Pengaruh Strategi Pembelajaran Modeling The Way Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII di MTsN 3 Solok

Fijriah, Halimatul (2026) Pengaruh Strategi Pembelajaran Modeling The Way Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII di MTsN 3 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) HALIMATUL FIJRIAH_NIM.2214010067_Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) HALIMATUL FIJRIAH_NIM.2214010067_Bab I.pdf - Published Version Download (629kB)
	Text (BAB III) HALIMATUL FIJRIAH_NIM.2214010067_Bab III.pdf - Published Version Download (538kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) HALIMATUL FIJRIAH_NIM.2214010067_Bab V-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (458kB)
	Text (FULLTEXT) HALIMATUL FIJRIAH_NIM.2214010067_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Fikih kelas VIII di MTsN 3 Solok tahun 2025/2026 merupakan hal yang melatarbelakangi penulisan skripsi ini. Pendidik masih menggunakan metode konvensional dengan Pendidik mendominasi dalam proses pembelajaran, sehingga membuat peserta didik mengantuk dan suasana pembelajaran menjadi membosankan. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi rendahnya hasil belajar peserta didik yaitu dengan Strategi Pembelajaran Modeling The Way pada mata pelajaran Fikih. Tujuan dalam penulisan skripsi ini yaitu untuk mengetahui gambaran hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan strategi modeling the way pada mata pelajaran fikih kelas VIII di MTsN 3 Solok serta pengaruh strategi pembelajaran modeling the way terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII di MTsN 3 Solok. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VIII MTsN 3 Solok tahun ajaran 2025/2026. Pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu menggunakan purposive sampling, dimana sampel diambil berdasarkan pertimbangan dari dua kelas yang terpilih sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen adalah VIII.8 dan kelas kontrol adalah VII.7. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai post-test hasil belajar peserta didik kelas eksperimen 86,09 dan rata-rata nilai post-test kelas kontrol adalah 71.41. Berdasarkan uji hipotesis yang dilakukan dengan bantuan Software SPSS 22 maka diperoleh sig. (2-tailed) < 0,05 yaitu 0,000 artinya 0,000 < 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak artinya Ha yang mengatakan terdapat pengaruh Strategi Pembelajaran Modeling The Way terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Fikih Kelas VIII di MTsN 3 Solok diterima dan Ho ditolak.

Actions (login required)

View Item