 | Up a level |
Mulyadi, Dr (2016) Perlunya Pelayanan Bimbingan dan Konseling oleh Guru Bimbingan dan Konseling di SD/ MI. Tarbiyah al- Awlad, VI. 508- 517. ISSN 2086- 8065
Mulyadi, Dr (2014) Pola Umum Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar (SD) atau Madrasah Ibtidaiyah (MI). Tarbiyah al- Awlad. pp. 408-417. ISSN 2086- 8065
Mulyadi, Dr (2016) Tinjauan tentang Bimbingan dan Konseling Islam di Sekolah dan Madrasah. Jurnal Al- Taujih " Memadu Logika untuk Bahagia", 3 (1). pp. 30-41. ISSN 2502- 0625
Mulyadi, Dr (2016) BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH & MADRASAH. In: BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH DAN MADRASAH. PRENADAMEDIA GROUP, Jl. Tambra Raya No. 23 Rawamangun - Jakarta 13220. ISBN 978-602-422-011-2
Ramayulis, Dr and Mulyadi, Dr (2016) BimBingan Konseling islam di madrasah dan seKolah. In: BimBingan Konseling islam di madrasah dan seKolah. KAlam mUlia Jakarta, Jl. Teladan No. 2 - Johar Baru V Jakarta Pusat - 10560. ISBN 978-979-24-9366-5
Adisha, Ade Insani Laura (2022) Pengembangan Media Animasi Berbasis Canva Untuk Melatih Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Sd/Mi. Skripsi thesis, universitas Islam Negeri imam bonjol Padang.
Alhamdi, Fikri (2026) تأثير وسيلة Word Square في إتقان المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الإبتدائيّة أبيم سيلانجور ماليزيا. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Amelia, Putri (2026) تأثير تطبيق طريقة التعليم SAS على مهارة الكتابة لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الحكومية ١ باريامان. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Erlius, Lovanni (2025) Penerapan Model Pembelajaran Take and Give Terintegrasi nilai Islam Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Kelas V MIN 3 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ganti, Arisman (2024) Pengaruh Kompetensi Guru, Motivasi dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru PAI di Sekolah Dasar Se Kecamatan Sipirok. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Herliani, Apsyah (2018) PENERAPAN METODE THE POWER OF TWO DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN 16 PADANG BESI KECAMATAN LUBUK KILANGAN KOTA PADANG. Skripsi thesis, UIN IB Padang.
Hikmah, Lailatul (2023) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Round Club untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD Negeri 02 Batuhampar. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Jeli Defita, Jeli (2018) PENGARUH METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) TERHADAP HASIL BELAJAR KEMAMPUAN MEMBACA PESERTA DIDIK DI KELAS V SD NEGERI 37 ANDURING KOTA PADANG. Skripsi thesis, UIN IB PADANG.
Julfani, Alfario (2025) Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science (CLIS) Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Peserta DIdik Kelas V MIN 2 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Kurnia, Ari (2021) Teacher’s written corrective feedback on students’ writing task at State Junior High School 5 Solok Selatan. Skripsi thesis, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Mhd. Raidatul, Azmi (2018) Kewarisan Mafqud Studi Komperatif Mazhab Hanafi dan Mazhab Syafi'i. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nofrizal, nof (2025) تأثيراستخدام وسيلة فيديوPowtoon في تعليم المفرداتلدى تلاميذ الصف الرابع بالمدرسة الإبتدائية الحكومية الخامسة ببادنج. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmi, Annisa (2026) “The Implementation of Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) at SKS Class in English Language Learning at MTsN 1 Bukittinggi”. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Regina, Yandra (2022) Pengaruh Model Blended Learning terhadap Hasil Belajar PAI berdasarkan Tingkat Motivasi Siswa di SMP Siti Khadijah Padang. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Riani, Amia (2025) Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading Compocition (CIRC) untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Peserta Didik Kelas II MIN 1 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Risma, Azwa Liza (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Berbasis Aplikasi Assemblr Edu Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika SD/MI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ritonga, Rida Yani (2025) Implementasi Asesmen Diagnostik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Sekolah Dasar Negeri 100510 Sayur Matinggi Padang Lawas Utara Kota Medan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yusrida, Pepi (2024) Pengaruh Alat Peraga Papan Perkalian Berbasis Metode Montessori terhadap Pemahaman Konsep Matematika Kelas III SDN 22 Koto Baru Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
