Penanaman Sikap Toleransi Siswa Melalui Pembelajaran IPS Kelas VIII Di SMPN 1 Aek Nabara Barumun

Siregar, Ummu Awiyah (2025) Penanaman Sikap Toleransi Siswa Melalui Pembelajaran IPS Kelas VIII Di SMPN 1 Aek Nabara Barumun. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Sampul-Daftar ini skripsi) Cover-Daftar isi Skripsi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (231kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (201kB)
	Text (BAB V-Daftar Pustaka) BAB V-Daftar pustaka.pdf - Published Version Download (272kB)
	Text (Full Teks) Skripsi Ummu Awiyah Siregar 2114090036.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman sikap toleransi sosial di lingkungan sekolah, khususnya pada siswa yang memiliki latar belakang agama, suku, budaya, dan sosial ekonomi yang beragam. SMPN 1 Aek Nabara Barumun sebagai sekolah multikultural menjadi tempat yang strategis untuk meneliti proses pembentukan sikap toleransi sosial melalui pembelajaran IPS.Penelitian ini bertujuan(1) untuk mengetahui keberagaman sosial siswa di SMPN 1 Aek Nabara Barumun (2) untuk menngetahui penanaman sikap toleransi sosial siswa melalui pembelajaran IPS di SMPN 1 Aek Nabara Barumun (3) untuk mengetahui kendala guru dalam menanamkan sikap toleransi sosial siswa. Jenis penelitian yang dugunakan adalah fied research yaitu penelitian lapangan yang terdapat di SMPN 1 Aek Nabara Barumun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru IPS, siswa, dan kepala sekolah. Jumlah informan 8 terdiri dari kelas VII, kelas VIII, guru IPS dan kepala sekolah. Keabsahan data skripsi ini yaitu dengan menggunakan Triangulasi yaitu pengecekan data berbagai sumber dengan berbagai cara, dan berbagai waktu. Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah: (1) Keragaman Sosial Siswa di SMPN 1 Aek Nabara Barumun.Keragaman agama dan suku di sekolah ini sangat tinggi. Berdasarkan data agama :42 siswa beragama Islam (26%), 63 siswa Kristen Protestan (39%), dan 58 siswa Katolik (35%),Suku: 58 siswa dari suku Batak Toba (36%), 63 siswa Batak Mandailing (39%), dan 42 siswa suku Jawa (26%). Meskipun berbeda-beda, para siswa mampu menjalin hubungan sosial yang inklusif dan saling menghormati, baik dalam kegiatan belajar maupun kehidupan sehari-hari di sekolah.( (2) Penanaman Sikap Toleransi Sosial di SMPN 1 Aek Nabara Barumun.Pembelajaran IPS berperan penting dalam menanamkan melalui guru IPS melaksanakan kegiatan berdoa, guru IPS menumbuhkan sikap toleransi siswa, guru menghargai perbedaan antar siswa dan adil. Siswa diajarkan untuk menghargai perbedaan agama, suku, budaya dan latar belakang ekonomi. Nilai-nilai seperti saling menghormati, kerja sama, empati, dan gotong royong ditanamkan dalam proses belajar maupun kegiatan di luar kelasi. (3) kendala guru dalam menanamkan sikap toleransi guru menghadapi beberapa kendala dalam menanamkan sikap toleransi sosial pada siswa yaitu, Terbatasnya waktu untuk menyisipkan materi toleransi dalam kurikulum pembelajaran yang padat, Kurangnya pelatihan guru secara khusus mengenai pendidikan karakter dan toleransi. Meskipun demikian, para guru tetap berupaya menanamkan nilai toleransi dengan menggunakan pendekatan yang relevan dalam pembelajaran IPS dan melalui keteladanan dalam keseharian di sekolah.

Actions (login required)

View Item