Pengaruh Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Interaktif Educandy Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 1 Ampek Angkek Agam

Azahra, Amertya (2025) Pengaruh Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Interaktif Educandy Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 1 Ampek Angkek Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) 01. AMERTYA_AZAHRA_2320010039_COVER-DAFTAR_ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) 02. AMERTYA_AZAHRA_2320010039_BAB_I.pdf - Published Version Download (553kB)
	Text (BAB III) 03. AMERTYA_AZAHRA_2320010039_BAB_III.pdf - Published Version Download (636kB)
	Text (BAB V dan DAFTAR PUSTAKA) 04. AMERTYA_AZAHRA_2320010039_BAB_V-DAFTAR_PUSTAKA.pdf - Published Version Download (486kB)
	Text (Full Text) 05. AMERTYA_AZAHRA_2320010039_FULL_TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1). Mengetahui kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen, 2). Mengetahui kemampuan berpikir kritis kelas kontrol, 3). Mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Team Games Tournament (TGT) berbantuan media inteinteraktif Educandy terhadap kemampuan berpikir kritis mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 1 Ampek Angkek Agam Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Ampek Angkek tahun ajar 2024/2025. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik probability sampling, kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen adalah VIII-1 dan kelas kontrol adalah VIII-4. Berdasarkan hasil tes, diperoleh nila rata-rata hasil tes kemapuan berpikir kritis kelas eksperimen 57.33 dan kelas kontrol 39.26 setelah dilakukan uji hipotesis dengan uji t diperoleh nilai sig (0,012 < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak yang artinya kemampuan berpikir kritis peserta didik yang diajarkan dengan model Team Games Tournament (TGT) berbantuan media interaktif Educandy lebih tinggi dari peserta didik yang diajarkan dengan model Ekspository berbantuan media Power PointMaka model pembelajaran kooperatif team games tournament (TGT) berbantuan media educandy memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dibandingkan dengan model ekspositori berbantuan media power point.

Actions (login required)

View Item