Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Sekolah Menengah Pertama Negeri 30 Padang

Wandira, Reza Anke (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Sekolah Menengah Pertama Negeri 30 Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Daftar Isi) COVER- DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (Bab. 1) BAB I.pdf - Published Version Download (389kB)
	Text (Bab. III) BAB III.pdf - Published Version Download (535kB)
	Text (Bab.V- Daftar Pustaka) BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (334kB)
	Text (Fultex) FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah 1. Untuk Mengetahui Minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sebelum menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing di Sekolah Menengah Pertama Negeri 30 Padang, 2. Untuk Mengetahui Minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sesudah menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing di Sekolah Menengah Pertama Negeri 30 Padang, 3. Untuk Mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Minat Belajar Peserta didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Sekolah Menengah Pertama Negeri 30 Padang.Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih rendahnya minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Sekolah Menengah Pertama Negeri 30 Padang Hal tersebut disebabkan oleh pembelajaran yang masih didominasi metode konvensional sehingga peserta didik kurang aktif, kurang antusias dan kurang tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran. Kondisi ini berdampak pada rendahnya minat belajar peserta didik dan keterlibatan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) menggunakan desain pretest-posttest. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas IX Sekolah Menengah Pertama Negeri 30 Padang, dengan sampel yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling yaitu kelas IX.I dan IX.K. Data dikumpulkan melalui angket minat belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. lalu dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap minat belajar peserta didik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata minat belajar kelas eksperimen meningkat dari 62,73 sebelum treatment menjadi 79,5 setelah menggunakan model Snowball Throwing, dengan peningkatan sebesar 16,77 poin. Sementara itu, rata-rata kelas kontrol sebesar 74,87. Hasil Independent Sample T-Test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0,024 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelas, yang menunjukkan bahwa model Snowball Throwing berpengaruh signifikan terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Sekolah Menengah Pertama Negeri 30 Padang.

Actions (login required)

View Item