Pengaruh Pembelajaran dengan Gaya Belajar Kinestetik Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata pelajaran Fikih kelas X di MAN 1 Agam

Yanti, Rahmi (2025) Pengaruh Pembelajaran dengan Gaya Belajar Kinestetik Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata pelajaran Fikih kelas X di MAN 1 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover) Rahmi Yanti.NIM.2114010166.Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) Rahmi Yanti.NIM.2114010166.BAB I.pdf - Published Version Download (690kB)
	Text (BAB III) Rahmi Yanti.NIM.2114010166.BAB III.pdf - Published Version Download (880kB)
	Text (BAB V) Rahmi Yanti.NIM.2114010166.BAB V-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (904kB)
	Text (Full Text) Rahmi Yanti.NIM.2114010166.Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil belajar Peserta Didik belum mencapai angka yang sesuai dengan standar KKM, dan masih banyak diantara mereka yang mendapatkan nilai Fiqh dibawah standar KKM. Permasalahan ini disebabkan oleh rendahnya minat dan motivasi Peserta Didik dalam pemahaman materi hingga Peserta Didik cenderung acuh pada penjelasan Pendidik dan melakukan kegiatan lain yang tidak ada hubungan dengan pembelajaran. Perumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah Terdapat Pengaruh Pembelajaran dengan Gaya Belajar Kinestetik terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqh dikelas X MAN 1 Agam”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pembelajaran dengan gaya belajar kinestetik terhadap hasil belajar Fiqh di MAN 1 Agam. Jenis penelitiannya adalah penelitian Pre-Eksperimental Design, metode ini diberikan pada satu kelas saja tanpa kelompok pembanding. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Peserta Didik kelas X di MAN 1 Agam 2024/2025. Pengambilan sampel dilakukan dengan Purposive sampling, kelas yang digunakan untuk penelitian yaitu kelas E2. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan, hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan setelah diterapkannya Gaya Belajar Kinestetik. Sebelumnya hasil belajar peserta didik berada pada rata rata 68.1 , setelah diterapkannya meningkat dengan rata-rata 80,5. Selain itu peneliti juga melakukan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS 25. Hasil yang didapatkan yaitu = 0,003 < 0,05 untuk angket dan 0,000<0,05 sehingga dapat disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak . Dengan demikian terdapatnya pengaruh Gaya Belajar Kinestetik terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqh dikelas X MAN 1 Agam

Actions (login required)

View Item