 | Up a level |
Afifah, Wardhah (2025) Pengembangan Media Game Edukasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Operasi Bilangan Pecahan Kelas V SD/MI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aisyah, Fadilatul (2025) Penerapan Model Reciprocal Teaching terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD 131 Tanjung, Mandailing Natal. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Akma, Meihersa (2025) Pengaruh Pendekatan Whole Language Bernuansa Islami terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas V MIN 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Alwima, Haviz (2025) Implementasi Model Pembelajaran Paired Storytelling terhadap Kreativitas Bercerita Peserta Didik pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 08 Sentosa Kabupaten Pasaman Timur. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Andika, Tiara Najwa (2025) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Augmented Reality Berbantuan Assembler Edu terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Peserta Didik MI/SD. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anugrah, Senandung Rei (2025) Penerapan Model Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik Kelas V MIN 3 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Asyifa, Falya (2025) Penerapan Model Core Berbasis Nilai Islami Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas IV Pada Mata Pelajaran Ipas Di Min Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Batubara Luthfiyana, Alimah (2025) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBANTUAN QUIZIZZ TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 358 NATAL KECAMATAN NATAL KABUPATEN MANDAILING NATAL. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Bianda, Aveena (2025) Penerapan Model Cooperative Tipe Course Review Horay Terintegrasi Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Dan Sosial Peserta Didik Kelas IV MIN 3 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
eriza, helfia (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Powtoon terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik pada Pembelajaran IPAS di Kelas IV SD/MI. Skripsi thesis, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.
Hartati, Sintia Suci (2025) Penerapan Pembelajaran Kooperatif Berbasis Strategi Joyfull Learning Terhadap Keterampilan Komunikasi Dan Hasil Belajar IPAS Peserta Didik SDN 09 Belakang Balok Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasana, Azella Rahmatul (2025) Pengaruh Metode Gamifikasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik kelas V di SDN 24 Surantih. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Helmalia Putri, Azizah (2025) Penerapan Strategi Joyfull Learning Berbasis Teams Games Tournaments Pada Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Kelas IV SD N 09 Belakang Balok Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
Hidayat, Khoirul (2025) Pengembangan Media Pembelajaran KINTAR (Kincir Pintar) Terhadap Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 14 Kampung Jambak Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Julfani, Alfario (2025) Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science (CLIS) Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Peserta DIdik Kelas V MIN 2 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lusiani, Nuri (2025) Penerapan Model Experiental Learning terhadap Kemampuan Higher Order Thingking Skill pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SDIT Al-Qudwah Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mardani, Husni (2025) Penerapan Model Pembelajaran Means End Analysis (MEA) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik kelas IV SDN 17 Lubuk Alung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Marsella, Al-Zahra (2025) Penerapan Metode Pembelajaran Cerita Berantai Terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik MIN 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mindia, Mindia (2025) Penerapan Metode Scramble terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas V MIS Sungai Sapih Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Natasya, Gebriela (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Round Club terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik Kelas V MIN Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Tika Indah (2025) Pengaruh Strategi Directed Listening Thingking Activity (DLTA) Berbantuan Media Audio Visual terhadap Keterampilan Menyimak Peserta Didik Kelas V SD Negeri 14 Sungai Aur. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Resnayuli, Bertila (2025) PENGARUH METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS I SDN 37 ANDURING KOTA PADANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Riani, Amia (2025) Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading Compocition (CIRC) untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Peserta Didik Kelas II MIN 1 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Risma, Azwa Liza (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Berbasis Aplikasi Assemblr Edu Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika SD/MI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ritonga, Rida Yani (2025) Implementasi Asesmen Diagnostik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Sekolah Dasar Negeri 100510 Sayur Matinggi Padang Lawas Utara Kota Medan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sholehah, Nurul Faizah (2025) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Pembelajaran IPAS terhadap Kemampuan Berpikir Kritis di MIN Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ulya, Wafiq (2025) Penerapan Model Pembelajaran Open Ended terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas IV SD N 04 Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Vadilla, Nadia (2025) Pengelolaan Pembelajaran Membaca Permulaan Kelas 1 SD Negeri 13 Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Wahyuni, Endang (2025) Penerapan Metode Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas IV SDN 17 Lubuk Alung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
