Penerapan Model Discovery Learning Menggunakan Strategi Learning Start With A Question (LSQ) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Self-Regulated LearningPeserta Didik Man 2 Kota Padang

'Abdah, Rosyida (2026) Penerapan Model Discovery Learning Menggunakan Strategi Learning Start With A Question (LSQ) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Self-Regulated LearningPeserta Didik Man 2 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) SKRIPSI_ROSYIDA_'ABDAH_NIM2214040082_COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) SKRIPSI_ROSYIDA_'ABDAH_NIM2214040082_BAB I.pdf - Published Version Download (600kB)
	Text (BAB III) SKRIPSI_ROSYIDA_'ABDAH_NIM2214040082_BAB III.pdf - Published Version Download (820kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI_ROSYIDA_'ABDAH_NIM2214040082_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (494kB)
	Text (FULLTEXT) SKRIPSI_ROSYIDA_'ABDAH_NIM2214040082_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas X MAN 2 Kota Padang. Salah satu penyebabnya adalah proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga peserta didik kurang aktif. Selain itu, Self-Regulated Learning peserta didik juga belum berkembang secara optimal karena masih rendahnya kemandirian, tanggung jawab, dan kemampuan peserta didik dalam mengelola proses belajarnya. Upaya yang dapat dilakukan yaitu menerapkan model Discovery Learning menggunakan strategi Learning Start With a Question (LSQ). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang diajar menggunakan model Discovery Learning dengan strategi Learning Start With a Question (LSQ) lebih tinggi daripada kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang diajar menggunakan pembelajaran langsung, serta untuk mengetahui Self-Regulated Learning peserta didik yang diajar menggunakan model Discovery Learning dengan strategi Learning Start With a Question (LSQ) di MAN 2 Kota Padang.i Learning Start With a Question (LSQ) di MAN 2 Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan rancangan Randomized Control Group Only Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas X MAN 2 Kota Padang Tahun Pelajaran 2026/2027 sebanyak 433 peserta didik. Selanjutnya, pemilihan sampel dilakukan menggunakan teknik random sampling. Sampel penelitian terdiri atas satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol. Kemudian data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Sehingga terpilih kelas XE.3 sebagai kelas eksperimen dan XE.6 sebagai kelas kontrol. Intrumen yang digunakan adalah tes kemampuan komunikasi matematis dan angket menggunakan Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan komunikasi matematis dan angket Self-Regulated Learning Teknik analisis data yang digunakan uji Independent Samples t-test, dan analisis derajat pencapaian

Actions (login required)

View Item