Rambe, Anjali Devio Ito (2025) تأثير وسيلة “wordwall” على مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 3 باريامان. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover - Daftar Isi)
Cover dan Daftar Isi - Anjali Devio Ito Rambe.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB I)
Bab 1 - Anjali Devio Ito Rambe.pdf - Published Version Download (485kB) |
|
Text (BAB III)
Bab 3 - Anjali Devio Ito Rambe.pdf - Published Version Download (962kB) |
|
Text (BAB V & Daftar Pustaka)
Bab 5 dan Daftar Pustaka - Anjali Devio Ito Rambe.pdf - Published Version Download (614kB) |
|
Text (Full Text)
Full Text - Anjali Devio Ito Rambe.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
هذه الرسالة العلمية مكتوبة بالموضوع تأثير وسيلة wordwall على مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 3 باريامان. إعداد أنجالي ديفيو إيطا رامبي رقم التسجيل: ۲۰۱٤۰۲۰۰۹6، طالبة قسم تعليم اللغة العربية لكلية التربية وتأهيل المدرسين جامعة إمام بنجول الإسلامية الحكومية بادنج. المسألة الأساسية في هذا البحث هي"هل وسيلة wordwall مؤثر في تعليم مهارة الكلام لدى طلاب في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 3 باريامان؟ والأهداف المرجوة من هذا البحث هي: 1) لمعرفة قدرة طلاب في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 3 باريامان في تعليم مهارة الكلام قبل استخدام وسيلة. wordwall 2) لمعرفة استخدام وسيلة wordwall في تعليم مهارة الكلام لدى طلاب في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 3 باريامان. 3) لمعرفة تأثير استخدام وسيلة. wordwall في نتيجة تعليم مهارة الكلام لدى طلاب في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 3 باريامان. أما منهج البحث المستخدم فهو منهج البحث التجريبي بالمدخل الكمي. وأما أسلوب جمع البيانات فهي الملاحظة و الاختبار، والوثائق واستخدمت الباحثة في أسلوب تحليل البيانات بقاعدة اختبار "ت" (T-Test) بإستخدام برنامج ٢٦ IBM SPSS. ولكن، قبل اختبار "ت"، استخدمت الباحثة برنامج ٢٦IBM SPSS لاختبار طبيعي واختبار تجانس، لأن البيانات يجب أن تكون عادية وتجانس. أما الخلاصة من هذا البحث هي: 1) قدرة طلاب في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 3 باريامان على تعليم مهارة الكلام قبل استخدام وسيلة wordwall حصلت على معدل 55,9 في الصف الضابط و 49,96 في الصف التجريبي. استخدام وسيلة wordwall في تعليم مهارة الكلام لدى طلاب في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 3 باريامان. تتكون من ثلاثة خطوات يعني الأنشطة التمهيدية والأنشطة الرئيسية والأنشطة النهائية. وكانت نتئجة عملية التعليم والتعلم المحصولة 84 وهذا بمعنى جيد. تأثير استخدام وسيلة مهارة الكلام لدى طلاب في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 3 باريامان. استنادا على تحليل اختبار عادي واختبار تجانس، هذه البيانات عادية تجانسية. ثم الاختبار أن اختبار "تاء" يشير إلى نتيجة تاء الحساب -128،11 أكبر من نتيجة تاء الجدول 697،1 ومن نتيجة (Sig. (2-Tailed هو 000،0 أدنى من ٠،٠٥ استنتاجات الباحثة أن الفرضية الصفرية (Ho) مردود والفرضية البدلية (Ha) مقبولة. الكلمات المفتاحية : الوسيلة، Wordwall، مهارة الكلام
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | مهارة الكلام، Wordwall، الوسيلة |
| Subjects: | U Umum (General) > Pendidikan U Umum (General) > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 07 Sep 2025 07:42 |
| Last Modified: | 07 Sep 2025 07:42 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/30427 |
Actions (login required)
 |
View Item |
