ANALISIS PROGRAM FULL DAY SCHOOL TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS V DI SD NEGERI 10 SUNGAI SAPIH

Deva, Muhammad Aulia Rahman (2025) ANALISIS PROGRAM FULL DAY SCHOOL TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS V DI SD NEGERI 10 SUNGAI SAPIH. Skripsi thesis, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.

	Text (cover - daftar isi) Text (COVER - DAFTAR TABEL).pdf - Published Version Download (650kB)
	Text (bab I) bab 1.pdf - Published Version Download (714kB)
	Text (bab III) bab 3.pdf - Published Version Download (519kB)
	Text (bab V) bab 5.pdf - Published Version Download (433kB)
	Text (Full Text) ilovepdf_merged (1).pdf - Published Version Download (4MB)

Abstract

Judul skripsi ini adalah Analisis Program Full Day School terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas V di SD Negeri 10 Sungai Sapih, ditulis oleh Muhammad Aulia Rahman Deva NIM 2014010021 Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang. Latar belakang peneliti ini berkenaan dengan analisis program full day school terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama islam dari minat siswa kelas V berdasarkan pada indikator minat yaitu perhatian, keterlibatan, ketertarikan, dan perasaan senang. Diketahui bahwasannya sebagian peserta didik memiliki perhatian dan keterlibatan terhadap full day school sedangkan sebagian lainnya tidak mempunyai rasa ketertarikan dan perasaan senang terhadap program full day school pada kelas V di SD Negeri 10 Sungai Sapih. Full Day School memiliki banyak kelebihan untuk mengembangkan minat siswa. Namun dalam penerapannya memilki beberapa tantangan Salah satunya adalah sekolah dan guru kesulitan dalam menyusun jadwal yang seimbang antara pembelajaran akademis dan kegiatan ekstrakurikuler, sehingga siswa merasa kelelahan atau terbebani dengan jadwal yang padat. Selain itu, minat yang dimiliki oleh siswa tentunya berbeda-beda, sehingga penting bagi sekolah untuk menyediakan pilihan kegiatan yang beragam untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan semua peserta didik kelas V. Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui bagaimana penerapan program full day school di SD Negeri 10 Sungai Sapih. 2) untuk mengetahui bagaimana analisis penerapan full day School terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SD Negeri 10 Sungai Sapih. 3) untuk mengetahui bagaimana analisis faktor penghambat dan pendukung program full day school di SD Negeri 10 Sungai Sapih Metode penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research). Jenis penelitian studi kasus dengan pengumpulan data primer dan sekunder dengan mengunakan pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan dirumuskan dalam bentuk kalimat. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analsis data yang digunakan peneliti dengan teknik analisis deskriptif kualitatif yaitu berupa reduksi data, penyajian data dan verivikasi. Penelitian ini juga melakukan pengecekan keabsahan data dengan triangulasi. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan bahwa penerapan program full day school di SD Negeri 10 Sungai Sapih sudah berjalan dengan efektif dan efisien dalam pengelolaan kegiatan pembelajaran yang ada di sekolah. Minat belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti setelah diterapkan full day school. Program full day school di SD Negeri 10 Sungai Sapih telah berhasil meningkatkan minat belajar siswa melalui pendekatan yang lebih intensif dan menyenangkan.

Actions (login required)

View Item