Pengaruh Media Mentimeter pada Pembelajaran AL-Qur`an Hadist dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI MAN 1 Padang Pariamaman

Ramayanti, Elvina (2025) Pengaruh Media Mentimeter pada Pembelajaran AL-Qur`an Hadist dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI MAN 1 Padang Pariamaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Dll) Elvina Ramayanti 2114010171 Cover.pdf - Published Version Download (826kB)
	Text (Bab I) Elvina Ramayanti 2114010171 BAB I SKRIPSI.pdf - Published Version Download (441kB)
	Text (Bab III) Elvina Ramayanti 2114010171 BAB III SKRIPSI.pdf - Published Version Download (711kB)
	Text (Bab V) Elvina Ramayanti 2114010171 BAB V SKRIPSI.pdf - Published Version Download (355kB)
	Text (Fulltext) Elvina Ramayanti 2114010171 Full text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah masih ditemukan permasalahan yang dimana rendahnya hasil belajar peserta didik yang disebabkan oleh kurang variatifnya pemanfaatan media dalam proses pembelajaran. Kurangnya pemanfaatan media yang interaktif ini dapat mengakibatkan kejenuhan dan kerap kali munculnya rasa bosan dan malas untuk mengikuti pembelajaran. Kurangnya pemanfaatan media teknologi dalam pembelajaran Al-Qur`an Hadist menyebabkan keterbatasan peserta didik untuk belajar mandiri di sekolah maupun di rumah, sehingga peserta didik pasif pada saat mengikuti proses pembelajaran. Tujuan dalam penelitian skripsi ini yaitu (1) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum diberikan perlakuan (pre-test) pada kelas eksperimen dan kelas kontrol pada mata pelajaran Al-Qur`an Hadist kelas XI MAN 1 Padang Pariaman, (2) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik setelah diberikan perlakuan (post-test) pada kelas eksperimen dan kelas kontrol pada mata pelajaran Al-Qur`an Hadist kelas XI MAN 1 Padang Pariaman, (3) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media mentimeter terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Al-Qur`an Hadist Kelas XI MAN 1 Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan eksperimen semu (Quasi Eksperimental) dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas XI MAN 1 Padang Pariaman tahun ajaran 2024/2025. Penentuan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling sampel diambil dari kelas XI F4 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI F5 sebagai kelas kontrol dengan jumlah sampel 78 peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan Tes awal (Pre-test) hasil belajar pada kelas eksperimen XI F4 menperoleh mean (rata-rata) sebesar 68,4 dan hasil post-test adalah 89,4, sedangkan pre-test hasil belajar pada kelas kontrol XI F5 memperoleh mean (rata-rata) sebesar 71,4 dan hasil Post-test adalah 8 1 , 7 . Setelah dilakukan analisis hipotesis (uji t) dengan SPSS versi 26 diperoleh sig α dalam dua sisi atau sig (2-tailed) sebesar 0,000 maka dapat diambil kesimpulan bahwa (0,000 < 0,05) Ha diterima dan H0 ditolak, dan artinya Ha yang mengatakan adanya pengaruh penggunaan media mentimeter pada pembelajaran Al-Qur`an Hadist dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MAN 1 Padang Pariaman.

Actions (login required)

View Item