Upaya Guru Al-Qur'an Hadis Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur'an Pada Peserta Didik Kelas VIII Di MTsN 5 Padang Pariaman

Mutia, Khaira (2026) Upaya Guru Al-Qur'an Hadis Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur'an Pada Peserta Didik Kelas VIII Di MTsN 5 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER - DAFTAR ISI) COVER.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (517kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (262kB)
	Text (BAB V - DAPUS) BAB V.pdf - Published Version Download (305kB)
	Text (FULL TEXT) KHAIRA MUTIA Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh adanya kesulitan peserta didik dalam huruf hijaiyah yang sesuai makharijul huruf, sulitnya memahami huruf hijaiyah yang disambung, kesulitan dalam membedakan huruf bacaan panjang dan pendeknya. Kemudian mengalami kesulitan dalam penerapan hukum bacaan Mad Iwad, Mad Layin, dan Mad ‘Aridh Lissukun. Dalam mengucapkan Mad Iwad, peserta didik belum mampu mengenali tanwin fathah saat waqaf. Pada bacaan Mad Layin, peserta didik belum mampu melafalkan dengan benar, terutama ketika menghadapi huruf waw sukun dan ya sukun yang didahului fathah. Sementara itu, dalam mengucapkan Mad ‘Aridh Lissukun, peserta didik umumnya belum konsisten membedakan panjang bacaan dua, empat, atau enam harakat. Penelitian ini bertujuan: 1) Mengetahui upaya guru Al-Qur’an Hadis dalam mengatasi kesulitan peserta didik dalam mengucapkan Mad Iwad ketika membaca Al-Qur’an pada peserta didik kelas VIII di MTsN 5 Padang Pariaman. 2) Mengetahui upaya guru Al-Qur’an Hadis dalam mengatasi kesulitan peserta didik dalam mengucapkan Mad Layin ketika membaca Al-Qur’an pada peserta didik kelas VIII di MTsN 5 Padang Pariaman. 3) Mengetahui upaya guru Al-Qur’an Hadis dalam mengatasi kesulitan peserta didik dalam mengucapkan Mad ‘Aridh Lissukun ketika membaca Al-Qur’an pada peserta didik kelas VIII di MTsN 5 Padang Pariaman. Metode penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Dalam pengumpulan data, menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisisnya, menggunakan teknik analisis kualitatif yaitu berupa reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Penelitian ini juga melakukan pengecekan data menggunakan triangulasi. Hasil dari penelitian yang dilakukan adalah: 1) Upaya guru Al-Qur’an Hadis dalam mengatasi kesulitan mengucapkan Mad Iwad ketika membaca Al-Qur’an meliputi Penjelasan konsep dasar, latihan bertahap, pemberian bimbingan individu kepada peserta didik yang masih mengalami kesulitan dan tetap memberikan motivasi. 2) Upaya guru Al-Qur’an Hadis dalam mengatasi kesulitan mengucapkan Mad Layin ketika membaca Al-Qur’an meliputi penjelasan konsep dasar, latihan bertahap dengan menggunakan ketukan tangan, pemberian bimbingan individu, dan pemberian motivasi secara konsisten. 3) Upaya Guru Al-Qur’an Hadis dalam mengatasi kesulitan mengucapkan Mad ‘Aridh Lissukun ketika membaca Al-Qur’an meliputi penjelasan konsep dasar, latihan bertahap, pemberian bimbingan individu dengan penandaan pada LKS belajar dan tetap memberikan motivasi.

Actions (login required)

View Item