![]() | Up a level |
Kamalasari, Dikriati (2026) Pengembangan E-Modul Menggunakan Self Directed Learning untuk Meningkatkan Critical Thinking Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Muhazira, Asyifa (2026) Pengaruh Model Generatif Learning Berbantuan Kahoot terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmadani, Riska (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam KELAS VIII DI MTsN 1 PADANG PARIAMAN. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rowanda, Yuni (2025) Pengaruh Penggunaan Media Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII di Mtsn 4 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.