 | Up a level |
-, Mairisda (2025) Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di MTsN 5 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
-, Zaliarni (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Berbantuan Media Couple Card Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP Negeri 4 Batang Anai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Agustin, Yesa Putri (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Velue Clasification Technique (VCT) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII di SMP Negeri 4 Sijunjung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aisyah, Siti (2025) Strategi Pembelajaran IPS Berbasis Home Industri Konveksi Di MTsN 6 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Al Ghafar, Habib (2025) Problematika Aktivitas Peserta Didik Pada Pembelajaran IPS di MTsN 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Angriani, Nopi (2025) Interrelasi Budaya Peserta Didik dalam Pembelajaran IPS di SMP Murni Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anugrah, Iqbal (2025) Implementasi Penilaian Hasil Belajar IPS Pada Kurikulum Merdeka Di SMP Negeri 24 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ardi, Halimah Musa’diah (2025) Hubungan keaktifan mahasiswa dalam organisasi mahasiswa terhadap prestasi akademik mahasiswa Tadris IPS UIN Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aulia, Sri Rahima (2025) Integrasi Nilai-Nilai Budaya Tambua Tansa Dalam Pembelajaran Ilmu Pngetahuan Sosial (IPS) Di SMP N 1 Tanjung Raya. Skripsi thesis, UIN IB Padang.
Azzura, Zaskia (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Concept Attaitment Terhadap Pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Di MTsN 2 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Devlianti, Devlianti (2025) Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Metode Peer Teaching Pada Kelas VII Di MTsN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Dina, Zuhrotuddina (2025) Pengaruh Keaktifan Belajar Siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning berbantuan Baamboozle pada Mata Pelajaran IPS di kelas VII MTsN 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Dwifani, Dwifani (2025) Efektivitas Model Simas Eric terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Evi Saputra, Agus (2025) Dinamika Perubahan Sosial dan Pola Interaksi Sosial Siswa Dalam Bermedia Sosial Di SMPN 3 Batang Anai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fatiya, Hadziral (2025) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kamang Magek. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasanah, Rahma (2025) Interaksi Sosial Siswa Pada Sistem Full Day di MTsN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasannah, Fatimah Nurul (2025) Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Media Picture In The Box dan Media Konvensional untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Peserta Didik. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hidayat, Arif (2025) Perspektif Mahasiswa Tadris IPS UIN Imam Bonjol Padang Terhadap Pelaksanaan Kegitan PPL-KKN Terintegrasi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
Hidayatullah, Syarif (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
ISTIQOMAH, ISTIQOMAH (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Di SMP Negeri 24 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ihsan, Wafisyoliyatul (2025) Peran Guru Ilmu Pengetahuan Sosial dalam Pencegahan Bullying sebagai Implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMP Negeri 1 Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ishlah, Hikmatul (2025) Penerapan Model Edutainment dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas VIII MTsN 2 Solok. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Iyana, Iyana (2025) Pembinaan Karakter Religius Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di MTsS Pondok Pesantren Iqra’ Barung-Barung Belantai Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Kanya, Siti Adira (2025) Integrasi Pembelajaran Kontekstual Berbasis Kearifan Lokal Tradisi Maanta Padi dalam Pembelajaran IPS Kelas VII di SMP N 1 Kecamatan Mungka. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Kembarani, Putri Rina (2025) Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Team Games Tournament (TGT) Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 12 Pesisisr Selatan. Skripsi thesis, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan.
Lorenza, Yuni (2025) Implementasi Nilai-Nilai Humanis Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 2X11 Enam Lingkung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Maiza, Yuma (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visual dan Intelektually (Savi) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS Di SMP Negeri 2 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Muhammad Iqbal, Tegar (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Berbantuan Media Flash Card Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII di Mtsn 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mustika, Assyfa Rada (2025) Fenomena Korean Wave dikalangan Mahasiswa (Studi Kasus pada Fanbase Mahasiswa Prodi Tadris IPS). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mutiara, Mutiara (2025) Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Type Group Investigation Berbantuan Media Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Smp N 2 Koto Xi tarusan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mutiara, Yasmine (2025) Pengaruh Strategi Pembelajaran Trading Place Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nistia, Tiara (2025) Pembelajaran IPS Berbasis Lingkungan Sekitar Sekolah Sebagai Sumber Belajar pada Siswa Kelas VII di MTsN Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Novita, Risa (2025) Integrasi Nilai-Nilai Tradisi Kenduri Pasca Panen sebagai Sumber Pembelajaran IPS Kelas VII SMP Negeri 23 Mukomuko. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurmalia Nst, Amanda (2025) Implementasi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dalam membentuk Sikap Pluralis Siswa di SMP Islam Terpadu Hamid Hamka Kabupaten Mandailing Natal. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurul Lasandy, Anniesha (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMPN 27 Padang. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
Oktavia, Wina (2025) Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Membentuk Sikap Sosial Siswa Kelas VIII di SMP N 4 Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Oktaviani, Ranti (2025) Implementasi Sikap Peduli Lingkungan Melalui Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII di SMPN 2 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Oktaviani, Salsa (2025) Penanaman Nilai Sosial Melalui Interaksi Sosial Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPS di SMP Negeri 2 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Olivia, Hilda (2025) Implementasi Keterampilan Pembelajaran Critical Thinking, Creativity, Communication, dan Collaboration (4C) Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di MTsN 9 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Olivia, Iyes (2025) Pembelajaran IPS Berbasis Literasi di MTsN Kota Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Patihardani, Hanifa (2025) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI MTSN 5 PASAMAN. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Perlara Jona, Perta (2025) Penerapan Sikap Toleransi Peserta Didik Pada Pembelajaran IPS di SMP N 2 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Puja G, Zetria Wira (2025) Pelaksanaan Program Sekolah Ramah Anak (SRA) melalui Pembelajaran IPS di MTsN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmadani, Anggun (2025) Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Sosial dalam Kesenian Randai buayan Gosong pada Pembelajaran Sosial di Kelas VIII SMP Negeri 30 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmawati, Rani (2025) Pembinaan Generasi Muda Pada Sanggar Museum Perang Sintuak Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Ramadani, Indah Sari (2025) Proses Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Berdiferensiasi Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Tunarungu di SEkolah Menengah Pertama Luar Biasa(SMPLB) Yayasan Pembinaan Anak Cacat (YPAC) Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Reni, Susanti (2025) Internalisasi Dimensi Kreatif Pada Pembelajaran IPS Kelas VIII DI MTsN 9 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rudianto, Rudianto (2025) Pengaruh Strategi True or False dalam Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sadrina, Winda (2025) Pengaruh Media Pembelajaran Gamification Kahoot Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP Negeri 04 Lembang Jaya Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salsabillah, Afifah (2025) PENERAPAN NILAI NILAI IPS DALAM PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI KELAS VII DI MTsS MADINATUL MUNAWWARAH KOTA BUKITINGGI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sani, Putri Aulia Tiara (2025) Pengembangan E-Modul Berbasis Heyzine Flipbook Dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS Materi Konsep Dasar Ilmu Sejarah Kelas IX Di MTsN 6 Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Siregar, Nazifah Mahmudah (2025) Implementasi Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dalam Membentuk Sikap Sosial Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Siregar, Ummu Awiyah (2025) Penanaman Sikap Toleransi Siswa Melalui Pembelajaran IPS Kelas VIII Di SMPN 1 Aek Nabara Barumun. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sri Rezeki, Nadia (2025) Implementasi Media Quizizz Fitur Paper Mode pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di MTsN 17 Tanah Datar. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sukma, Fadila (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Kota Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sya'idah, Fadhila (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE) Berbantuan Media Couple Card Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Ilmu Pengetahuan Sosial. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Syaputri, Anggeni (2025) Kendala dan Strategi Guru Mengajar IPS Kepada Anak Inklusi di SMP Negeri 23 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yunita, Sandra (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Children Learning In Science (chils) terhadap Keaktifan Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS Kelas Vlll Di SMP Negeri 35 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yusmita, Reni (2025) Analisis Faktor-Faktor Motivasi Belajar Siswa Dhuafa Dalam Mata Pelajaran IPS kelas VII Di MTs Al-Falah Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
