Rahmadani, Reza Putri (2026) Pengaruh Pendekatan Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika terhadap Pemahaman Konsep di MIN 6 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER-DAFTAR ISI)
Cover-Daftarisi.pdf - Published Version Download (718kB) |
|
Text (BAB 1)
Bab 1.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB 3)
Bab 3.pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (BAB 5 - DAFTAR ISI)
Bab5-daftatpustaka.pdf Download (821kB) |
|
Text (SKRIPSI FULL TEXT)
Skripsi Lengkap Reza.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan etnomatematika terhadap pemahaman konsep di MIN 6 Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain posttest-only control group. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pemahaman konsep peserta didik kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Nilai rata-rata kelas eksperimen (75,38) lebih tinggi dari kelas kontrol (61,76), dengan hasil uji t yang signifikan (Sig. 0,022 < 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan etnomatematika berpengaruh signifikan terhadap pemahaman konsep di MIN 6 Kota Padang.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pendekatan Etnomatematika, Pemahaman Konsep, Matematika |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 01 Jul 2026 04:01 |
| Last Modified: | 01 Jul 2026 04:01 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/34085 |
Actions (login required)
 |
View Item |
