Pengembangan E-LKPD Berbantuan Wizer.me Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas IV di MIN 1 Padang Pariaman

Riska, Reza (2026) Pengembangan E-LKPD Berbantuan Wizer.me Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas IV di MIN 1 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DI) COVER -DI.pdf - Published Version Download (8MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (8MB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (8MB)
	Text (BAB V-D PUSTAKA) BAB V- D PUSTAKA.pdf - Published Version Download (8MB)
	Text (FULL) FULL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik dalam proses pembelajaran. Rendahnya minat belajar menyebabkan peserta didik kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran, serta kurang terlibat dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan LKPD berbantuan Wizer.me adalah (1) Mengetahui proses pengembangan LKPD berbantuan Wizer.me yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan pendidik. (2) Mengetahui tingkat kevalidan LKPD berbantuan wizer.me terhadap minat belajar peserta didik di kelas IV SD/MI. (3) Mengetahui tingkat kepraktisan LKPD berbantuan Wizer.me terhadap minat belajar peserta didik di kelas IV SD/MI (4) Mengetahui Tingkat keefektivan LKPD berbantuan wizer.me terhadap minat belajar peserta didik di kelas IV SD/MI. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D), dengan menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari tahapan Define, Design, Develop dan Disseminate. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu angket validasi, angket praktikalitas, dan angket efektivitas. Uji LKPD berbantuan wizer.me diberikan kepada validator ahli media, validator ahli materi, validator ahli bahasa dan validator ahli instrumen. Uji praktikalitas diberikan kepada 1 orang pendidik dan 16 orang peserta didik. Uji efektivitas diberikan 16 orang peserta didik di MIN 1 Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbantuan wizer.me kriteria ini sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif dengan rata-rata penilaian validitas ahli media, ahli materi dan ahli bahasa sebesar 94,22% dengan kategori sangat valid. Sedangkan rata-rata praktikalitas dari pendidik dan peserta didik terhadap LKPD berbantuan wizer.me sebesar 93,32% dengan kategori sangat praktis. Dan rata-rata efektivitas peserta didik terhadap LKPD berbantuan wizer.me sebesar 93,06% dengan kategori sangat efektif.

Actions (login required)

View Item