Pengaruh Strategi Pembelajaran The Power Of Two Berbantuan Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP N 3 Batang Anai

Abrari, Lutfi (2026) Pengaruh Strategi Pembelajaran The Power Of Two Berbantuan Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP N 3 Batang Anai. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (809kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf - Published Version Download (476kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf - Published Version Download (571kB)
	Text (Bab V - Daftar Pustaka) Bab V - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (344kB)
	Text (Fulltext) Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP N 3 Batang Anai tahun 2025/2026 merupakan hal yang melatarbelakangi penulisan skripsi ini. Proses pembelajaran masih didominasi oleh metode ceramah dan tanya jawab tanpa adanya inovasi strategi pembelajaran yang menarik dan interaktif. Serta kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan pendidik membuat suasana belajar menjadi kurang menarik bagi peserta didik. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan Strategi Pembelajaran The Power Of Two berbantuan Crossword Puzzle pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Tujuan dalam penulisan skripsi ini yaitu pertama, untuk mengetahui gambaran hasil belajar pre-test peserta didik kelas kontrol pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP N 3 Batang Anai. Kedua, untuk mengetahui gambaran hasil belajar pre-test peserta didik kelas eksperimen pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP N 3 Batang Anai. Ketiga, untuk mengetahui gambaran hasil belajar post-test peserta didik kelas kontrol pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP N 3 Batang Anai. Keempat, untuk mengetahui gambaran hasil belajar post-test peserta didik kelas eksperimen pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP N 3 Batang Anai. Kelima, untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran The Power Of Two berbantuan Crossword Puzzle terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP N 3 Batang Anai. Jenis Penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode quasi eksperimental dan desain pretest-posttest control design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VIII SMP N 3 Batang Anai tahun ajaran 2025/2026. Pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu purposive sampling, dimana sampel diambil berdasarkan pertimbangan dari dua kelas yang terpilih sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen adalah kelas VIII 3 dan kelas kontrol adalah kelas VIII 1. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai post-test hasil belajar peserta didik kelas eksperimen 85,55 dan rata-rata nilai post-test kelas kontrol adalah 74,90. Berdasarkan uji hipotesis yang dilakukan dengan bantuan Software SPSS versi 25 maka diperoleh sig. (2-tailed) < 0,05 yaitu 0,001 artinya 0,001 < 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak artinya Ha yang mengatakan terdapat pengaruh Strategi Pembelajaran The Power Of Two berbantuan Crossword Puzzle terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP N 3 Batang Anai diterima dan Ho ditolak.

Actions (login required)

View Item