallimin Azhari Di Pondok Pesantren Diniyyah Al-Azhar Muara Bungo. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasanah, Uswatun (2026) Penerapan Metode Sima'i dan Metode Takrir dalam Penguasaan Tahfizh Al-Qur'an di Rumah Tahfizh Al-A'raf. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol.
Hayati, Aisyah Puspa (2025) Pengaruh Aplikasi Adab Alim Wal Muta’allim terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik di MAN 5 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hendrayadi, Hendrayadi (2026) Pengembangan Model Pengelolaan MGMP Berbasis Website dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAI dan Budi Pekerti SMA Kota Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hidayat, Abdulimei (2025) Inovasi Pelaksanaan Program Pendidikan Karakter, Tahfizh dan Kuliah Motivasi (Pendekar Takesi) di SMA Negeri 4 Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hidayatullah, Rully (2026) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SQ4R LORD PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMAN KOTA PADANG. Doctoral thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Husna, Fitri Lailatul (2025) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together Dipadu Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Di SMPN 4 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Husna, Miftahul (2024) Implementasi Kegiatan Muhadharah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik di SMP Negeri 24 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ibrahim, Ibrahim (2025) Peran Guru Madrasah Diniyah Awaliyah (MDA) dalam Melaksanakan Pendidikan Akhlak di Masjid Nailussa'adah Alang Laweh Koto Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ilhami, Zizia (2024) Pengaruh Kegiatan Tahfidz Al-Qur'an terhadap Pembentukan Akhlak Peserta Didik di MTsN 3 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Imanuwaddini, Nurul (2025) Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Batang Anai dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Irfan, Irfan (2026) Pengaruh Model Role playing berbantuan media video animasi Capcut terhadap hasil belajar pada pelajaran Aqidah Akhlak. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Iswardi, Iswardi (2025) Pengembangan Model Pesantren Ramadhan Berbasis Al-Qur’an, Sains dan Budaya pada Sekolah Dasar di Kota Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Jamal, Nasbi (2024) Pendidikan Keagamaan dalam Pembentukan Karakter di Kecamatan Pauh Kota Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Jasman, Elida (2024) Upaya Guru dalam Mengimplementasikan Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Menurut Umar bin Ahmad Baradja di Pondok Pesantren Madrasah Tarbiyah Islamiyah Bayur-Maninjau Sumatra Barat. Masters thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Jihana, Nabilah (2026) Pengaruh Penerapan Metode Fun Learning Terhadap Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII di SMPN 5 Solok Selatan. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Juliani, Harisma (2026) Pengaruh Model Pembelajaran ALBICI (Active Learning Based Interactive Conceptual) Terhadap Hasil Belajar Murid Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMAN 4 Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Juwita, Intan (2024) Hubungan Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI di SMAN 2 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Kamalasari, Dikriati (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII MTsN 7 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Khaira, Nadial (2025) Pola Komunikasi Pembelajaran Kitab At-Turats di Pondok Pesantren Darul Makmur Sungai Cubadak Baso. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Khairunnisa, Fadhillah (2026) Pengaruh Metode Pembelajaran Gamifikasi terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas IX di SMPN 6 PARIAMAN. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Kinanti, Sevira Anggun (2023) Nilai-Nilai Islami dalam Film Cinta Subuh (Analisis Semiotika Ferdinand de Saussure). Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
Kurniawan, Agung (2025) Pengaruh Media Wordwall dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAI & Budi Pekerti di SMP Al-Madinah Al-Munawarah Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Kurniawan, Muhammad Revanza (2023) Strategi Guru PAI dalam Mengajarkan Materi Fikih yang Bersifat Khilafiyah di SMPN 1 Gunung Talang Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Latul Khaira, Imal (2026) Pengembangan Media Ular Tangga terintegrasi Budaya Alam Minangkabau terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 1 2 X 11 Enam lingkung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lesmana, Andryan (2026) Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur'an Di Masjid Istigfar Pulau. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lestari, Indah Pramudia (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Question Student Have terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII di SMP Negeri 4 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Litvia, Nesyia (2023) Pengaruh Pemahaman Pendidikan Agama Islam terhadap Kesadaran Beribadah Shalat Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Kubung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
M.Z, Tri Sovia (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Keaktifan Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 1 Batang Anai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Malfi, Febri (2025) Desain Model Kurikulum Muatan Lokal Kepertian pada Madrasah Tarbiyah Islamiyah Tingkat Tsanawiyah. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mardianto, Mardianto (2025) Pengaruh Metode Brainstorming Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Lakitan Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Marfiyanti, Marfiyanti (2025) Pengembangan Bahan Ajar Majelis Taklim Berbasis Learning Community dalam Peningkatan Akses Perempuan Terhadap Pendidikan Islam. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Maulana, Abdi (2025) Peranan Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Meningkatkan Kecerdasan Moral Peserta Didik Kelas VIII di MTs S TI Batang Kabung Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mayuni, Sri (2025) Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengontrol Perilaku Peserta Didik di Kelas VII SMPN 1 Batang Anai”. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Monika, Cindi (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMP NEGERI 1 DANAU KEMBAR KABUPATEN SOLOK. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mufti, Zaki Aulia (2024) “PENERAPAN MODEL SOMATIC-AUDITORY-VISUALIZATION-INTELLECTUALLY (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI KELAS VII SMP IT DAR EL IMAN PADANG TAHUN AJARAN 2022/2023.”. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Muhammadi, Edwin (2023) Pembentukan Karakter Religius, Disiplin dan Mandiri Peserta Didik melalui Sistem Boarding School (Sekolah Berasrama) di SMKN 1 Sumatera Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Muhammadi, Edwin (2023) Pembentukan karakter religius, disiplin dan mandiri peserta didik melalui sistem boarding school(sekolah berasrama) di SMKN 1 Sumatera Barat. Skripsi thesis, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Mujaddidi, Abdurrab Fawwaz (2023) Strategi Guru dalam Meningkatkan Motivasi Siswa untuk Mengikuti Program Tahfidz di SMA Negeri 1 Psdang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mutya, Tri (2025) تأثير استخدام اللعبة الاحتكارية (The Monopoly Game) على إتقان المفردات لدى طلبة الصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية ٥ موارو جامبي. Masters thesis, PASCASARJANA.
NOVEMBRI, NOVEMBRI (2026) PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER TILAWAH BERBASIS MASTERY LEARNING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI ( SMAN 14 ) KOTA PADANG. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nabila, Zakia Fitri (2024) Pengaruh Metode Pembelajaran Self-Directed learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII Di SMP Negeri 4 Kota Bukit Tinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Naldi, Afri (2026) Pengaruh Metode Preview, Question, Read, Summarize, Test terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X di SMAN 1 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nashiruddin, Nashiruddin (2024) Pengaruh Model Numbered Heads Together berbantuan Media Canva Terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Komunikasi Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XII Di SMA N 5 Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Pdang.
Nirmala, Zilfadlia (2026) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS MODEL GAME BASED LEARNING BERBANTUAN BLOOKET PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA KELAS X. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nisah, Pelni Fahrian (2024) Pengaruh Strategi Pembelajaran Peer Instruction Terhadap Sikap Gotong Royong Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Batang Anai Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nofri, Yandi (2026) PEMBELAJARAN TAHFIDZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HAFALAN AL-QUR’AN SISWA SD NEGERI 30 CENGKEH. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Novelia, Novelia (2023) Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Menanamkan Nilai Religius pada Anak Tunagrahita di SLB N 1 Alahan Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nur Huda, Ahmad (2026) Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI Di MAN 3 Pasaman Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurdiansyah, Deni (2024) Pengaruh Strategi Sense Of Humor Pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI di MAN 2 Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurhasnah, Nurhasnah (2023) Perbedaan Kemandirian Belajar Model Pembelajaran Talking Stick dengan Model Pembelajaran Ekspositori pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 1 Padang Pariaman. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurhayati, Dwi (2023) Pengaruh, Strategi, Modular Instruction, Hasil Belajar Aqidah Akhlak. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurkhasanah, Ani Fitria (2025) Pengembangan Video Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Kinemaster pada Materi Asma’ Al-husna sebagai Pembentukan Karakter Islami pada Tingkat SMP. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Olivia, Olivia (2025) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Komik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII SMPN 3 Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Permatasari, Sindy (2024) Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Memperkuat Karakter Peserta didik Melalui Shalat Dzuhur Berjama'ah di SMA Negeri 1 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Pista, Intan Haishah (2025) Pengaruh Game Online Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik kelas VII dan VIII Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 6 Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Pohan, Abdul Hakim (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Akidah Akhlak Berbasis Aplikasi Prezi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VII Mtsn 4 Kota Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Polem, Putri Juli Yastri (2024) Pengaruh Media Animasi 3D Menggunakan Plotagon Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII di SMP Negeri 5 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Primuslim, Galang (2024) Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Di SMKN 5 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putra, Agung (2024) Pembinaan Akhlak Siswa Melalui Program Forum Ar-Rijal dan An-Nisa Oleh Guru Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Tanah Datar. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putra, Zalmi (2024) Pembelajaran Fikih Dengan Model Mastery Learning di Kelas VIII MTsS TI Batang Kabung Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Alivia Nada (2024) Kontribusi Kebiasaan Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Terhadap Perilaku Ibadah Kelas VIII Di SMP Negeri 6 Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Fadhilla (2024) Kesiapan Guru terhadap Perencanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas XI SMA Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Mesi Gusni (2023) Penggunaan Smartphone dan Relevansinya dengan Perilaku Anak di Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmadiati, Rahmadiati (2024) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Menyiasati Dampak Penerimaan Peserta Didik Baru Sistem Zonasi di SMAN 2 Kota Pariaman. Masters thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Rahman, Abdul (2025) Analisis Terhadap Pola Jaringan Pendidikan Islam Syekh Ali Imran Hasan Dan Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Nurul Yaqin Ringan-Ringan. Masters thesis, PASCASARJANA.
Rahman, Fadlul (2025) Pengaruh Pemahaman Fikih terhadap Praktek Shalat Jenazah Peserta Didik Kelas X di MAN 1 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmi, Elfi (2025) Penerapan Metode Tikrar dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur'an Peserta Didik Di Pondok Pesantren YATI Kamang Mudik. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmi Nancy, Laila (2024) Pengembangan Media Google Slides Berbantuan Pear Deck Terhadap Kemampuan Pemahaman Materi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Al-Qur’an KELAS VIII DI SMPN 1 SAWAHLUNTO. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Raisa Fitri Rahmadani, 2014010032 (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN POSTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII SMPN 27 PADANG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) IMAM BONJOL PADANG.
Ramadani, Dewi Laily (2024) Pengaruh Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila terhadap Akhlak Peserta Didik di Kelas VIII SMP Negeri 01 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ramayanti, Elvina (2025) Pengaruh Media Mentimeter pada Pembelajaran AL-Qur`an Hadist dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI MAN 1 Padang Pariamaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Remondika, Refryanda (2023) Media Pembelajaran dan Aktivitas Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA N 1 Tiumang Dharmasraya. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Resti, Resti (2024) Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Kelas IV MIN 3 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rianto, Nofri (2024) Implementasi Metode Diskusi dan Presentasi dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti (BP) di SMKN 2 Pariaman. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sa'adah, Nailus (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Berbantuan Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Hasil Dan Keaktifan Belajar Peserta Didik Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti (Pai-Bp) Di Smpn 27 Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Safarudin, Rizal (2025) Pengembangan Model Mentoring Tahsin al- Qur’an Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Karakter Religius Mahasiswa di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Dharma Landbouw Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salehah Siregar, Putri (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Puzzle Amplop Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP Negeri 4 Hutaraja Tinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salmi, Khoiriah (2024) Pendidikan Karakter dalam Kitab Ta’limul Muta’allim karya Syaikh Al-Zarnuji di Pondok Pesantren Darul Ulum Muara Mais Jambur Kec. Tambangan dan Relevansinya dengan Kearifan Lokal Mandailing Natal. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salsabila, Dina (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) berbantuan Video terhadap Communication dan Hasil Belajar Peserta Didik di MTsN 4 Pasaman Barat. Masters thesis, Program Pascasarjana: Program Magister: Pendidikan Agama islam.
Salsabila, Dina (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MAN 2 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salsabila, Tiara (2023) Pengaruh Penggunaan Media Wordwall Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas VII di MTsN 6 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salsabila, Zakia (2024) Pengaruh Penerapan Strategi The Learning Cell Terhadap Kreativitas Belajar Peserta didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X SMA Negeri 2 Koto XI Tarusan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Samsiyana, Alni (2023) Peran Pengasuh dalam Mengatasi Bullying di Pondok Pesantren Nurul Yaqin Jabal Fiil Balah Aia VII Koto Sungai Sariak Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Saputra, Ahmad (2026) Konsep Pendidikan Karakter Berbasis Keteladanan Orang Tua menurut Budi Ashari dalam Buku Sentuhan Parenting dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Agama Islam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Saputri, Sherli Dwi Andri (2025) Implementasi Program Tahfidz di MAN 3 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Julmaisa Helpita (2023) Peranan Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI di SMA Negeri 1 Painan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Wanda Nurita (2024) Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Perubahan Akhlak Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam UIN Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Satria, Hamzah (2024) Fungsi Keluarga dalam Pendidikan Karakter Dan Relevansinya Dengan Pendidikan di Indonesia. Masters thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Septiani, Tika (2025) Pengaruh Metode Cerdas, Cermat, Cepat dan Tepat (C3T) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pendidikan Agama Islam Kelas VIII SMPN 1 Batang Anai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Siregar, Winda irsyidah Kholish (2025) Pengaruh Media Video Animasi terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas VI dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SD Negeri 100202 Napa Kecamatan Angkola Selatan Kabupaten Tapanuli Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sri, Chalida (2020) Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Hadis dan Relevansinya dengan Pendidikan Karakter. Doctoral thesis, Program Pascasarjana.
Suherman, Suherman (2026) Integrasi Nilai-Nilai Budaya Minangkabau Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Untuk Membentuk Karakter Islami Santri Di TPQ Masjid Nur Hikmah. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Susanti, Devi Elsi (2024) Pengaruh Strategi Problem Based Learning Berbantuan Media Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII di SMP Negeri 5 Kota Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sya'adah, Miftahu (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantuan Media Pembelajaran Question Card terhadap Keaktifan, Kolaborasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih di MAN 3 Pesisir Selatan. Masters thesis, Program Pascasarjana: Program Magister: Pendidikan Agama Islam.
Syah, Muhammad Aldian (2023) Implementasi Pembelajaran Tahsin Al-Qur'an pada Anak-anak di TPQ Baitul Mukminin Bariang Indah Kelurahan Anduring Kecamatan Kuranji Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Tabri, Mohammad (2026) Strategi Implementasi Nila-Nilai Moderasi Beragama dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP DEK Padang. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Tulhusnah, Amaliyah (2023) Pengaruh Strategi Joyfull Learning berbantuan Ice Breaking terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 01 Batang Anai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ul Husna, Anisa (2024) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 4 Solok Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ulfa, Nailul (2025) Pengaruh Model Accelerated Learning tipe MASTER Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Fikih di MAN I Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Umniyati, Rifa (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di SMAN 1 Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Vabiola, Nika (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Think, Talk, Write (TTW) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X di SMAN 1 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Widia, Nova (2023) Pengaruh Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 3 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Widia, widia (2024) Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Minat Belajar Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas VIII SMPN 2 Kota Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yahya Zakaria, Mohd (2024) Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas VIII Smp Negeri 3 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yursilis, Yursilis (2025) PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS ISLAM UNTUK GURU MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA PAYAKUMBUH. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Zikri, Zikri (2023) Pengaruh Strategi Synergetic Teaching terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Sijunjung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Zuhri, Ahmad (2025) Problematika Guru PAI dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMAN 1 Pasaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Zukri, Sofia (2023) Pengaruh Strategi Discovery Learning Menggunakan LKPD Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Kelas XII di MAN 1 Solok Plus Keterampilan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Zulman, Herry (2026) Pola Pembentukan Karakter Berbasis Masjid Sekolah Pada SMA Negeri di Kota Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
hamdini, Vika (2023) PENERAPAN PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN MASJID DARUL AMAL TUNGGUL HITAM KOTA PADANG. Skripsi thesis, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.
nisa, khairun (2023) Analisis Layanan Mobile Banking Terhadap Kepuasan Nasabah Bank Bukopin Syariah Area Padang. TA thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
