Pengaruh Model Role playing berbantuan media video animasi Capcut terhadap hasil belajar pada pelajaran Aqidah Akhlak

Irfan, Irfan (2026) Pengaruh Model Role playing berbantuan media video animasi Capcut terhadap hasil belajar pada pelajaran Aqidah Akhlak. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) SKRIPSI_IRFAN_NIM.2214010149_COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) SKRIPSI_IRFAN_NIM.2214010149_BAB I.pdf - Published Version Download (469kB)
	Text (BAB III) SKRIPSI_IRFAN_NIM.2214010149_BAB III.pdf - Published Version Download (418kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI_IRFAN_NIM.2214010149_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (300kB)
	Text (FULLTEXT) SKRIPSI_IRFAN_NIM.2214010149_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Judul skripsi ini adalah "Pengaruh Model Role playing berbantuan media video animasi Capcut terhadap hasil belajar pada pelajaran Aqidah Akhlak". Ditulis oleh Irfan NIM. 2214010149 Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang Tahun 2026 M/1447 H. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MIN 3 Kota Pdang. Hal ini disebabkan oleh model pembelajaran yang kurang bervariasi dan cenderung berpusat pada guru (teacher centered), yang membuat peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model Direct Instruction, model role playing dan pengaruh penerapan model Role playing berbantuan media video animasi Capcut terhadap hasil belajar pada pelajaran Aqidah Akhlak di MIN 3 Kota Padang, kelas IV B sebagai kelas kontrol dan kelas IV A sebagai kelas eksperimen. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experiment) dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitiannya adalah peserta didik kelas IV di MIN 3 Kota Padang tahun pembelajaran 2025/2026 dengan sampel berjumlah 70 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes. Teknik pengolahan data yang digunakan yaitu uji validitas, Reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari Model Role playing berbantuan media video animasi Capcut terhadap hasil belajar pada pelajaran Aqidah Akhlak. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata nilai post-test kelas eksperimen yang lebih tinggi (85,61) dibandingkan dengan kelas kontrol (82,97). Dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,001 (p<0,05), sehingga hipotesis penelitian (Ha) diterima, yang berarti hasil belajar peserta didik yang menggunakan Pengaruh Model Role playing berbantuan media video animasi Capcut lebih baik dari pada hasil belajar peserta didik yang menggunakan model konvensional pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MIN 3 Kota Padang

Actions (login required)

View Item