Pengaruh Metode Preview, Question, Read, Summarize, Test terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X di SMAN 1 Gunung Talang

Naldi, Afri (2026) Pengaruh Metode Preview, Question, Read, Summarize, Test terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X di SMAN 1 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover- Daftar Isi) Cover sampai daftar isi.pdf - Published Version Download (869kB)
	Text (BAB I) BAB 1 Logo fix.pdf - Published Version Download (381kB)
	Text (BAB III) BAB III Logo Fix.pdf - Published Version Download (340kB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) BAB V sampai Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (377kB)
	Text (Full Text) Skripsi Fulltext 2214010182.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah diterapkan metode PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, Test), serta untuk mengetahui pengaruh metode PQRST terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X di SMAN 1 Gunung Talang Kabupaten Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas X SMAN 1 Gunung Talang tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 444 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan kelas X.E5 sebagai kelas eksperimen sebanyak 38 peserta didik dan kelas X.E3 sebagai kelas kontrol sebanyak 38 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pre-test dan post-test. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji Paired Sample t-test, dan uji Independent Sample t-test dengan bantuan SPSS versi 26. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh metode PQRST terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X di SMAN 1 Gunung Talang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen sebesar 62,21 dan meningkat menjadi 81,16 pada post-test setelah diterapkan metode PQRST. Sementara itu, nilai rata-rata pre-test kelas kontrol sebesar 63,89 dan nilai post-test sebesar 68,73. Berdasarkan hasil uji Independent Sample t-test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari metode PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, Test) terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X di SMAN 1 Gunung Talang Kabupaten Solok. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, metode PQRST direkomendasikan untuk digunakan sebagai alternatif metode pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti karena mampu meningkatkan keaktifan, pemahaman, dan hasil belajar peserta didik. Guru diharapkan dapat menerapkan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan berpusat pada peserta didik agar proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan bermakna.

Actions (login required)

View Item