تأثير تطبيق طريقة التعليم فريق المسابقة (Team Quiz) على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو

Intan, Sri (2025) تأثير تطبيق طريقة التعليم فريق المسابقة (Team Quiz) على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

[img] Text (Cover-Daftar Isi)
Cover-Daftar Isi Sri Intan.2014020032.pdf - Published Version

Download (861kB)
[img] Text (BAB I)
BAB I SRI INTAN.2014020032.pdf - Published Version

Download (500kB)
[img] Text (BAB III)
BAB III SRI INTAN.2014020032.pdf - Published Version

Download (579kB)
[img] Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA)
BAB V-DAFTAR PUSTAKA SRI INTAN.2014020032.pdf - Published Version

Download (476kB)
[img] Text (SKRIPSI FULL TEXT)
SKRIPSI FULL TEXT SRI INTAN.2014020032.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (7MB)

Abstract

كانت هذه الرسالة العلمية مكتوبة بالموضوع "تأثير تطبيق طريقة التعليم فريق المسابقة (Team quiz) على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو" إعداد: سري إنتان، رقم التسجيل: ۲۰۱٤۰۲۰۰٣٢، طالبة قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية وتأهيل المدرسين جامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادنج. في هذا البحث الخلفية هي الفجوة بين الأهداف التعلمية مهارة الكلام وقدرات الطلبة. وأما أسئلة البحث هي: (١) كيف مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو قبل تطبيق طريقة التعليم بفريق المسابقة (Team Quiz)؟ (٢) كيف تطبيق طريقة التعليم بالفريق المسابقة (Team Quiz) على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو؟ (٣) هل هناك تأثير تطبيق طريقة التعليم بالفريق المسابقة (Team Quiz) على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو؟. فإن أهداف هذا البحث هي: (١) لمعرفة مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو قبل تطبيق طريقة التعليم فريق المسابقة (Team Quiz). (٢) لمعرفة تطبيق طريقة التعليم فريق المسابقة (Team Quiz) على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو؟. (٣) لمعرفة تأثير تطبيق طريقة التعليم بفريق المسابقة (Team Quiz) على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو. وأما منهج البحث المستخدم فهو المنهج التجريبي، ومدخل البحث الكمي. وتصميم البحثQuasi Eksperimental Design . وأما مجتمع البحث هي جميع طلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الأهليه دار العلوم راوو. وأما العينة البحث هي طلبة الصف الثامن (أ) كالصف التجريبي والصف الثامن (ب) كالصف الضبطي باستخدام تقنية أخذ العينة هي أخذ العينات الإجمالية (Total Sampling). وأما تقنيات جمع البيانات فهي (١) الملاخظة (٢) التوثيق (٣) الاختبار، هي: إختبار القبلي والإختبار البعدي. واستخدمت الباحثة في أسلوب تحليل البيانات قاعدة لإختبار طبيعي، اختبار تجانس و اختبار "ت" لإختبار الفرضية باستخدام SPSS ٣٠. نتائج البحث هي (١) كانت نتيجة مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو قبل تطبيق طريقة التعليم بالفريق المسابقة (Team Quiz) في الفصل الضابطي "الثامن (ب)" هي ٧١،٥٦ (غير ناجح) والفصل التجريبي "الثامن (أ)" هي ٧١،٢٥ (غير ناجح). (٢) كان تطبيق طريقة التعليم بالفريق المسابقة (Team Quiz) على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو يتكون من ثلاثة خطوات، الأولى الأنشطة التمهدية، الثانية الأنشطة الرئيسية، والثالثة الأنشطة النهائية. استنادا على ملاحظة مدرس اللغة العربية أن عملية التعليم وتعلم باتطبيق طريقة التعليم بالفريق المسابقة (Team Quiz) جرت ممتازة. (٣) كان تأثير تطبيق طريقة التعليم بالفريق المسابقة (Team Quiz) على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية دار العلوم راوو. وتشير نتائج هذا البحث إلى أن طريقة التعليم بالفريق المسابقة (Team Quiz) له تأثير كبير على مهارة الكلام لدى الطلبة. وبناء على نتائج فإن متوسط درجات طلبة الصف التجريبي قبل تطبيق بالفريق المسابقة (Team Quiz) هي ٧١،٢٥ (غير ناجح) وبعد تطبيقه هي ٨٨،١٢ (ناجح). استنادا على تحليل اختبار الطبيعي و اختبار التجانس، هذه البيانات عادية وتجانسية. أن اختبار "تاء" (Uji-t) يشير إلى نتيجة تاء الحساب (١٦،٥٠١) أكبر من نتيجة تاء الجدول (١،٦٩٦). ونتيجة sig (٢-tailed) هو ٠،٠٥ أكبر من ٠،٠٠١ فتستنتج الباحثة أن الفرضية الصفرية (Ho) مردودة والفرضية العملية (Ha) مقبولة.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Metode Pembelajaran, Team Quiz, Maharah Kalam
Subjects: Tajuk Subjek > Bahasa > Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Ruang Baca FTK
Date Deposited: 10 Mar 2025 01:31
Last Modified: 17 Mar 2026 02:40
URI: http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/25615

Actions (login required)

View Item View Item