Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Berbantuan Media Flash Card Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII di Mtsn 1 Kota Pariaman

Muhammad Iqbal, Tegar (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Berbantuan Media Flash Card Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII di Mtsn 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Daftar Isi) COVER SKRIPSI TEGAR.pdf - Published Version Download (8MB)
	Text (BAB I SKRIPSI TEGAR) BAB I Watermark.pdf - Published Version Download (594kB)
	Text (BAB III SKRIPSI TEGAR) BAB III Watermak.pdf - Published Version Download (616kB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) BAB V.pdf - Published Version Download (363kB)
	Text (FULL Text SKRIPSI TEGAR) FULL Text SKRIPSI TEGAR.pdf - Published Version Download (11MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Penggunaan model pembelajaran yang kurang inovatif oleh pendidik sehingga peserta didik kesulitan menerima pesan pembelajaran, Kurang memperhatikan faktor pendekatan belajar saat mengajar, Kurang mengkaitkan fenomena saat mengajarkan Ilmu Pengetahuan Sosial dan tidak interaktif saat mengajar yang berdampak kepada hasil belajar peserta didik yang rendah. Salah satu yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Berbantuan Media Flash Card pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing berbantuan media Flash Card terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di MTsN 1 Kota Pariaman Tahun Pelajaran 2024/2025, 2). Untuk mengetahui pengaruh hasil belajar pada peserta didik yang berkemampuan tinggi, sedang dan rendah terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial, 3) Untuk mengetahui interaksi antara model Snowball Throwing berbantuan media Flash Card terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan yang digunakan adalah one group pretes-posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh Peserta Didik kelas VIII MTsN 1 Kota Pariaman tahun ajaran 2024/2025. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Random Sampling, dengan sampel yaitu kelas VIII.4 Dengan menggunakan Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar tes. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pre-test hasil belajar IPS kelas eksperimen adalah 55,22 dan rata-rata nilai post-test hasil belajar IPS kelas eksperimen adalah 81,67. Berdasarkan uji hipotesis dengan SPSS versi 20 atau hasil analisis dipeoleh α sig dalam dua sisi atau sig (2-tailed) sebesar 0,000, maka diambil kesimpulan bahwa (0,000 < 0,05). Oleh karena itu dapat dikatakan Ha diterima, artinya terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Media Flash Card Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII di MTsN 1 Kota Pariaman

Actions (login required)

View Item