Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Type Group Investigation Berbantuan Media Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Smp N 2 Koto Xi tarusan

Mutiara, Mutiara (2025) Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Type Group Investigation Berbantuan Media Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Smp N 2 Koto Xi tarusan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover) Mutiara.NIM 1914090002.COVER.pdf - Published Version Download (419kB)
	Text (BAB 1) Mutiara.NIM 1914090002.BAB 1.pdf - Published Version Download (151kB)
	Text (BAB 3) Mutiara.NIM 1914090002 BAB 3.pdf - Published Version Download (204kB)
	Text (BAB 5) Mutiara.NIM 1914090002.BAB V.pdf - Published Version Download (288kB)
	Text (Fulltext) Mutiara.NIM 1914090002.Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Model pembelajaran kooperatif type group investigation berbantuan media visual merupakan model pembelajaran berbasis proyek. Dalam membangun semangat siswa yang kurangnya kesadaran dan semangat belajar siswa dalam memahami materi dan bosan sehingga menuntut guru untuk menciptakan pembelajaran yang lebih variatif dan menarik. Untuk itu dalam penerapan model type group investigation disesuaikan dengan tema atau materi yang akan diajarkan kepada peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan model pembelajaran Type Group Investigation, pelaksanaan proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran Type Group Investigation (TGI) berbantuan media visual pada mata pelajaran IPS di SMP N 2 Koto XI Tarusan, dan evaluasi model Type Group Investigation juga bisa digunakan untuk semua mata pelajaran seperti pembelajaran IPS. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan atau disebut juga (field research). Sedangkan metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dan penerapan mode pembelajaran project based learning menunjukan, 1) Perencanaan model type group investigation terdapat beberapa tahapan yaitu perencanaan pembelajaran yang meliputi guru membuat rencana pelaksanaan pembelajaran alur tujuan pembelajaran dan modul ajar, dan guru membuat perangkat pembelajran di sekolah dengan guru-guru lainnya, dengan tujuan agar proses pembelajaran berjalan dengan maksimal, dan langkah lain seperti mempersiapkan bahan dan alat, 2) Pelaksanaan model type group investigation terdapat tiga kegiatan yaitu kegiatan pendahuluan berupa guru memberikan motivasi, guru mengecek kehadiran peserta didik, kedua kegiatan inti meliputi 6 langkah dan yang terakhir kegiatan penutup disini guru melakukan refleksi memberikan penguatan agar tak lupa dengan materi yang sudah di berikan, sekaligus memberikan motivasi dan mengumpulkan hasil karya kemudian berdoa bersama sebelum pulang, pelaksanaan model model type group investigation telah mencapai indikator keberhasilan yaitu nilai peserta didik meningkat, meningkatkan semangat peserta didik dan meningkatkan keaktifan peserta didik. 3) Evaluasi dari pembelajaran terdapat penilaian diagnostik yaitu penilaian yang dilakukan guru yaitu dengan melakukan tanya jawab terkait proses pembelajaran, sehingga dapat sekolah tetap meningkatkan proses pembelajaran dalam segala aspek untuk memudahkan guru dalam mengajar.

Actions (login required)

View Item