 | Up a level |
UNSPECIFIED Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fiqh di Madrasah Aliyah Swasta Iqra. Skripsi thesis, UNSPECIFIED.
Abi Yusya, Ilhamdi (2026) Politeness Strategies Found in Classroom Interaction at Ninth Grade State Madrasah Tsanawiyah 5 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Adisti, Ahmad Alfathi (2026) Pengembangan Buku Saku Berbantuan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Minat Belajar Murid pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV di MIN 5 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Amalia, Linda (2026) Penerapan Pendekatan Deep Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik di SMA Negeri 1 Batang Anai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Amida, Amida (2025) Efektivitas Teknik Membaca Skimming untuk Meningkatkan Kecepatan dan Pemahaman Membaca Peserta Didik pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V di MIN 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ana, Mela Putri (2023) جهود المعلم في تنمية حماسة الطلبة إلى تعلم اللغة العربية للصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية عاشية بادانج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anursah, Putri (2025) Pengaruh Penggunnaan Media EDUCAPLAY Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebebudayaan Islam (SKI) Kelas VII DI MTsN Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Arizka, Ilham (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make A Match terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di MTsN 1 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Asyifah, Aini Puti (2026) Penerapan Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Kelas XI MAN 1 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Atikah, Atikah (2026) Pengaruh Model Pembelajaran LOK-R terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 2 Lubuk Sikaping. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Aulia, Nurul Izza (2026) Analysis of Teacher’s Questions in EFL Classroom Interaction at MAN 3 Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Azzahra, Allya Fatimah (2026) Penerapan Learning Cycle 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate) Berbasis Deep Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI SMA N 1 Gunung Talang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Chairunnisa, Mutia (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal melalui Google Sites pada Materi Zakat di MAN 1 Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Dianti, Zilyan Rama (2026) Tradisi Malamang Sebagai Sumber Belajar IPS Di SMPN 1 2x11 Enam Lingkung Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Fadila, Tata Raihan (2024) Representasi Relasi Guru dengan Anak Tunagrahita dalam Webtoon "Pak Guru Inyong: Pendidikan Khusus". Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Febriyanto, Lintang Adha (2026) Hubungan disiplin kerja dan etos kerja dengan kinerja guru di MTsN 3 Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fitrah, Faizah (2026) Implementasi Pembelajaran Adaptif Pendidikan Agama Islam pada Anak Tunagrahita di SMPLB Yayasan Pendidikan Peduli Anak Nagari Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Hanum Izmi, Raisha (2026) مقارنة فعالية وسيلتين Quizizz و Wordwall في تعليم مهارة الاستماع لدى تلاميذ الصف الخامس في المدرسة الابتدائية الإسلامية المتكاملة إعانة الطالبين باراوانغ. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol.
Harly, Fista (2026) Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Self-efficacy dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV MIN 5 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Hasanah, Izatul (2026) Pengaruh Model Student Facilitator and Explaining terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Kolaborasi Peserta Didik SMAN 1 Kubung Kab.Solok. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Hawa, Zahra F. (2026) Tingkat Motivasi Kerja Guru di SMA N 2 Lubuk Basung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Hayati, Nilma (2026) Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Kompetisi Sains Madrasah (KSM) Di MAN 1 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Indriani, Dede (2026) Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) Sebagai Wadah Pengembangan Pendidikan Karakter Siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Jannah Lailatul, Fira (2023) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN METODE PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW (PQ4R) PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 09 SUNGAI NANAM KABUPATEN SOLOK. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Julia, Risa (2026) Penerapan Metode Brainstorming terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas IV MIN 2 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Kurniawan, Diki (2026) Integrasi Nilai-Nilai Tradisi Mangaku Induak Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Kelas VII SMP Negeri 4 Kubung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lestari, Ayu (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Treasure Hunt terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mariska, Messy (2025) Efektivitas Gamification Quizziz Terhadap Pemahaman Konsep Matematika pada Materi Bilangan Berpangkat Bulat Kelas VIII MTsN 3 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mukhtar, Mazratul Aziza (2026) Students’ Perceptions on the Use of Emoji Contextual Support in Learning Vocabulary: A Case Study of Seventh-Grade Students at MTsN 2 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nasution, Rizki Amaliah (2026) Penerapan Segregasi Gender pada Pembelajaran IPS di Kelas VIII MTsN 1 Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nasution S, Salsabila Faruza (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MTsN 2 SOLOK. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Noza, Ardila Putri (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw terhadap Sikap Bertanggung Jawab Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas Vlll Smp Negeri 5 Lembang Jaya Kab. Solok. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Nurhasnah, Nurhasnah (2026) Pengembangan Model Pembelajaran Project Based Learning Melalui Media Pembelajaran Interaktif Berbasis IT Pada Materi Fikih Mawaris di MAN 1 Padang Pariaman. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Oktavianti, Melza (2026) Implementasi Pembelajaran IPS Dalam Menumbuhkan Nilai-nilai Karakter Pada Siswa Di Kelas VII MTsN 7 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Pohan, Siti Enjelina (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Video Animasi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Putri, Adelia (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 6 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Qirani, Nazila (2026) Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Berdasarkan Teori Nolting Ditinjau dari Self-Regulated Learning di Kelas XI MAN 5 Agam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Qotherani, Cindy (2026) An Analysis of English Teacher’s Strategies in Applying Islamic Values into English Language Teaching : A Case Study at MAS Al-Falah Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rafiqi, Aufa (2025) Upaya Guru dalam Meningkatkan Kompetensi Ranah Afektif dan Psikomotorik Peserta Didik pada Pembelajaran Fikih di MTsN 5 Solok Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmi, Lailatul (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Media Gamifikasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas XI MAN 3 Agam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Rambe, Sahroina (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Minat Belajar Fikih Peserta Didik Kelas VIII MTsN 6 Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Riyanda Undra, Muhammad (2026) Pengaruh Pendekatan TPACK Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti di SMP Negeri 6 Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Roma, Riskina (2026) Pengaruh Kepemimpinan Guru terhadap Kedisiplinan Belajar Peserta Didik di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Pondok Pesantren Darul Makmur Sungai Cubadak Kecamatan Baso Kabupaten Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salsabilla, Novelia (2026) Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VI MIN I Agam pada Materi Pembagian Pecahan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Sinaga, Marhamah (2026) The Effectiveness of Using Podcast Media on Improving Speaking Skills at XI Class of MAS Al-Falah Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Siregar, Nadyatul Fitria (2026) Peran Guru Dalam Mendukung Program Adiwiyata Untuk Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Siswa Melalui Mata Pelajaran IPS di SMP N 2 Kota Solok. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Sova, Zahira (2026) Pengembangan LKM Fisika Berbasis Deep Learning Terintegrasi STEM Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Berpikir Inovatif Murid SMA/MA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Syahidah, Tazkiah Mardhiatus (2023) Pengaruh Permainan Teka-Teki Silang Terhadap Kemampuan Mufradat Siswa Kelas VIII di MTsN 4 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ulfa, Nurhuda (2026) Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik yang Belajar dengan Model Case based learning (CBL) Berbasis Social emotional learning (SEL) dan Model Ekspositori Kelas VIII MTs Negeri 2 Sijunjung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Wahyuni, Putri (2025) Pengaruh Tata Ruang Kantor Terhadap Kinerja Guru di SMK Pembina Bangsa Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yepita, Leni (2025) Analisis Kesiapan Pedagogis Guru Akidah Akhlak Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 3 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yuniendel, Ratna Kasni (2017) Studi Komparatif Pemikiran al-Mawardi dan Zakiah Daradjat tentang Pendidik. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Zalpa Ulhakhi, Alya (2026) Penerapan pendekatan metaphorical thingking terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas XI MAN 5 Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol.
Zuhro, Marsya Lailatuz (2026) Pengaruh Metode Storytelling terhadap Kemampuan Komunikasi Murid Kelas IV dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di MIN 2 Kota Sawahlunto. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
