 | Up a level |
'Asara, Siti (2023) Penerapan Model Pembelajaran Brain Based Learning Untuk Melihat Kemampuan Pemahaman Konsep dan Self Efficacy Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 31 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Asmiati, Rahma (2024) Pendidikan Inklusi Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII di SMP Negeri 23 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Eliza, Fenni (2024) Hubungan Penyesuaian Diri dengan Regulasi Emosi Santri di Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru Mandailing Natal. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Eristi, Livi (2024) Hubungan antara Konsep Diri dengan Interaksi Sosial Siswa SMPN 1 Sijunjung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Gusri, Thahira Khairunnisa (2024) Hubungan Antara Penyesuaian Sosial Dengan Alienasi Pada Siswa MTsS Terpadu Dhuafa Nusantara Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Harahap, Nurkhasanah (2026) ANALISIS PENDEKATAN DEEP LEARNING DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS VIII MTsN 1 PADANG PARIAMAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Khairunisa, Manda (2026) Implementasi Kegiatan Market Day Berbasis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Membentuk Karakter Kewirausahaan Peserta Didik di SMPN 1 Sitiung Kabupaten Dharmasraya. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurmalia Nst, Amanda (2025) Implementasi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dalam membentuk Sikap Pluralis Siswa di SMP Islam Terpadu Hamid Hamka Kabupaten Mandailing Natal. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nurul Lasandy, Anniesha (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMPN 27 Padang. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.
Oktaviya, Witha Amda (2023) Pengaruh Parenting Style Terhadap Karakter Religius Anak di RW 01 Kelurahan Limau Manis Kecamatan Pauh Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
