Pengembangan Media Pembelajaran KINTAR (Kincir Pintar) Terhadap Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 14 Kampung Jambak Padang

Hidayat, Khoirul (2025) Pengembangan Media Pembelajaran KINTAR (Kincir Pintar) Terhadap Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 14 Kampung Jambak Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER - DAFTAR ISI) Khoirul Hidayat 1914070059.cover-daftarisi.pdf - Published Version Download (540kB)
	Text (BAB I) Khoirul Hidayat.1914070059.BAB I.pdf - Published Version Download (165kB)
	Text (BAB III) Khoirul Hidayat 1914070059.BAB III.pdf - Published Version Download (254kB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) Khoirul Hidayat.1914070059. BAB V - daftar pustaka.pdf - Published Version Download (47kB)
	Text (SKRIPSI FULL TEXT) Khoirul Hidayat 1914070059.fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan membaca pada peserta didik dikarenakan pembelajaran membaca permulaan hanya diajarkan melalui papan tulis dan tidak menggunakan media pembelajaran serta proses belajar yang hanya menggunakan buku LKS dan buku paket saja yang menyebabkan pembelajaran menjadi monoton. Tujuan pengembangan media KINTAR ini adalah (1) Untuk mengetahui perencanaan penggunaan media pembelajaran KINTAR terhadap kemampuan membaca peserta didik kelas 1 SDN 14 Kampung Jambak Padang pada pembelajaran Bahasa Indonesia, (2) Untuk mengetahui pelaksanaan penggunaan media pembelajaran KINTAR (Kincir Pintar) terhadap kemampuan membaca peserta didik kelas I SDN 14 Kampung Jambak Padang pada pembelajaran Bahasa Indonesia, (3) Untuk mengetahuai validatas media pembelajaran KINTAR (Kincir Pintar) terhadap kemampuan membaca peserta didik kelas I SDN 14 Kampung Jambak Padang pada pembelajaran Bahasa Indonesia, (4) Untuk mengetahui praktikalitas media pembelajaran KINTAR (Kincir Pintar) terhadap kemampuan membaca peserta didik kelas I SDN 14 Kampung Jambak Padang pada pembelajaran Bahasa Indonesia Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D yang terdiri dari tahapan Pendefenisian (Define), Perancangan (Design), Pengembangan (Development) dan Penyebaran (Disseminate). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu angket validasi, angket praktikalitas dan tes unjuk kerja. Uji validasi media pembelajaran diberikan kepada 3 orang validator ahli dinilai dari aspek bahasa, aspek media dan aspek materi. Uji praktikalitas diberikan kepada 1 orang pendidik dan 21 peserta didik di SDN 14 Kampung Jambak Padang kelas I. Peneliti merancang pembelajaran menggunakan media KINTAR, ketika melaksanakan media KINTAR pada peserta didik kelas I SDN 14 Kampung Jambak lebih antusias dan aktif pada saat membaca, hasil penelitian menunjukkan bahwa kriteria media pembelajaran KINTAR ( Kincir Pintar ) valid dan praktis, dengan rata-rata penilaian validitas ahli media, ahli materi dan ahli bahasa sebesar 90,1% dengan kategori sangat valid. Sedangkan rata-rata Praktikalitas dari pendidik dan peserta didik terhadap media KINTAR ( Kincir Pintar ) sebesar 92,2% dengan kategori sangat praktis. Jadi ditarik kesimpulan bahwa media KINTAR terhadap kemampuan membaca dikategorikan sangat valid dan sangat praktis.

Actions (login required)

View Item