 | Up a level |
Atika, Nur (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Keterampilan Menulis Kelas IV SDIT Mutiara Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bojol Padang.
Fahrezi, Multi (2026) Pengaruh Metode Storytelling terhadap Kemampuan Menyimak Murid Kelas II di MIN 2 Kota Sawahlunto. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hikmi, Rahmatul (2026) Pengaruh Metode Role Playing pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila terhadap Keterampilan Komunikasi Peserta Didik Kelas III MIN 3 Kota Sawahlunto. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Khairatih, Mega (2026) Penerapan Model Project Based Learning terhadap Keterampilan Menulis Peserta Didik pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MIN 6 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lumban Tobing, Susanti (2026) Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) Berbantuan Gambar Berseri Terhadap Kemampuan Menulis Peserta Didik Kelas IV MIN Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Marjid, Nurul (2026) Penerapan Pendekatan Pembelajaran Concrete Pictorial Abstract (CPA) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Murid Kelas V MIN 3 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Melisa Fitri, Suci (2026) Systematic Literatur Review: Penerapan Model Kooperatif Tipe STAD dengan Media Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep di SD/MI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Riska, Reza (2026) Pengembangan E-LKPD Berbantuan Wizer.me Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas IV di MIN 1 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Adilla Setia (2026) Efektivitas Metode Role Playing dalam Pembelajaran IPAS terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas 4 di MIN 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Doli Purnama (2026) Penerapan Metode Gamifikasi terhadap Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas V di MIN 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Shandy, Allya (2026) Analisis Kemampuan Menyelesaikan Soal Hots Matematika Peserta Didik Kelas V Sdn 06 Tengah Padang Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yudistira, Putri Dwi (2026) Penerapan Metode Fun Learning terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas III MIN 3 Kota Sawahlunto. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ziekry, Muhammad (2026) Pengaruh Strategi Meaningful Learning terhadap Konsentrasi Belajar Peserta Didik Kelas V pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di SDN 30 Manganti Sijunjung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
