Alfares, Aldino (2026) تأثير طريقة الإملاء المنظور في مهارة الكتابة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1باياكومبوه. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover- Daftar Isi)
Aldino Alfares Nim 2114020083. Cover-daftar isi.pdf - Published Version Download (748kB) |
|
Text (Bab 1)
Aldino Alfares. Nim 2114020083. Bab 1.pdf - Published Version Download (284kB) |
|
Text (Bab 3)
Aldino Alfares. Nim 2114020083. Bab 3.pdf - Published Version Download (326kB) |
|
Text (Bab 5)
Aldino Alfares. Nim 2114020083. Bab 5 daftar pustaka.pdf - Published Version Download (235kB) |
|
Text (Fulltext)
Aldino Alfares Nim 2114020083. Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
كانت هذه الرسالة مكتوبة بالموضوع " تأثير طريقة الإملاء المنظور في مهارة الكتابة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1باياكومبوه" إعداد ألدينو ألفريس, رقم التسجيل 2114020083, طالب قسم تعليم اللغة العربية لكلية التربية وتأهيل المدرسين جامعة إمام بنجول الإسلامية الحكومية بادنج. المسألة الأساسية في هذا البحث هي "هل طريقة الإملاء المنظور يؤثر في مهارة الكتابة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1باياكومبوه؟", وهذا البحث يهدف لمعرفة قدرة مهارة الكتابة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياكومبوه قبل استخدام طريقة الإملاء المنظور. ولمعرفة استخدام طريقة الإملاء المنظور في تعليم مهارة الكتابة في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياكومبوه. ولمعرفة تأثير طريقة الإملاء المنظور في مهارة الكتابة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياكومبوه. وأما منهج البحث المستخدم فهو المنهج التجريبي بالمدخل البحث الكمي وتصميم البحث Quasi Experimental Design وأما يجتمع البحث هي جميع طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1باياكومبوه. أما عينة البحث فهي طلاب الصف الثامن (15) 8 كالصف التجريبي والصف الثامن (4)8كالصف الضابطي باستخدام تقنية أخذ العينة هي أخذ العينات المشبعة (Total Sampling). وأما أسلوب جمع البيانات فهي الملاحظة والاختبار والتوثيق واستخدم الباحث أسلوب تحليل البيانات بقاعدة "تاء" لإختبار الفرضية باستخدام 20SPSS نتائج البحث الأولى كانت قدرة مهارة الكتابة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياكومبوه قبل استخدام طريقة الإملاء المنظور في الصف الضابط وهي ٥٥،٣١ على تقدير " مقبول" والصف التجريبي وهي ٤٨،٧٥ على تقدير "ضعيف". الثانية كان استخدام طريقة الإملاء المنظور فى مهارة الكتابة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياكومبوه, يتكون من ثلاث خطوات الخطة الأولى الأنشطة التمهيدية والأنشطة الرئيسية والأنشطة النهائية. استنادا على نتائج الملاحظة حول تنفيذ التعلم باستخدام طريقة الإملاء المنظور 97 على تقدير ممتاز, والثالثة كان طريقة الإملاء المنظور تؤثر فى مهارة الكتابة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياكومبوه. كما دلت النتائج طلبة الصف التجريبي قبل استخدام طريقة الإملاء المنظور هي 48,75 وبعد استخدام طريقة الإملاء المنظور هي 85,31 . استنادا على تحليل إختبار الطبيعي واختبار التجانس، هذه البيانات عادية وتجانسية أن اختبار "تاء" تشير إلى نتائج تاء الحسب ١٢،١٥٨ ونتائج تاء الجدول -٣٠،٤٢٩. نتيجة تاء الحساب أكبر من نتيجة تاء الجدول، ومن نتيجة (Tailed-2) Sig . هو0,00 وأدنى من 0,05 فنتج الباحث أن الفرضية الصفرية (H0) مردودة والفرضية البدلية (Ha)مقبولة. وهذا بمعنى طريقة الإملاء المنظور مؤثرة فى مهارة الكتابة لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياكومبوه
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | طريقة, الإملاء المنظور, مهارة الكتابة |
| Subjects: | U Umum (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 03 Mar 2026 01:11 |
| Last Modified: | 03 Mar 2026 01:11 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/32368 |
Actions (login required)
 |
View Item |
