Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Sekolah Menengah Pertama Negeri 13 Padang

Arifki, Muhammad (2025) Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Sekolah Menengah Pertama Negeri 13 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I SKRIPSI MUNAQASYAH.pdf - Published Version Download (271kB)
	Text (BAB III) BAB III SKRIPSI MUNAQASYAH.pdf - Published Version Download (312kB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (130kB)
	Text (SKRIPSI FULLTEXT) MUHAMMAD ARIFKI. NIM 2014010052. FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peserta didik yang bermasalah dalam mengenai minat belajar peserta didik, seperti; (1) Keaktifan peserta didik pada saat pembelajaran PAI masih kurang ditunjukkan pada saat guru mengajukan pertanyaan hanya sebagian peserta didik yang menjawab dan hanya peserta didik tertentu yang berani maju ataupun menjawab pertanyaan, dan apabila diberi kesempatan untuk bertanya tidak ada peserta didik yang bertanya. (2) Perhatian peserta didik masih rendah hal tersebut ditunjukkan dengan hanya ada sebagian peserta didik yang memperhatikan penjelasan guru sedangkan sebagian yang lain memperhatikan objek lain seperti mengobrol dengan teman semeja, bermain alat tulis, dan tiduran dengan meletakkan kepala di atas meja. (3) Minat belajar peserta didik terhadap mata pelajaran PAI masih rendah ditunjukkan dengan perhatian dan aktivitas peserta didik yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: minat belajar PAI peserta didik kelas VIII di SMPN 13 Padang, hasil belajar PAI peserta didik kelas VIII di SMPN 13 Padang, pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMPN 13 Padang.. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dari penelitian ini adalah 223 peserta didik, dengan menggunakan teknik random sampling yang merujuk pada rumus Slovin diperoleh sampel 143 peserta didik. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala likert. Hasil penelitian yang ditemukan bahwa: pertama, minat belajar peserta didik terdapat pada kategori sedang 99 (69,23%), kedua, hasil belajar terdapat pada kategori sedang 93 (65,03%), ketiga, minat belajar berpengaruh terhadap hasil belajar sebesar 17,2%. Berdasarkan kesimpulan hipotesis Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh antara minat belajar terhadap hasil belajar peserta didik di kelas VIII SMPN 13 Padang

Actions (login required)

View Item