Prasetyo, Rianda (2025) تصورات الطلبة والمعلم حول استخدام لعبة القفزات الضفدعية (Froggy Jumps) في تقويم مهارة القراءة لدى طلبة في الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية 5 بادانج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version Download (410kB) |
|
Text (BAB V-Daftar Pustaka)
Bab V-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (468kB) |
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf - Published Version Download (440kB) |
|
Text (FULLTEXT)
Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy |
|
Text (Cover-Daftar Isi)
Cover sampai Daftar Isi.pdf - Published Version Download (740kB) |
Abstract
أما الأهداف من هذا البحث فهي: 1) لمعرفة استخدام لعبة القفزات الضفدعية (froggy jumps ) في تقويم مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 5 بادنج. 2) لمعرفة تصورات الطلبة والمعلم حول استخدام لعبة القفزات الضفدعية (froggy jumps ) في تقويم مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 5 بادنج. كان مدخل في هذا البحث هو مدخل كمي بالتحليل الوصفي. نموذج البحث الوصفي المستخدم هو المسح (survei). نوع البحث المستخدم هو الميداني. وأما تقنيت لجمع البيانات هي استبانة و وثائق.أما نتائج البحث فهي: 1) استخدام لعبة القفزات الضفدعية (Froggy Jumps) في تقويم مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 5 بادانج يتكون خطوات يعني الأنشطة التمهيدية والأنشطة الأساسية والأنشطة الخاتمة. أما الأنشطة التمهيدية فيها تتكون من سبعة خطوات. والأنشطة الأساسية تتكون من سبعة خطوات. والأنشطة الخاتمة تتكون من أربعة خطوات. وكانت نتيجة من كل أنشطة على تقدير جيدا. 2) استنادا إلى نتائج الاستبيان عن تصورات المعلم حول استخدام لعبة القفزات الضفدعية (froggy jumps ) في تقويم مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 5 بادنج هي 88% وهي موافق جدا. وأما نسبة المؤية الإجملية المتوسطة عن تصورات الطلبة حول استخدام لعبة القفزات الضفدعية (froggy jumps ) في تقويم مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 5 بادنج 83,03% وهي موافق جدا. مما يشير إلى أن جميع الطلبة والمعلمة تقريبا قد أعطوا تصورا جيدا لتقييم مهارة القراءة باستخدام القفزات الضفدعية. وبالتالي، يمكن القول أن جميع طلبة الصف 8.2 تقريبا يوافقون على أن لعبة القفزات الضفدعية (Froggy Jumps) مناسبا في تقييم مهارة القراءة.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | تقويم، مهارة القراءة |
| Subjects: | P Language and Literature > AR Arabic Literature L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 06 Sep 2025 06:02 |
| Last Modified: | 06 Sep 2025 06:02 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/28541 |
Actions (login required)
 |
View Item |
