Efektivitas Pengawasan Disiplin Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Nizhomul Hikmah Tamiang Kabupaten Padang Lawas

Nasution, Salmina (2026) Efektivitas Pengawasan Disiplin Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Nizhomul Hikmah Tamiang Kabupaten Padang Lawas. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover Dll) cover-daftar lampiran.pdf - Published Version Download (764kB)
	Text (Bab I) bab 1.pdf - Published Version Download (450kB)
	Text (Bab III) bab 3.pdf - Published Version Download (717kB)
	Text (Bab V-Daftar Pustaka) bab 5-dapus.pdf - Published Version Download (386kB)
	Text (Fulltext) bab 5-dapus.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (386kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengawasan dalam membentuk disiplin belajar siswa di madrasah. Efektivitas pengawasan merupakan gambaran sejauh mana pelaksanaan pengawasan mampu mencapai tujuan yang telah direncanakan, yaitu mencegah terjadinya pelanggaran, memperbaiki perilaku siswa, serta meningkatkan kepatuhan siswa terhadap tata tertib yang berlaku. Namun, pada kenyataannya masih ditemukan berbagai bentuk pelanggaran disiplin belajar siswa di Madrasah Aliyah Nizhomul Hikmah Tamiang Kabupaten Padang Lawas , seperti keterlambatan masuk kelas, tidak mengerjakan tugas, dan kurang memperhatikan guru saat proses pembelajaran berlangsung, meskipun pengawasan telah dilaksanakan oleh pihak madrasah. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah pada tingkat berapakah efektivitas pengawasan disiplin belajar siswa di Madrasah Aliyah Nizhomul Hikmah Tamiang Kabupaten Padang Lawas. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan jenis studi efektivitas. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Madrasah Aliyah Nizhomul Hikmah Tamiang Kecamatan Batang Lubu Sutam, Kabupaten Padang Lawas Sumatera Utara yang berjumlah 208 orang. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik proportionate stratified random sampling dengan rumus Slovin sebanyak 68 responden. Teknik pengumpulan data utama menggunakan angket (kuesioner). Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif untuk mengetahui tingkat efektivitas pengawasan disiplin belajar siswa berdasarkan lima indikator, yaitu penetapan standar, penentuan alat dan cara pengukuran, pelaksanaan pengawasan, pembandingan hasil pengawasan dengan standar, dan pengambilan tindakan perbaikan. Hasil penelitian yang dilakukan terhadap 68 responden di Madrasah Aliyah Nizhomul Hikmah Tamiang Kabupaten Padang Lawas menunjukkan bahwa efektivitas pengawasan disiplin belajar siswa secara keseluruhan berada pada kategori kurang efektif dengan persentase sebesar 61,77%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelaksanaan pengawasan disiplin belajar siswa belum berjalan dengan baik dan belum mampu menjalankan fungsinya secara maksimal dalam memantau, mengevaluasi, serta mendukung peningkatan disiplin belajar siswa. Dengan demikian, secara umum dapat disimpulkan bahwa efektivitas pengawasan disiplin belajar siswa berdasarkan keseluruhan indikator di Madrasah Aliyah Nizhomul Hikmah Tamiang Kabupaten Padang Lawas berada pada kategori kurang efektif.

Actions (login required)

View Item