Putri,, Ariska, Dwi (2025) تأثير وسيلة Crossword Puzzle الكلمات المتقاطعة على اتقان المفردات لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٦ آغم. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover)
Ariska Dwi Putri_1814020022_PBA_Halaman Awal.pdf - Published Version Download (829kB) |
|
Text (BAB 1)
Ariska Dwi Putri_1814020022_PBA_BAB I.pdf - Published Version Download (613kB) |
|
Text (BAB 3)
Ariska Dwi Putri_1814020022_PBA_BAB III.pdf - Published Version Download (779kB) |
|
Text (BAB 5 - Daftar pustaka)
Ariska Dwi Putri_1814020022_PBA_BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (528kB) |
|
Text (Fulltext)
Ariska Dwi Putri_1814020022_PBA_Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
كانت هذه الرسالة تحت الموضوع " تأثير وسيلة الكلمات المتقاطعة Crossword Puzzleعلى اتقان المفردات لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٦ آغم "،تأليف: اريسكا دوي فوتري، رقم التسجيل: ١٨١٤٠٢٠٠٢٢ طالبة قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية و تأهيل المدرسين جامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادنج 2025 م. والمسئلة الأساسية هل استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة Crossword Puzzle فعال في تعليم المفردات لدى لطلبة في الفصل الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٦ آغم. وأغراض البحث هو لمعرفة قدرة تعليم المفردات قبل استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة Crossword Puzzle في تعليم المفردات، لمعرفة تأثير استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة Crossword Puzzle على المفردات في الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية ٦ آغم، ولمعرفة فعالية استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة Crossword Puzzle على المفردات في الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية ٦ آغم ، استخدم الباحث الطريقة في كتابة هذه الرسالة هي بحث كمي. وأما منهج هو بحث تجريبى على البحث الميداني. وأما تقنيات لجمع البيانات في هذا البحث هي الملاح في المدرسة الثانوية الحكومية ٦ آغم ظة باستخدم أوراق الملاحظة. أما نتائج البحث هي: أن نتيجة الاختبار قبل استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة Crossword Puzzle في تعليم المفردات هي نتيجة الإختبار القبلي في الفصل الضابطي هي القيمة المتوسطة 62،88 تقدير " ضعيف". ثم في الفصل التجريبي هي القيمة المتوسطة 51،30 تقدير "ضعيف". واستخدم وسيلة الكلمات المتقاطعة Crossword Puzzleفي تعليم المفردات في الفصل الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٦ آغم، من ثلاثة خطوات في تعليم المفردات باستخدم وسيلة الكلمات المتقاطعة Crossword Puzzle يعني الخطلة الأولى: الأنشطة التمهيدية. الثانية: الأنشطة الرئيسية، فهي تتكون من خمسة خطوات: الملاحظة والتساؤل والتجربة والترابط والأتصالية. الثالثة: الأنشطة النهائية. ونتيجة قيمة المتوسط 84 على تقدير " جيد جدا ". واستخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة Crossword Puzzle يوجد بأن نتيجة الإختبار البعدي في الفصل الضابطي القيمة المتوسطة 78,80 على تقدير "مقبول" وفي الفصل التجريبي 38،2. على تقدير. نتائج الطلبة هي: (Sig (-tailed هو 0،024 وأدنى من 05،0 واستنتاج الباحثة أن الفرضية (Ho) مردودة والفرضية البدنية (Ha) مقبولة. وهذه النتيجة تدل على أن استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة Crossword Puzzleقد تؤثر لتعليم المفردات لدى التلاميذ في الفصل في المدرسة الثانوية الحكومية ٦ آغم.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Crossword Puzzle, Kosakata, MTsN 6 Agam |
| Subjects: | U Umum (General) > Bahasa Arab U Umum (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 11 Mar 2025 00:59 |
| Last Modified: | 11 Mar 2025 00:59 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/26124 |
Actions (login required)
 |
View Item |
