 | Up a level |
AA Musyaffa, . (2016) Penerapan Total Quality Management (TQM) Dalam Meningkatkan Mutu Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendikia Muaro Jambi. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Akhyar, Muaddyl (2025) Metode Small Group Discussion dalam Membentuk Kompetensi 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication, & Collaboration) Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Masters thesis, Pascasarjana.
Ali, Asril (2016) Pendidikan Akhlak Menurut Ibnu Miskawaih Dan Al-Ghazali Serta Relevansinya Dengan Pendidikan Akhlak Di Indonesia. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Arifki, Muhammad (2025) Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Sekolah Menengah Pertama Negeri 13 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Fauzi, Muhammad (2016) Studi tentang Konsep Pragmatisme Ibnu Khaldun dan John Dewey serta Relevansinya dengan Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasibuan, Hamdan (2016) Studi Analitis Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an di Pondok Al-Qur’an Al-azroiyah Kota Padang dan Implikasinya terhadap Kemampuan Baca Al-Qur’an Santri. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Hasibuan, Zainal Efendi (2011) Pola Kepemimpinan Rasūlullāh SAW dan Kontribusinya Terhadap Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lannahari, Enja (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Example Non EXAMPLE Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri Kelas VIII Di SMP N 01 Dua Koto Kabupaten Pasaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mutia, Khaira (2026) Upaya Guru Al-Qur'an Hadis Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur'an Pada Peserta Didik Kelas VIII Di MTsN 5 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nofri, Doni (2026) Analisis Tingkat Kepuasan Siswa Tentang Sarana Belajar Di Pondok Pesantren Salafiyah Wustha Batang Kabung Kota Padan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurhasnawati, Nurhasnawati (2016) Pengembangan Model Penciptaan Suasana Keberagamaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Pekanbaru. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Satrial, Ardi (2020) Pengembangan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Berbasis Proyek Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Pada Madrasah Tsanawiyah Kota Solok. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Suardi, Suardi (2016) Dinamika Lembaga Pendidikan Surau ke Pesantren(Studi Tentang Pesantren Haji Abdullah Alin Tagak di Pasaman Barat 1991-2011). Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
SyafrialN, SyafrialN (2015) Pendidikan Keluarga Menurut Islam Dalam Budaya Adat Minangkabau. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Syafrinal, Zahra (2025) Manajemen Pelatihan Dakwah Bagi Santri Di Pondok Pesantren Modern Darul Hadits Kinali Kab. Pasaman Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Wisnarni, Wisnarni (2012) Model Pengelolaan Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Lulusan pada MAN di Kabupaten Kerinci. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yudelnilastia, - (2023) Pengembangan model pendidikan karakter melalui kegiatan read aloud Berbasis Islam pada anak usia dini di Komunitas Sumbar Membacakan Nyaring. Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Yusuf, Muhammad (2014) Adab pendidikan Peserta Didik Menurut Al- Zarnuji Dan Hasyim Asy-Ari Serta Relevansinya Dengan Pendidikan Indonesia. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yusutria, Yusutria (2016) Dinamika Perguruan Islam Terhadap Pengkaderan Ulama (studi kasus Surau Syekh Mato Aie Pakandangan Kabupaten Padang Pariaman). Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Zain, Gusnar (2017) Manusia Dalam Tasawuf Al-Ghazālī Dan Implikasi Terhadap Pemikiran Pendidikannya. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Zaitun, Zaitun (2012) Variasi dan Model Ideal Sekolah Dasar Islam Terpadu Bagi Masyarakat Kota Pekanbaru. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
