Lestari, Indah Dwi (2026) فعالية وسيلة رسم البياني الجداري في تعليم المفردات لدى طلبة الصف السابع في المدرسة الثانوي BPHBPIكايو أرو كرنجي جامبي. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover-Daftar Isi)
Cover-Daftar Isii.pdf - Published Version Download (545kB) |
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version Download (446kB) |
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf - Published Version Download (348kB) |
|
Text (BAB V)
BAB V-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (243kB) |
|
Text (FULL TEXT)
Skripsi Ful Text Dwi Indah Lestarii.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
Abstract
هذه الرسالة بالموضوع " فعالية وسيلة رسم البياني الجداري ( Wall Chart ) في تعليم المفردات لدى طلبة الصف السابع في المدرسة الثانوية BPHBPI كايو أرو كرنجي جامبي تألیف دوي انداح لستاري رقم التسجيل : ١٩١٤٠٢٠١١٨ طالبة قسم تعليم اللغة العربية إلى مقدمة كلية التربية وتأهيل المدرسين جامعة إمام تحول الإسلامية الحكومية بادائج. كانت المسألة الأساسية في هذا البحث هي هل وسيلة رسم البياني الجدارى فعال في تعليم المفردات لدى طلبة الصف السابع في المدرسة الثانوية BPHBPI كايو أرو كرنجي جامبي؟ وبناء على الوصف أعلاه فإن أهداف البحث هي كما يلي: لكشف قدرة التعليم المفردات لدى طلبة الصف السابع من المدرسة الثانوية BPHBPI كايو أرو كرنجي جامبي قبل وسيلة رسم البيانيي الجداري (Wall Chart), لكشف وسيلة رسم البيانيي الجداري لدى (Wall Chart) لدى طلبة في تعليم المفردات الصف السابع المدرسة الثانوية BPHBPI كايو أرو كرنجي جامبي, لكشف فعالية استخدام وسيلة رسم البيانيي الجداري (Wall Chart) لدى طلبة في تعليم المفردات الصف السابع من المدرسة الثانوية BPHBPI كايو أرو كرنجي جامبي. أما المدخل المستعمل في هذا البحث فهو المدخل الكمي ومنهج البحث المستعمل هو منهج تجريي, وأدوات جمع البيانات هي الاختبار القبلي و البعدي يكون في شكل اختبار تحريري و شفهي واستحدام تحليل البحث بقعدة طبيعي واختبار تجانسي. نتائج البحث هي كانت قدرة تعليم المفردات طاالبلت الصف السابع بالمدرسة الثانوية الخاصة في من كايو أرو قبل استخدام رسم البياني الجداري ( Wall Chart) في الفصل الضابطي 55,02 على تقدير جيد "، وفي الفصل التجريبي 47,49 على تقدير جيد " ولكن هذا التقدير كافة ليس الشخصي. قدرة طلبة في تعليم المفردات بعد استخدام رسم البياني الجداري ( Wall Chart) في الفصل الضابطي 83,69 على تقدير جيد جدا ". ومعدل نتيجة الإختبار في تعليم المفردات بعد استخدام رسم البياني الجداري ( Wall Chart في الفصل التجريبي 87,13 على تقدير ممتاز". نتيجة تاء الحساب ٩,٧٤٣ – أكبر من قيمة النقد في مستوى ذو المعنى ۱۸,۲۸. وهذه تدل على أن الفرضية البدلية مقبولة ومعناها أن رسم البياني الجداري ( Wall Chart في تعليم المفردات لدى طلبة له أثر كبير في ترقية قدرة الطلبة في المفردات أو بمعنى آخر أن رسم البياني الجداري (( Wall Chart في تعليم المفردات لدى طلبة الصف السابع في المدرسة الثانوية BPHBPI كايو أرو كرنجي جامبي.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | bagan dinding, kosakata, media pembelajaran. |
| Subjects: | D History General and Old World > D History (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 06 Mar 2026 10:33 |
| Last Modified: | 06 Mar 2026 10:33 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/33068 |
Actions (login required)
 |
View Item |
