Pemanfaatan Media Pembelajaran Teachmint dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Padang Pariaman

Anggraini, Wela (2025) Pemanfaatan Media Pembelajaran Teachmint dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Dll) Wela Anggraini-2114010152-Cover sampai daftar isi.pdf - Updated Version Download (692kB)
	Text (BAB I) BAB I1 Skripsi Wela Anggraini 2114010152.pdf - Published Version Download (346kB)
	Text (BAB III) BAB III Skripsi Wela Anggraini 2114010152.pdf - Published Version Download (378kB)
	Text (BAB V) BAB V Skripsi Wela Anggraini 2114010152.pdf - Published Version Download (324kB)
	Text (Fulltext) Wela Anggraini-2114010152-Fulltext Skripsi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya masalah-masalah dalam kegiatan pembelajaran Akidah Akhlak kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Padang Pariaman dalam memanfaatkan media pembelajaran teachmint. Berdasarkan observasi awal yang peneliti lakukan, masih ditemukan beberapa kekurangan yang menghambat pemanfaatan media pembelajaran teachmint dengan baik. Padahal media ini memiliki banyak kelebihan-kelebihan, yang jika digunakan dengan baik akan memberikan dampak yang baik pula. Untuk itulah peneliti tertarik melakukan penelitian ini, untuk mengetahui masalah-masalah yang ada dalam pemanfaatan media pembelajaran teachmint. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan (1) pemanfaatan media pembelajaran teachmint dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Padang Pariaman; (2) evaluasi pemanfaatan media pembelajaran teachmint dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Padang Pariaman; (3) kekurangan dan kelebihan dari pemanfaatan media pembelajaran teachmint dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Padang Pariaman. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisa data dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran teachmint dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Padang Pariaman dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran teachmint sudah cukup memberikan dampak positif dalam pembelajaran yang membantu proses pemahaman peserta didik terhadap materi yang diberikan. Namun, masih terdapat beberapa evaluasi yang didapatkan di lapangan yaitu: 1) keseriusan pendidik memperhatikan bagaimana peserta didik memanfaatkan handphone-nya dalam pembelajaran; 2) durasi video yang dimasukkan dalam aplikasi teachmint lebih disesuaikan lagi dengan waktu pelajaran; 3) pendidik memberikan informasi kepada peserta didik untuk menyediakan paket data sebelum pembelajaran dimulai; 4) pendidik lebih memberikan arahan kepada peserta didik yang kesulitan memahami tata cara penggunaan media pembelajaran teachmint. Kelebihan pemanfaatan media pembelajaran teachmint adalah; 1) memiliki fitur yang beragam; 2) menghemat waktu; 3) interaksi yang lebih menarik; 4) meningkatkan kemampuan terhadap teknologi, sedangkan kekurangannya yaitu: 1) ketergantunngan pada koneksi internet; 2) sebagian kecil peserta didik sulit beradaptasi dengan media pembelajaran teachmint. Penelitian ini menyarankan agar media pembelajaran teachmint digunakan sebagai salah satu media pembelajaran untuk menvariasikan media di dalam kelas pada mata pelajaran, karena dapat meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi pelajaran.

Actions (login required)

View Item