Efektivitas Penggunaan Media Board game terhadap Pemahaman Konsep Pembelajaran IPS Siswa Kelas VIII MTsS Madinatul Munawwarah Bukittinggi

Putri, Dea (2026) Efektivitas Penggunaan Media Board game terhadap Pemahaman Konsep Pembelajaran IPS Siswa Kelas VIII MTsS Madinatul Munawwarah Bukittinggi. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) SKRIPSI_DEA_PUTRI_NIM2214090026_COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) SKRIPSI_DEA_PUTRI_NIM2214090026_BAB I.pdf - Published Version Download (359kB)
	Text (BAB III) SKRIPSI_DEA_PUTRI_NIM2214090026_BAB III.pdf - Published Version Download (382kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI_DEA_PUTRI_NIM2214090026_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (378kB)
	Text (FULLTEXT) SKRIPSI_DEA_PUTRI_NIM2214090026_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan peserta didik kurang aktif dan mudah merasa bosan selama proses pembelajaran beralangsung. Selain, itu penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik membuat peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi pembelajaran IPS. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan penggunaan media Board Game pada pembelajaran IPS. Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui gambaran hasil pretest pemahaman konsep peserta didik sebelum menggunakan media board game pada pembelajaran IPS di kelas VIII-B MTsS Madinatul Munawwarah Bukittinggi, 2) Untuk mengetahui gambaran hasil posttest pemahaman konsep peserta didik sesudah menggunakan media board game pada pembelajaran IPS di kelas VIII-B MTsS Madinatul Munawwarah Bukittinggi, 3) Untuk mengetahui efektivitas penggunaan media board game terhadap pemahaman konsep pembelajaran IPS siswa kelas VIII-B MTsS Madinatul Munawwarah Bukittinggi.Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimen dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VIII MTsS Madinatul Munawwarah Bukittinggi tahun ajaran 2025/2026. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Random Sampling, dengan sampel yaitu VIII-B yang berjumlah 31 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest pemahaman konsep peserta didik sebelum menggunakan media Board game adalah 64,35 dan rata-rata nilai posttest sesudah menggunakan media board game adalah 86,64. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh bahwa nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 dan nilai t_hitung lebih besar dari pada t_table (0,00 < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa penggunaan media board game efektif terhadap pemahaman konsep pembelajaran IPS siswa kelas VIII-B MTsS Madinatul Munawwarah Bukittinggi.

Actions (login required)

View Item