PEMBELAJARAN TAHFIDZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HAFALAN AL-QUR’AN SISWA SD NEGERI 30 CENGKEH

Nofri, Yandi (2026) PEMBELAJARAN TAHFIDZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HAFALAN AL-QUR’AN SISWA SD NEGERI 30 CENGKEH. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) COPER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB 1.pdf - Published Version Download (388kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (264kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) BAB 5 - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (313kB)
	Text (FULL TEX) FULL TEX.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Tesis ini berjudul “Pembelajaran Tahfidz untuk Meningkatkan Motivasi dan Hafalan Al-Qur’an Siswa SD Negeri 30 Cengkeh” yang disusun oleh Nofri Yandi, Nim 2220010033 Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kegiatan tahfidz Al-Qur’an di sekolah sebagai upaya meningkatkan motivasi dan hafalan Al-Qur’an peserta didik. Program tahfidz bertujuan: 1) Mencetak generasi penghafal Al-Qur’an serta menanamkan nilai-nilai Al-Qur’an sejak dini. 2) Dalam pelaksanaannya, guru menggunakan metode tahsin dan tahfidz dengan menekankan perbaikan bacaan sebelum menghafal, serta menerapkan metode talqin, takrir, muraja’ah, dan sima’i. 3) Pembelajaran tahfidz dilaksanakan secara terstruktur melalui tahap pembukaan, kegiatan inti, dan penutup, serta didukung oleh pembagian kelompok belajar dengan pendampingan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui: 1) Mengetahui perencanaan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an 2) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran tahfidz untuk meningkatkan motivasi siswa untuk mencapai target hafalan Al-Qur’an. 3) Mengetahui evaluasi pembelajaran tahfidz untuk meningkatkan hafalan siswa Al-Qur’an. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.. Informan dalam penelitian ini yaitu: Kepala Sekolah, Kepala Tahfidz Al-Qur’an. Guru Pembina Tahfidz, dan siswa kelas 4-6 di SD Negeri 30 Cengkeh Hasil peneliti dalam penelitian ini adalah: 1). Perencanaan pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di SD Negeri 30 Cengkeh dilakukan dengan menetapkan tujuan peningkatan motivasi dan hafalan siswa serta target hafalan lima baris setiap pertemuan secara bertahap dan terukur. 2). Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan secara sistematis melalui tahap pembukaan, inti, dan penutup. Kegiatan diawali dengan doa, dilanjutkan tahsin menggunakan kitab Iqra’ karya As’ad Humam sebelum tahfidz melalui metode talqin, takrir, tasmi’, dan muraja’ah, serta ditutup dengan doa dan motivasi. 3). Evaluasi pembelajaran dilakukan secara berkelanjutan melalui tasmi’ satu juz sekali duduk, penilaian kehadiran, setoran hafalan harian hingga bulanan, ujian tiga bulanan, dan kompre akbar semester, guna memastikan kualitas dan konsistensi hafalan siswa. Kata kunci: Pembelajaran Tahfidz, Meningkatkan Hafalan, meningkatkan motivasi

Actions (login required)

View Item