Penyesuaian Diri Remaja di Panti Asuhan Aisyiyah Kec Lubuk Alung Kab Padang Pariaman

Restatiah, tiah (2025) Penyesuaian Diri Remaja di Panti Asuhan Aisyiyah Kec Lubuk Alung Kab Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Dll) Restatiah 2012020098 Cover - Daftar Isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (289kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (234kB)
	Text (BAB V - Daftar Pustaka) BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (320kB)
	Text (Full Text) Restatiah 2012020098 Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penyesuaian diri yang dilakukan oleh remaja yang tinggal di Panti Aisyiyah Kec. Lubuk Alung Kab. Padang Pariaman. Karena permasalahan remaja yang baru tinggal di lingkungan Panti Asuhan ini belum dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan baru. biasanya sudah memiliki hubungan yang baik dengan teman-temannya di Panti dan pengasuhnya, namun remaja masih belum terbiasa dengan tempat baru, suasana baru, dan kenalan baru dari berbagai latar belakang yang berbeda hal ini dapat remaja seringkali menunjukkan perilaku pemalu, dan merasa cemas terutama saat berinteraksi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kualitatif bersifa deskriptif. Subjek penelitian remja usia 13-21 tahun berjumlah 4 orang remaja putri yang tinggal di Panti Asuhan Aisyiyah Lubuk Alung. Teknik penetapan subjek penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan wawancara. Teknik analisis data ialah dengan melakukan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Pelnyelsulaian diri relmaja dilihat dari aspelk pelngeltahulan diri dan wawasan diri, para relmaja melnulnjulkkan kelmampulan melmahami kelkulatan dan kellelmahan diri melrelka, namulm melrelka melnghadapi belbelrapa tantangan elmosional dan sosial. Dulkulngan lingkulngan melmbantul melrelka melngelmbangkan kelsadaran diri yang lelbih baik. 2) Pelnyelsulaian diri relmaja dilihat dari aspelk objelktivitas diri dan pelnelrimaan diri, kelmampulan ulntulk mellihat diri selcara objelktif dan melnelrima kelkulrangan diri selcara positif melnjadi ellelmeln kulnci dalam pelnyelsulaian diri. Dulkulngan sosial dari pelngasulh dan telman- telman melmbantul relmaja melmbanguln pelnelrimaan diri, melskipuln tantangan elmosional masih melnjadi hambatan yang melmbultulhkan intelrvelnsi telruls-melnelruls. 3) Pelnyelsulaian diri relmaja dilihat dari aspelk pelngelmbangan diri dan pelngelndalian diri, para relmaja melnulnjulkkan motivasi tinggi ulntulk melngelmbangkan potelnsi melrelka melskipuln melnghadapi keltelrbatasan. Pelngellolaan elmosi yang baik melmbantul melrelka melnghadapi tantangan delngan lelbih konstrulktif. Sellf- delvellopmelnt dan sellf-control saling melndulkulng dalam melnciptakan prosels adaptasi yang lelbih elfelktif di lingkulngan panti. 4) Pelnyelsulaian diri relmaja dilihat dari aspelk kelpulasan, relmaja di Panti Asulhan Kec. Aisyiyah Lulbulk Alung Kab. Padang Pariaman. melrasa pulas keltika relmaja mampul melnghargai ulsaha dan melnelmulkan makna dalam pelncapaian melrelka, baik individul maulpuln kellompok. Dulkulngan dari pelngasulh dan telman selbaya melmainkan pelran pelnting dalam melmpelrkulat rasa pulas, selmelntara elkspelktasi yang selimbang melmbantul melrelka melngatasi rasa frulstrasi yang mulncull akibat kelgagalan ataul telkanan.

Actions (login required)

View Item