Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengontrol Perilaku Peserta Didik di Kelas VII SMPN 1 Batang Anai”

Mayuni, Sri (2025) Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengontrol Perilaku Peserta Didik di Kelas VII SMPN 1 Batang Anai”. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (727kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (282kB)
	Text (BAB II) BAB III.pdf - Published Version Download (109kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (382kB)
	Text (SKRIPSI FULLTEXT) SKRIPSI FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Kemampuan guru pendidikan agama islam dalam mengontrol perilaku peserta didik di kelas VII SMP 1 Batang Anai ini dilatarbelakangi karena peserta didik kelas VII SMP 1 Batang Anai merupakan peserta didik kelas VII umumnya berada pada masa peralihan dari anak-anak ke remaja awal. Pada usia ini, peserta didik sering kali menunjukkkan perubahan perilaku dan adaptasi terhadap lingkungan baru sehingga mengalami banyak perubahan fisik dan emosional yang dapat mempengaruhi perilaku peserta didik di dalam kelas. Di masa remaja ini juga merupakan masa mencari jati diri masing-masing. Dengan banyaknya permasalahan terhadap peserta didik di dalam kelas, oleh karena itu penting untuk memahami bagaimana guru Pendidikan agama islam dapat mengontrol dan membimbing perilaku peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Batang Anai, Kec. Batang Anai, Kab. Padang Pariaman, Sumatera Barat. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi dan wawancara (sebagai data utama) dan studi dokumen (sebagai data penunjang). Informan dalam penelitian ini adalah guru pendidikan agama islam dan peserta didik kelas VII di SMP Negeri 1 Batang Anai. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari empat tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah: pertama, Perilaku peserta didik kelas VII SMPN 1 Batang Anai pada saat pembelajaran Pendidikan Agama Islam terbilang perilaku negatif peserta didik yang masih bisa diatasi oleh guru. Bentuk-bentuk perilaku negatif peserta didik di SMPN 1 Batang Anai peserta didik sering terlambat masuk kelas, mengganggu teman dalam proses pembelajaran, pseserta didik kurang memperhatikan guru menjelaskan materi pembelajaran, peserta didik sering keluar masuk pada saat proses pembelajaran. Kedua kemampuan guru Pendidikan Agama Islam dalam mengontrol perilaku peserta didik kelas VII SMPN 1 Batang Anai menunjukkan kepemimpinan yang tegas dan otoritas yang dihormati oleh peserta didik dan harus menetapkan aturan kelas yang jelas serta penerapan disiplin sesuai dengan norma agama dan aturan sekolah selain itu juga interaksi yang baik antara guru dan peserta didik. Ketiga upaya guru pendidikan agama islam dalam membina akhlak peserta didik kelas yaitu membangun hubungan yang baik dengan peserta didik, memberikan teladan kepada peserta didik, komunikasi yang efektif dengan peserta didik, memberikan penghargaan dan motivasi.

Actions (login required)

View Item