Deni, Ria (2025) تأثير استخدام وسيلة كويزليت في تعليم المفردات لدى طلبة الفصل العاشر بالمدرسة العالية الحكومية 3 إندراغيري هيلير رياو. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover - Daftar Isi)
Ria Deni 2220020014 Cover - Daftar Isi.pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (BAB I)
Ria Deni 2220020014 BAB I.pdf - Published Version Download (539kB) |
|
Text (BAB III)
Ria Deni 2220020014 BAB III.pdf - Published Version Download (412kB) |
|
Text (BAB V - Daftar Pustaka)
Ria Deni 2220020014 BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (478kB) |
|
Text (Full Text)
Ria Deni 2220020014 Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) |
Abstract
تجريد ريا ديني، رقم التسجيل: 2220020014، موضوع البحث: "تأثير استخدام وسيلة كويزليت (Quizlet) في تعليم المفردات لدى طلبة الفصل العاشر بالمدرسة العالية الحكومية 3 إندراغيري هيلير رياو". أما المسألة الأساسية في هذا البحث فهي كيف تأثير استخدام وسيلة كويزليت (Quizlet) في تعليم المفردات لدى طلبة الفصل العاشر بمدرسة العالية الحكومية 3 إندراغيري هيلير رياو؟ وأما أغراض هذا البحث فهي لإظهار قدرة طلبة الفصل العاشر على تعليم المفردات قبل استخدام وسيلة كويزليت (Quizlet) ولبيان استخدام وسيلة كويزليت (Quizlet) في تعليم المفردات ولمعرفة تأثير استخدام وسيلة كويزليت (Quizlet) في تعليم المفردات لدى طلبة الفصل العاشر بمدرسة العالية الحكومية 3 إندراغيري هيلير رياو. هذا البحث هو بحث كمي باستخدام الأسلوب التجريبي. يستخدم هذا البحث نموذج Control Group Design بالاختبار القبلي والبعدي. أما أدوات جمع البيانات فهي الاختبار والملاحظة. وتحليل البيانات باختبار الطبيعي والتجانس واختبار الفرضية. أما نتائج هذا البحث فهي أن قدرة طلبة الفصل العاشر على تعليم المفردات قبل استخدام وسيلة كويزليت (Quizlet) ضعيفة. بنتائج الاختبار القبلي في الفصل الضابطي بمعدل 66،25 وفي الفصل التجريبي بمعدل 62،5. أما استخدام وسيلة كويزليت (Quizlet) في تعليم المفردات لدى الطلبة الفصل العاشر فبالقيمة 3.5 على تقدير جيد جدا. ثم نتائج الاختبار البعدي في الفصل الضابطي بمعدل 77،18 وفي الفصل التجريبي بمعدل 84،44. وتدل هذه النتائج على أن تعليم المفردات في الفصل التجريبي أعلى من الفصل الضابطي باختلاف القيمة 7،26. وأما نتائج اختبار الفرضية Independent Sample T Test فقد كانت قيمة Sig (2-tailed) = 0،039 وهي أدنى من 0،05. استنتجت الباحثة أن H0 مردود وHa مقبول. الاستنتاج أنه يوجد تأثير استخدام كويزليت (Quizlet) في تعليم المفردات لدى طلبة الفصل العاشر بمدرسة العالية الحكومية 3 إندراغيري هيلير رياو. الكلمات المفتاحية : وسيلة كويزليت (Quizlet)، تعليم المفردات، اللغة العربية
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | وسيلة كويزليت (Quizlet)، تعليم المفردات، اللغة العربية |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Pusat Riset Pascasarjana |
| Date Deposited: | 10 Sep 2025 07:27 |
| Last Modified: | 10 Sep 2025 07:27 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/31238 |
Actions (login required)
 |
View Item |
