Upaya Pendidik dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sahsana Islam (PAI) di Institute An-Nikmah Al-Islamiyah Phnom Penh Cambodia

Almisri, M. Fadhil (2025) Upaya Pendidik dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sahsana Islam (PAI) di Institute An-Nikmah Al-Islamiyah Phnom Penh Cambodia. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover + Daftar isi) Cover + Daftar Isi.pdf - Published Version Download (832kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (449kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (162kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (42kB)
	Text (Full Skripsi M. Fadhil Almisri) Full Skripsi M. Fadhil Almisri.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian skripsi ini yaitu 1) Mengkaji secara mendalam mengenai upaya pendidik dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran Sahsana Islam di Institute An-Nikmah Al-Islamiyah Phnom Penh. 2) Mengkaji secara mendalam mengenai apa saja kendala yang dihadapi oleh pendidik dalam meningkatkan motivasi belajar pada pembelajaran Sahsana Islam di di Institute An-Nikmah Al-Islamiyah Phnom Penh. Jenis penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah pendidik Sahsana Islam serta peserta didik Institute An-Nikmah Al-Islamiyah Phnom Penh Cambodia, adapun metode pengumpulan datanya melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknis analisis datanya peneliti menggunakan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa upaya pendidik dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran Sahsana Islam di Institute An-Nikmah Al Islamiyah Phnom Penh Cambodia diantaranya sebagai berikut: 1) Memberikan penghargaan kepada peserta didik yang berprestasi. 2) Mengadakan kegiatan kompetisi ekstrakurikuler. 3) Pemberian beasiswa bagi peserta didik. Adapun kendala pendidik dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran Sahsana Islam, diantaranya sebagai berikut: (1) Stigma sosial terhadap pendidikan. (2) Materi pembelajaran yang kurang bervariasi. (3) Standarisasi sistem pendidikan.

Actions (login required)

View Item