Rahma, Dina (2018) استخدام نموذج التعلم التعاوني بنوع Make a match لترقية استيعاب المفردات للصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية كوتا سولوك. Skripsi thesis, UIN IB Padang.
|
Text (cover, persetujuan pembimbing, dan abstrak)
cover,persetujuan pmbmbing,abstrak.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
bab 1.pdf - Published Version Download (710kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
bab 2.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (918kB) |
|
|
Text (BAB III)
bab 3.pdf - Published Version Download (897kB) | Preview |
|
|
Text (BAB IV)
bab 4.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (753kB) |
|
|
Text (BAB V)
bab 5.pdf - Published Version Download (397kB) |
|
|
Text (Daftar Pustaka)
مراجع الرسالةbaru.pdf - Published Version Download (323kB) | Preview |
|
|
Text (Gabungan)
combinepdf.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) |
Abstract
تجريد هذه الرسالة ألّفتها رحمادينا، رقم التسجيل:1314020060، بالموضوع " استخدام نموذج التعلم التعاوني بنوع Make a matchلترقية استيعاب المفردات للصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية كوتا سولوك (بحث تجريبي): قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية وتأهيل المدرسين لـجامعة إمام بونـجول الإسلاميّة الـحكوميّة ببادنج. أما المسألة الرئيسية فى هذه الرسالة فهي هل يوجد تأثير باستخدام نموذج التعلم التعاوني بنوع Make a match لترقية استيعاب المفردات لدى التلاميذ للصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية كوتا سولوك؟، والمسائل المبحوثة: الخطوات استيعاب المفردات باستخدام نموذج التعلم التعاوني بنوع Make a match والنتائج استيعاب المفردات لدى تلاميذ للصف الثامن باستخدام نموذج التعلم التعاوني بنوع Make a match وتأثير استخدام نموذج التعلم التعاوني بنوع Make a match لترقية استيعاب المفردات للصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية كوتا سولوك. أما المدخل في هذا البحث فهو المدخل الكمي وهذا البحث بحث تجريبي. وأمّا أسلوب جمع البيانات فهي الإختبار. واستخدمت تحليل البحث قاعدة اختبار "ت"(T- test) باستخدام برنامج SPSS 16. أما خطوات استيعاب المفردات باستخدام نموذج التعلم التعاوني بنوع Make a match ،فهي الأولى،إعداد البطاقات وتوزيع الفصل إلى الفرقتين وإعطاء البطاقة (تحتوي على السؤال و الإجابة) إلى التلاميذ ثم التلاميذ يسابقون أن يزاوجوا البطاقة المناسبة وإعطاء القيمة لدى التلاميذ الذين يستطيعون أن يطابقوا البطاقة بزوجها. والنتائج من استيعاب المفردات لدى التلاميذ باستخدام نموذج Make a match هي قيمة المتوسط الفصل التجريبي هي 82،87. أما قيمة المتوسط الفصل الضابط فهي 74،75. ونالت الباحثة أنّ قيمة تاء الحساب (3،251) وتاء الجدول (1،99). فقيمة تاء الحساب أعلى من تاء الجدول. ووصلت الباحثة الخلاصة أنّ استخدام نموذج Make a match يؤثّر لترقية استيعاب المفردات للصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية كوتا سولوك .
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Users 26 not found. |
| Date Deposited: | 03 Jul 2018 08:05 |
| Last Modified: | 03 Jul 2018 08:06 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/1375 |
Actions (login required)
 |
View Item |
